連 凡
(武漢大學(xué) 哲學(xué)學(xué)院,武漢 430072)
論伊藤仁齋對(duì)周敦頤《通書》的詮釋
——以《通書管見》為中心
連 凡
(武漢大學(xué) 哲學(xué)學(xué)院,武漢 430072)
在本體論上,伊藤仁齋指出周敦頤以誠(chéng)為未發(fā)之實(shí)理,與朱熹所謂貫通未發(fā)已發(fā)的天理有所不同。在人性論上,關(guān)于五常,仁齋批判了朱熹以五性為五常,指出信是為四德所規(guī)范的行為,不可與仁義禮智并列為五常;關(guān)于善惡,指出朱熹以性屬純善的未發(fā)之理,以情屬有善有惡的已發(fā)之氣的觀點(diǎn)不符合周敦頤的本義;關(guān)于五性,指出周敦頤將仁義作為道德規(guī)范而非本性,德也是指已發(fā)而言,非朱熹所謂未發(fā)之天理;關(guān)于復(fù)性,指出周敦頤所謂“復(fù)”是復(fù)歸于“誠(chéng)”這一性命本源,非復(fù)歸于仁義禮智之道德規(guī)范,并認(rèn)為周敦頤人性論中已有天命之性與氣質(zhì)之性的區(qū)分。在工夫論上,仁齋指出周敦頤受佛道思想的影響提倡無欲主靜的消極工夫,與先秦儒學(xué)的積極有為精神不符。
伊藤仁齋;日本古學(xué)派;《通書管見》;朱熹;周敦頤
伊藤仁齋(名維楨,號(hào)仁齋,1627-1705)是日本江戶幕府時(shí)代前期的著名哲學(xué)家,古學(xué)派之一的古義學(xué)派(又稱堀川學(xué)派)的創(chuàng)始人。仁齋在哲學(xué)思想上早期崇奉宋儒程朱的理氣學(xué)說。后來受到批判程朱理學(xué)的中國(guó)明代哲學(xué)家吳廷翰(號(hào)蘇原,1491-1559)的氣一元論思想的影響,于37、38歲時(shí)懷疑宋儒背離先秦孔孟學(xué)說之本義,于是擯棄朱子學(xué)而獨(dú)尊孔孟,主張恢復(fù)儒家經(jīng)典的古義。仁齋十分重視《論語》和《孟子》兩書,力主建立所謂的“圣學(xué)”,雖然遭到當(dāng)時(shí)朱子學(xué)派的攻擊,仍堅(jiān)持己見,并創(chuàng)立了古義學(xué)派,在日本哲學(xué)史上占有重要的地位。主要著作有《語孟字義》《論語古義》《孟子古義》等。其學(xué)術(shù)思想由長(zhǎng)子伊藤東涯(名長(zhǎng)胤,號(hào)東涯,1670-1736)繼承并得以發(fā)揚(yáng)光大。伊藤東涯曾整理家說而成《太極圖說管見》《太極圖說十論》《通書管見》等書,集中體現(xiàn)了伊藤仁齋的學(xué)術(shù)思想。
《太極圖說》與《通書》作為周敦頤最為重要的兩部著作。二者的關(guān)系正如朱熹所指出的,“蓋先生之學(xué),其妙具于《太極》一圖,《通書》之言,皆發(fā)此圖之蘊(yùn),而程先生兄弟語及性命之際,亦未嘗不因其說?!盵1]3628前者是后者的綱領(lǐng)根據(jù),后者則是前者的具體展開。兩者互為表里,只有對(duì)照起來看方能見出周敦頤思想的全貌。朱熹曾親自為《通書》全文作了解說,其后被作為理學(xué)的經(jīng)典詮釋而收入通行本《周敦頤集》中。明代初期的朱子學(xué)者曹端又在其基礎(chǔ)上作《通書述解》,可視為朱熹注釋之義疏。其后明末大儒劉宗周因不滿曹、朱二人之注解,曾就《通書》寫了一些札記,后經(jīng)其弟子黃宗羲的整理而編入《子劉子學(xué)言》二卷中。[2]482其后,黃百家在編纂《濂溪學(xué)案》時(shí),在采錄《通書》之全文的基礎(chǔ)上,又將劉宗周的解說及自己的案語附于各條之下。這些注解和案語中充分體現(xiàn)了劉宗周及黃宗羲、黃百家父子的思想立場(chǎng)。另一方面,與黃氏父子同時(shí)代而略早的日本古學(xué)派創(chuàng)始人伊藤仁齋也認(rèn)為朱熹對(duì)《通書》的解釋不盡符合周敦頤的本意,而周敦頤的義理發(fā)揮又與先秦儒家思想多有不合,因此本著實(shí)事求是、追根溯源的態(tài)度,比較其間的異同得失,后由其子?xùn)|涯筆錄而成《通書管見》一卷。此書言簡(jiǎn)意賅而內(nèi)容豐富,有不少值得我們注意的觀點(diǎn)。但目前學(xué)術(shù)界尚未有學(xué)者對(duì)其進(jìn)行哲學(xué)層面的比較研究。①目前學(xué)術(shù)界對(duì)于伊藤東涯的易學(xué)思想有一些研究,但似乎尚未見專論《通書管見》的文章。參見,濱久雄:《伊藤東涯の易學(xué)》(《東洋研究》第90號(hào),1989年,第1-31頁),伊東倫厚:《伊藤東涯の〈周易〉十翼批判》(《日本中國(guó)學(xué)會(huì)報(bào)》第55號(hào),2003年,第276-287頁)。王鑫:《“後世談理,率祖乎易”―伊藤東涯的易學(xué)研究》(《東アジア文化交渉研究》第5號(hào),2012年,第71-88頁)。因此筆者不揣淺陋作為此文,以期促進(jìn)學(xué)術(shù)界對(duì)此一課題的研究。以下即從范疇與概念的分析入手,以哲學(xué)詮釋為切入點(diǎn),站在哲學(xué)思想史的大背景下,從本體論、人性論、工夫論三個(gè)大的方面來比較分析朱熹、伊藤仁齋父子對(duì)《通書》的詮釋及其各自的哲學(xué)思想立場(chǎng)。
周敦頤在《太極圖說》中從宇宙論的立場(chǎng)闡明了從天道貫通至人道的過程,又主張通過修養(yǎng)工夫以使人道合乎天道。《太極圖說》雖然已經(jīng)涵蓋了宇宙本體論、人性論、修養(yǎng)工夫論等方面的主旨,但還缺少進(jìn)一步的分析論證。因此周敦頤在《通書》中以《易傳》與《中庸》為框架,進(jìn)一步闡述了其天道觀、心性論與工夫論,并進(jìn)而論述了禮樂、刑政、教化等各方面的內(nèi)容,從而建構(gòu)了一個(gè)貫通內(nèi)圣外王的完整思想體系。這一思想體系可謂奠定了其后整個(gè)宋明理學(xué)的規(guī)模、主旨及其走向,而其重心則在于心性及倫理道德的論證與闡發(fā)上,周敦頤也因此為被公認(rèn)為是宋明理學(xué)的開山鼻祖。正如黃百家在《宋元學(xué)案》的案語中所指出的,“若論闡發(fā)心性義理之精微,端數(shù)元公之破暗也。”[2]482追根溯源的話,儒家之鼻祖孔子主要著眼于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的倫理規(guī)范,建立了以仁為核心的道德體系。②從思想史的發(fā)展來看,對(duì)性與天道相貫通的論證是自孔子開始的先秦儒家的努力方向,但《論語·公冶長(zhǎng)》篇中子貢卻說“夫子之言性與天道,不可得而聞也”,似乎說明孔子對(duì)于性命天道之微言不怎么談?wù)?,但自古以來《周易》之“十翼”(《易傳》)一直被視為孔子所作,其中可見其天道觀思想。因此,重點(diǎn)講人事的《論語》與重點(diǎn)講天道的《易傳》之思想側(cè)重點(diǎn)大不一樣。而《論語》毫無疑問記錄了孔子及其弟子的言行,對(duì)于《易傳》是否為孔子所作則自宋代以來一直有爭(zhēng)議。到了近代伴隨著疑古思潮的興起,學(xué)界多傾向于否定孔子作《易傳》的舊說。然而近年以來,長(zhǎng)沙馬王堆帛書(《要》篇等)等出土資料再次證明了孔子與《易傳》之間的密切關(guān)系。依據(jù)廖名春、李景林等人的研究,孔子在晚年致力于通過對(duì)《周易》的義理闡釋建立其性命天道的形上學(xué)體系,并為后來的思孟學(xué)派所繼承和發(fā)展。參見,李景林:《教化的哲學(xué)》,哈爾濱:黑龍江人民出版社2006年,第290-300頁。其后曾子、子思在《大學(xué)》《中庸》中結(jié)合修養(yǎng)(內(nèi)圣)與事功(外王),依據(jù)三代以來的天命論闡發(fā)心性之根據(jù)。到了孟子則進(jìn)而發(fā)揚(yáng)人的主體能動(dòng)性,提倡通過“盡心知性知天”“存心養(yǎng)性事天”“知言養(yǎng)氣”等修養(yǎng)人之心性以合于天道的心性工夫論。到了宋代,周敦頤最早站在宇宙本體論的高度尋求人道(人性)之依據(jù),通過“誠(chéng)”將天道與人道結(jié)合起來,從而構(gòu)建了貫通天人的完整思想體系。
《通書》“誠(chéng)上”第一章說“誠(chéng)者,圣人之本”,“誠(chéng)下”第二章說“圣,誠(chéng)而已矣。誠(chéng),五常之本,百行之源也”。朱熹指出:“誠(chéng)者,至實(shí)而無妄之謂,天所賦、物所受之正理也?!盵3]64“圣人之所以圣,不過全此實(shí)理而已,即所謂‘太極’者也?!盵3]65以“誠(chéng)”為天所賦予的真實(shí)無妄的形上本體——天理,并認(rèn)為“誠(chéng)”與“太極”名異而實(shí)同,不過是從不同角度對(duì)同一天理的指稱罷了。伊藤仁齋在分析《通書》“誠(chéng)上”“誠(chéng)下”二章時(shí)首先指出:“《通書》首言‘誠(chéng)’二章,上言天之誠(chéng),下言圣人之誠(chéng)。其言誠(chéng)雖本于《中庸》,而其主意則不同?!盵4]1認(rèn)為周敦頤之“誠(chéng)”雖本于《中庸》,但主旨已經(jīng)有所不同。仁齋指出《中庸》“蓋言無所作為而自然中道為誠(chéng)。其言天之道者,借自然之天,以贊圣人之德,非直以誠(chéng)為天之實(shí)理也”。[4]1可知在《中庸》這里是借自然氣化流行之天道(誠(chéng))來比擬規(guī)定圣人的德行。誠(chéng)在《中庸》這里只是指稱天道的自然無為,主要是一個(gè)自然天道觀(宇宙論)的范疇,并沒有直接賦予其道德本體的內(nèi)涵。仁齋進(jìn)而指出“周子以誠(chéng)為實(shí)理。第一章說天之實(shí)理,第二章說圣人之實(shí)理。天者人之本。故此章言誠(chéng)者圣人之本,第二章言圣人誠(chéng)而已矣”。[4]1認(rèn)為周敦頤在《通書》里以“誠(chéng)”為“實(shí)理”,即“真實(shí)無妄”之天理,從而將《中庸》里天道觀的“誠(chéng)”提升到了宇宙本體與道德本體(天理)的高度。與對(duì)“太極”所作元?dú)庹摰脑忈尣煌?,仁齋父子以“實(shí)理”解釋“誠(chéng)”,認(rèn)為“誠(chéng)”在周敦頤的哲學(xué)思想中屬于本體論的范疇。這與朱熹以“實(shí)理”解釋“誠(chéng)”的觀點(diǎn)基本一致。
但另一方面,仁齋父子與朱熹對(duì)周敦頤“誠(chéng)”的詮釋又有所區(qū)別。周敦頤在《通書》“圣”第四章中說“寂然不動(dòng)者誠(chéng)也”。朱熹指出:“本然而未發(fā)者,實(shí)理之體?!盵3]67仁齋進(jìn)而指出:“周子所謂誠(chéng)者,與《中庸》、孟子不同,既論于上。畢竟通天人而指未發(fā)之體而言。即程子所謂在天曰命,在人為性。朱子所謂太極者也?!盵4]5認(rèn)為周敦頤以“誠(chéng)”為“寂然不動(dòng)者”,即貫通天人的未發(fā)之本體。這與《中庸》里“誠(chéng)”貫通已發(fā)、未發(fā)有所不同。而其后二程進(jìn)而指出天道本體(天理)從天道流行來看即為“命”,從人之稟受來看則為“性”,其實(shí)質(zhì)則是一致的。朱熹在解釋周敦頤《太極圖說》時(shí)以太極為“理”,以陰陽為“氣”,從而建構(gòu)起了其理本氣末的宇宙本體論體系。在朱熹看來,太極是從至高無上角度指稱此“理”,“太極”即是寂然不動(dòng)的宇宙本體。因此朱熹認(rèn)為周敦頤《太極圖說》中的“太極”與《通書》中的“誠(chéng)”同義。[3]64仁齋則指出:“然朱子所謂太極者,兼動(dòng)靜,該體用,而無所不在也。而周子所謂誠(chéng)無為,及曰寂然不動(dòng)者誠(chéng)也,則專為未發(fā)之體,至靜之物?!怂评献铀^致虛極守靜篤之說,而非圣人之旨矣?!盵4]5一方面認(rèn)為朱熹所詮釋的“太極”與周敦頤所謂的“誠(chéng)”有所不同。因?yàn)橹祆渌^的的“太極”是兼含動(dòng)靜、統(tǒng)攝體用的宇宙本源與天道本體,是天理(天道)之總稱,同時(shí)又通過天命賦性下貫到萬事萬物之中,即所謂總天地萬物之理為一太極,而事事物物又各有一太極(理一分殊)。而周敦頤所謂的“誠(chéng)”則僅指“無為”而“寂然不動(dòng)”的天道本體,專指靜止未發(fā)的本體,此主“靜”的“誠(chéng)體”思想來源于道家老子的主靜思想,與《易傳》主“動(dòng)”的思想不同。仁齋進(jìn)面指出:“然則《圖說》所云,太極動(dòng)而生陽,靜而生陰者,蓋指一元?dú)舛?。而其上面一層,無聲無臭處,是謂無極耳?!盵4]5認(rèn)為《太極圖說》中的“太極”應(yīng)仍按漢唐以來流行的太極元?dú)庹f來解釋,周敦頤的發(fā)揮在于在受道家虛無本體論的影響在“太極”之上加了“無極”(仁齋以之為天理),以超出形下現(xiàn)象界(器)之上的形上天理(無極)作為元?dú)猓ㄌ珮O)之本體,并且也只有以“太極”為“元?dú)狻辈拍芙鉀Q朱熹“太極”說中寂然不動(dòng)的天理本體何以能動(dòng)靜分化出陰陽二氣的理氣動(dòng)靜縫隙難題。由此可見,仁齋父子認(rèn)為《通書》中的“誠(chéng)”是指未發(fā)的天命實(shí)理,與《太極圖說》中作為“元?dú)狻钡摹疤珮O”及朱熹所謂的太極宇宙本體——天理均有所不同。其結(jié)論是基于對(duì)作為周敦頤思想源頭的先秦儒學(xué)、朱熹的詮釋以及周敦頤本人思想的對(duì)比分析,具有很強(qiáng)的說明力。
人性論是周敦頤在《通書》中論述最多的領(lǐng)域之一。也是仁齋父子在《通書管見》中批判的重點(diǎn)所在。其內(nèi)容又可分為四個(gè)方面:其一是批判了“五?!保ā拔逍浴保┱f,其二是批判了朱熹對(duì)于善惡的詮釋,其三是批判了朱熹對(duì)“五性”的詮釋,其四是批判了朱熹的“復(fù)性”說。
關(guān)于“五?!薄V祆湟浴拔逍浴睘椤拔宄!保慈柿x禮智信。仁齋則對(duì)“五?!闭f的合理性提出了置疑。《通書》“誠(chéng)下”第二章說:“誠(chéng),五常之本,百行之原也。”又說:“五常百行,非誠(chéng)非也?!边@里的五常即指仁義禮智信。仁義禮智信——五者并稱古已有之,似乎不成問題。但仔細(xì)考究起來其實(shí)不然。依據(jù)仁齋的考察,可以從縱向時(shí)代與橫向?qū)哟蝺蓚€(gè)方面來說明。從縱向時(shí)代上來看,五者并稱有一個(gè)層壘疊加的過程。即《論語》(孔子)中只有仁智并稱,其后《中庸》(子思)則仁義禮并稱,到了《孟子》才有仁義禮智并稱,而以信配比仁義禮智則始于漢儒董仲舒,可見信進(jìn)入五常之列是較晚的事情。從橫向?qū)哟紊蟻砜?,先秦的孔孟儒家從未將信與仁義禮智并稱??芍排c仁義禮智(四德)實(shí)有不同。這是因?yàn)槿柿x禮智是天下通行的道德,是人生日用百行所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范,所以孟子將四者并稱,并以人生來先天就固有的惻隱羞惡辭遜是非——四端之心作為四德之本源。與四德不同,信本來與敬恕等概念一樣,屬于修養(yǎng)工夫的范疇,不具有仁義禮智四德那樣的道德規(guī)范準(zhǔn)則的獨(dú)立價(jià)值,因此信雖然似乎是好事,但其自身并不具有道德準(zhǔn)則那樣的自主性。換句話說,信本身并不能決定正當(dāng)與否,反而必須以禮節(jié)道義作為尺度來衡量,方能決定是否應(yīng)該實(shí)行??梢娦攀潜人牡碌鸵粚哟尾⑹芩牡滤?guī)范的行為。從這個(gè)意義上來看,信自然不足以與仁義禮智“四德”并列而為五常。實(shí)際上程朱也意識(shí)到了信與四德在本質(zhì)層次上有所不同,但卻并不主張信的先秦本義,而是采取了另一條詮釋路徑,即將五性(五常)與五行相配比,以信配土,進(jìn)而從其理本論出發(fā),以誠(chéng)為理,而信即誠(chéng),是規(guī)定仁義禮智的實(shí)理,所以認(rèn)為仁義禮智非信(誠(chéng))則不能存在,就好比五行中水火木金沒有土就不能生成一樣。這樣朱熹就將信提升為比仁義禮智更高一層的本體范疇了。但其實(shí)并沒有真正解決信與四德并列為五常時(shí)的層次等差問題。因?yàn)檎缛数S父子所指出的,一方面說“誠(chéng)”是“五常”(仁義禮智信)之本,可見“誠(chéng)”是規(guī)定“五常”而比之高一層次的本體,一方面說“信”即是“誠(chéng)”,這樣高位的概念與低位的概念相互重復(fù)涵蓋,從邏輯上是說不通的。因此周敦頤這里所說的“五常”之“信”仍然應(yīng)當(dāng)與先秦所謂表述修行的“信”意義相同,是較“誠(chéng)”低一層的范疇,非指朱熹所說的實(shí)理(天理)。[4]2總之,仁齋回歸先秦儒家的本義,認(rèn)為信是為四德所規(guī)范的道德行為,不足以與四德并列為五常,因此五常說不合理。
關(guān)于善惡的問題。在以“誠(chéng)”作為圣人之本質(zhì)的基礎(chǔ)上,周敦頤進(jìn)而在《通書》第三章“誠(chéng)幾德”中敘述了保有“誠(chéng)”之方法?!罢\(chéng)幾德”第三章開頭說:“誠(chéng)無為,幾善惡?!奔础罢\(chéng)”原本由天道自然貫穿到人道,沒有任何刻意人為的必要。但作為人之思慮萌芽的“幾”中有善惡,所以必須通過省察“幾”之動(dòng)來保全“誠(chéng)”,最終使“誠(chéng)”之德成為自身的德。[2]494-495朱熹指出“實(shí)理自然,何為之有!即‘太極’也。幾者,動(dòng)之微,善惡之所由分也。蓋動(dòng)于人心之微,則天理固當(dāng)發(fā)見,而人欲亦已萌乎其間矣。此陰陽之象也”,[3]66認(rèn)為人性未發(fā)之時(shí)渾然至善,此時(shí)性體純善無惡,等到性發(fā)而為情,則隨其發(fā)用流行而有善有惡。這里朱熹強(qiáng)調(diào)了天理人欲之辨,認(rèn)為善自天理發(fā)出,惡則自氣稟發(fā)出,反映了朱熹的理氣(理欲)二元論的立場(chǎng)。仁齋則指出朱熹基于心性未發(fā)已發(fā)的詮釋路徑雖然大體不差,但與周敦頤的主旨有別。在朱熹這里由于繼承程頤的“性即理”說,認(rèn)為人的本性即是先天具有道德理性,這種善性是稟自天理,人心未發(fā)之時(shí)沒有氣稟的干擾則本體自然呈現(xiàn),天理流行純善無惡,即孟子所說的“性善”,至于發(fā)出來以后則有善有不善。這里朱熹將性善通于未發(fā)而言。而周敦頤這里所謂的善惡則只針對(duì)已發(fā)而言,并不關(guān)涉先天的善性。事實(shí)上周敦頤對(duì)于未發(fā)之時(shí)的善惡?jiǎn)栴}不置可否,因?yàn)橹芏仡U認(rèn)為此時(shí)無善惡之可言,所以說“誠(chéng)無為”。這里的“誠(chéng)”就是未發(fā)之實(shí)理。等到人心思慮萌動(dòng)于幾微之后,則會(huì)出現(xiàn)善惡,所以說“幾善惡”?!短珮O圖說》在“無極之真”(即未發(fā)之實(shí)理)之后,接著才說“五性感動(dòng),而善惡分,萬事出矣”,也是將善惡歸于已發(fā)之事。綜合《太極圖說》與《通書》可知,周敦頤所說的“善惡”與朱熹所詮釋的“善惡”有所不同:周敦頤只就已發(fā)來說善惡,即世俗普通所說的思慮萌動(dòng)之后(已發(fā))出現(xiàn)的善惡。朱熹則將善提升至本體之性善的層面,強(qiáng)調(diào)未發(fā)之時(shí)的純善。[4]3這里反映了朱熹繼承程頤的理學(xué)思想而以性情分體用的二元心性論主張。程頤在與呂大臨辯論未發(fā)已發(fā)問題時(shí)指出:“心一也,有指體而言者,寂然不動(dòng)是也。有指用而言者,感而遂通天下之故是也。”[5]1106后來朱熹將程頤的心分體用說與張載的“心統(tǒng)性情”說相結(jié)合,將心分為未發(fā)之性與已發(fā)之情兩個(gè)方面,以性屬本體未發(fā)之理,純善無惡,以情屬作用已發(fā)之氣,有善有惡,并以之來重新詮釋了周敦頤的善惡觀,然而并不符合周敦頤思想的本義。而周敦頤本人的善惡觀則與先秦儒家大體一致。
關(guān)于“五性”說?!锻〞贰罢\(chéng)幾德”第三章接著說:“德,愛曰仁,宜曰義,理曰禮,通曰智,守曰信?!敝祆渲赋觯骸暗乐糜谛恼撸^之德,其別有是五者之用,而因以名其體焉,即五行之性也?!盵3]66結(jié)合前引內(nèi)容可知,朱熹在其注解中以“誠(chéng)”配“太極”,以“善惡”配“陰陽”,以“五性”配“五行”,將《通書》與《太極圖說》(《太極圖》)完全配比起來了,但這明顯是牽強(qiáng)附會(huì)之說。因?yàn)槿缜八?,朱熹認(rèn)為周敦頤所說的“五性”就是仁義禮智信這五種道德理性,是人先天的善性,是純善的,而這里又說五性出于善惡,不免自相矛盾。所以朱熹自己也感覺這樣配比有些說不過去。事實(shí)上,周敦頤的本意并不是以五性配五行,其《太極圖說》中所謂“五性感動(dòng)”也不是指“仁義禮智信”,而是指“剛?cè)嵘茞褐小保▌偵?、剛惡、柔善、柔惡、中)五性。如前所述,仁義禮智——“四德”并稱始自孟子,其后儒者一般將其視為道或德,即人倫道德規(guī)范,一般不將其視作人固有的本性。而《通書》此章也說“德,愛曰仁……”。仁齋據(jù)此認(rèn)為,周敦頤也是將仁義禮智信視作“德”而非“性”的。一直到了程頤這里,為了給孟子的性善說作形上本體論證,才將“四德”(仁義禮智)提升到天理層面,并認(rèn)為此“四德”是人心中先天具備的道德理性。這就是程朱的“性即理”說。而且如前所述,朱熹又以“四德”加上“信”的“五?!弊鳛橹芏仡U的“五性”,與周敦頤的本意不符。[4]4此外,《通書》“慎動(dòng)”第五章說:“動(dòng)而正曰道,用而和曰德。匪仁,匪義,匪禮,匪智,匪信,悉邪也?!边@里強(qiáng)調(diào)發(fā)用流行(日常行為)過程達(dá)到和諧即是德,下面又說做不到仁義禮智信五者都是邪,可見周敦頤將仁義作為人們應(yīng)該遵守的社會(huì)道德規(guī)范,而不是作為人生來就內(nèi)在固有的本性,而且其所謂德(仁義禮智信)也是指已發(fā)而言,而不是朱熹所詮釋的未發(fā)之天理。[4]5這樣,仁齋就批判了朱熹以“五性”為“五?!钡脑忈?。
關(guān)于“復(fù)性”說及“誠(chéng)”在人性論中的意義?!锻〞贰罢\(chéng)幾德”第三章接著又說:“復(fù)焉執(zhí)焉之謂賢?!庇腥艘源俗鳛橹芏仡U主張“復(fù)性”說的依據(jù),認(rèn)為這里即是說要復(fù)歸于仁義禮智之善性,并認(rèn)為周敦頤所謂的德可能并非如仁齋父子所說的是后天外在的道德規(guī)范,而是程朱所說的先天德性。朱熹即認(rèn)為“誠(chéng)”是從真實(shí)無妄角度指稱天理,誠(chéng)、理、性實(shí)質(zhì)是一致的。因此朱熹解釋“誠(chéng)之復(fù)”即是復(fù)歸于至善本性(仁義禮智)的“復(fù)性”。仁齋則指出這只是朱熹基于自身思想體系所作的詮釋,并不符合周敦頤的本意。事實(shí)上,《通書》第一章“誠(chéng)上”章以天道為主,提出“誠(chéng)者,圣人之本”,第二章“誠(chéng)下”章以則人道為主,提出“圣,誠(chéng)而已矣。誠(chéng),五常之本,百行之原也”,認(rèn)為天之誠(chéng)是人之成圣的根據(jù)。按照明儒薛瑄的看法,《通書》的“誠(chéng)上”“誠(chéng)下”“幾德”“圣”“慎動(dòng)”“道”六章只是將一個(gè)“性”字分成眾多的名目來論述罷了。[2]485實(shí)際上以上諸章中受天道而來的純粹至善之“誠(chéng)”作為五常等倫理道德之本源,與《中庸》所闡發(fā)的“天命之性”相當(dāng)。在仁齋看來,周敦頤在這里要“復(fù)”的顯然不是后天修養(yǎng)所達(dá)成的仁義禮智之道德,而是要復(fù)歸于“誠(chéng)”這一人性本源。按照仁齋所指出的,周敦頤在這里強(qiáng)調(diào)的其實(shí)就是審察思慮萌動(dòng)已發(fā)之善惡,用仁義禮智之道德來規(guī)范自己,最終復(fù)歸于自然無為(超善惡)之“誠(chéng)”。[4]4-5具體來說,《中庸》之“誠(chéng)”本身即是天道,而體認(rèn)天道的工夫是“誠(chéng)”的功用,也就是人道?!罢\(chéng)上”第一章中論述了天道與人道(人性)的關(guān)系,天道就是易道的天地生生之德,也即性命之源,人稟受天命而為性的“繼善成性”就是通過“元亨利貞”的氣化流行過程體現(xiàn)出來,所以說“元亨誠(chéng)之通,利貞誠(chéng)之復(fù)”,可見所謂“復(fù)”是復(fù)歸于“誠(chéng)”這一性命本源(天命之性),而非復(fù)歸于仁義禮智之道德規(guī)范。
關(guān)于周敦頤“五性”說的人性論本質(zhì)及其淵源。《通書》“師”第三章說:“或問曰:曷為天下善。曰:師。曰:何謂也。曰:性者,剛?cè)嵘茞褐卸岩??!痹谶@一章里,周敦頤標(biāo)舉出剛?cè)嵘茞褐形宸N不同的性,具體包括剛善、剛惡、柔善、柔惡、中五種,中即是剛?cè)嶂g的善性,不是在善惡之間,也不是在剛?cè)嵘茞褐狻_@個(gè)“中”也就是《中庸》所謂“喜怒哀樂未發(fā)之謂中”的“中”,《中庸》接著又說“發(fā)而中節(jié)之謂和”,所以周敦頤接著又以中和作為目標(biāo),提出“中也者、和也、中節(jié)也、天下之達(dá)道也、圣人之事也”,認(rèn)為中和在本質(zhì)上是一致的,都是指發(fā)而中節(jié)的狀態(tài)。而周敦頤在《太極圖說》中也說“五性感動(dòng),而善惡分,萬事出矣。圣人定之以中正仁義,而主靜立人極焉”。對(duì)比可知,《太極圖說》中所謂“五性感動(dòng)”就是指“剛?cè)嵘茞褐小蔽逍?,而非以仁義禮智信為五性。朱熹則以仁義禮智信為五性,即本然之性或天命之性,而以剛?cè)嵘茞褐袨闅赓|(zhì)之性,將兩者對(duì)立了起來。[4]6周敦頤以剛?cè)嵘茞褐袨槲逍裕c孟子的性善論實(shí)有不同。朱熹繼承的是程頤的人性論,而程頤則尊孟子,以“性即理”說為孟子“性善”說做了本體論證。其致思路徑是把人之心性本體提升到(等同于)天道(天理)層面。周敦頤繼承的則是《易傳》《中庸》之學(xué)。其致思路徑是直接用天道規(guī)范人道。周程思想淵源的不同直接導(dǎo)致二者人性論的不同,朱熹想調(diào)停于兩者之間,但其基于程頤思想的詮釋終究不符合周敦頤的本意。[4]6
那么周敦頤人性論思想與之前哪家的學(xué)說相近呢。眾所周知,為了解釋現(xiàn)實(shí)中人性善惡的根源,自先秦以來已有“性無善惡說”(告子)“性善說”(孟子)“性惡說”(荀子)“性善惡混說”(世碩袞揚(yáng)雄)、“性三品說”(王充、韓愈)等種種的人性論出現(xiàn)。周敦頤在《通書》第七章“師”中指出“性者,剛?cè)嵘茞褐卸岩印?,提出了自己的人性論學(xué)說。有學(xué)者將其作為“三品說”(善、惡、中)的變種——“五品說”(剛善、剛惡、柔善、柔惡、中),并認(rèn)為其與后來張載所說的“氣質(zhì)之性”相當(dāng)。[6]72、[7]344即張載所謂“形而后有氣質(zhì)之性,善反之,則天地之性存焉。故氣質(zhì)之性,君子有弗性者焉”[2]695。仁齋指出:“又曰:周子言五性,是泛通天下之人,言其稟性之不同。有此五種也。朱子則唯為一人性中之別。此章第四節(jié)六節(jié)注可見矣。蓋周子所說,猶韓文公性有三品之說,而裁之以中也。朱子專以五性配五行,故不同耳。”[4]7認(rèn)為周敦頤所言“五性”是泛通天下之人而言,即普天下所有人的稟性存在此五種之不同。而朱熹所講的義理之性、氣質(zhì)之性的人性論是就單獨(dú)的個(gè)體而言。所以周敦頤的人性論近似于韓愈的性三品說,而強(qiáng)調(diào)剛?cè)幔ㄇ椴牛┌l(fā)而中節(jié)與否作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)。若剛?cè)岵恢泄?jié)而流于現(xiàn)實(shí)之善惡的話便會(huì)表現(xiàn)為剛善、剛惡、柔善、柔惡。所以仁齋指出“剛?cè)嵘茞褐?,則所謂氣質(zhì)之性”。[4]9雖然仁齋沒有明說,但從其“復(fù)誠(chéng)”及以“剛?cè)嵘茞褐小睘槲逍裕赓|(zhì)之性)的表述來看,可知其分析中已經(jīng)表明周敦頤的人性論中已有“天命之性”(誠(chéng))與氣質(zhì)之性(剛?cè)嵘茞褐校┑膮^(qū)分了。事實(shí)上,明儒羅欽順已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),指出:“周子之言性,有自其本而言者,誠(chéng)源、誠(chéng)立,純粹至善是也;有據(jù)其末而言者,‘剛善剛惡,柔亦如之,中焉止矣’是也。然《通書》首章之言,渾淪精密,讀者或有所未察,遂疑周子專以剛?cè)嵘茞貉孕?,其亦疏矣?!盵2]522但至張載方才正式提出了“天地之性”(天命之性)與“氣質(zhì)之性”的這一對(duì)概念。
《太極圖說》中周敦頤指出圣人效法于天道而制定了中正仁義之人道(人倫準(zhǔn)則),并以“主靜”的工夫樹立了人倫之準(zhǔn)則?!爸黛o”的關(guān)鍵即在于“無欲”?!锻〞贰笆W(xué)”第二十章說:“圣可學(xué)乎?曰:可。曰:有要乎?曰:有。請(qǐng)聞焉。曰:一為要。一者無欲也。無欲則靜虛動(dòng)直,靜虛則明。明則通,動(dòng)直則公,公則溥。明通公溥。庶矣乎。”可知“一”是學(xué)而至于圣人的要訣,所謂“一”即是“無欲”。即心中不要有私心雜念,只將注意力集中于道德修養(yǎng)上。正如仁齋所指出的,以無欲作為作圣工夫的主旨始于周敦頤。周敦頤之前,三國(guó)時(shí)魏何晏在其《論語集解》中注解“仁者靜”時(shí)雖然已經(jīng)提出了“無欲故靜”。但真正影響后世的還是周敦頤的“無欲”說。仁齋通過比較指出,“無欲”說不符合先秦儒學(xué)的“寡欲”說,因?yàn)槿说纳嬗遣豢赡芟麥缬凇盁o”的,只不過容易放任迷失罷了,所以要適當(dāng)?shù)赜枚Y節(jié)道義加以節(jié)制和規(guī)范。在周敦頤之后,理學(xué)家對(duì)于“無欲”的理欲觀詮釋大體可分為兩種路徑:一種路徑是在肯定人欲的正當(dāng)合理性基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)通過道德來規(guī)范人欲;另一種路徑則是將人欲與天理對(duì)立起來,強(qiáng)調(diào)存理滅欲,認(rèn)為只有人欲凈盡才能天理流行。前者如二程之再傳、湖湘學(xué)派的實(shí)際創(chuàng)立者胡宏(五峰)說“天理人欲,同體而異用,同行而異情”,[8]329認(rèn)為天理與人欲均包含于性體之中不可截然分開,兩者實(shí)際上是依據(jù)心之作用發(fā)而中節(jié)與否區(qū)別開來的。對(duì)此朱熹則認(rèn)為,性體之中只有天理而沒有屬于人心(用)的人欲,從而將天理(道心)與人欲(人心)對(duì)立了起來,強(qiáng)調(diào)只有滅除人欲的障蔽才能使天理自然流行。明末劉宗周繼承胡宏“同體異用”的理欲觀,指出理與欲猶如水與冰一樣本是一物(同體)之不同狀態(tài),欲之有無好比水與冰的相互轉(zhuǎn)化,由水而變成冰就是欲(有欲),由冰變成水就是理(無欲),使欲轉(zhuǎn)化即是學(xué)問工夫,可見理欲二者不是截然對(duì)立的關(guān)系,而是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,從而批判了程朱存理滅欲的理欲觀。[2]489-490無獨(dú)有偶,同時(shí)代的仁齋父子也肯定了人的基本生存欲望,指出人有欲望就好比水的流動(dòng),若放任自流則往往不免泛濫成災(zāi),正確的作法應(yīng)當(dāng)如大禹治水一般疏通導(dǎo)引,以使其不致決裂溢出,而不是使其源頭干涸來消滅它。因此圣人用禮節(jié)道義來規(guī)范人欲,就好比把水導(dǎo)向正確的河道流向一樣。為什么說欲望是不可能消滅的呢?因?yàn)槿松聛砭陀惺成?、趨利避害這些保障人生存的基本欲望,只要人還活著,還有意識(shí),就些欲望就不可能消滅,只不過需要加以調(diào)節(jié)罷了。朱熹將周敦頤“無欲”的理欲觀推向了極致,其“存天理,滅人欲”的二元對(duì)立的理欲觀在強(qiáng)調(diào)道德律令的崇高性和人的道德義務(wù)方面不無合理性,但被統(tǒng)治者利用之后卻成為限制人的個(gè)性自由發(fā)展的沉重枷鎖,因此明末伴隨著人性的覺醒與對(duì)高壓政治的反抗,學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了肯定人欲的正當(dāng)合理性的學(xué)術(shù)思潮。中國(guó)是如此,身處江戶官方統(tǒng)治思想朱子學(xué)高壓之下日本思想界也是如此。仁齋父子的理欲觀即是典型。仁齋父子通過批評(píng)周敦頤的“無欲”說,實(shí)際上也批判了朱熹的理欲觀。總之,在仁齋父子看來,周敦頤提倡“無欲”的消極工夫明顯了受了佛道二教思想的影響,與先秦儒學(xué)的積極有為的精神不符。[4]8-9
周敦頤將《易傳》(乾道)與《中庸》(誠(chéng))結(jié)合起來,以生成萬物的“乾元”為天道,進(jìn)而將“乾元”作為性命之本——誠(chéng)之本源,《太極圖說》中的“太極”與《通書》中的“乾元”同義。而“主靜”的工夫則是確立自己的性命,也就是人道的手段。[2](482-483)這樣,周敦頤便以誠(chéng)為中介,按“乾元(天道)—誠(chéng)—主靜立極(人道)”的順序?qū)⑻斓琅c人道結(jié)合了起來,從而闡明了其天人合一的思想。周敦頤的思想主體雖然來自《易傳》《中庸》,但也深受老子道家(道教)的天道觀與工夫論的影響。其“無欲主靜”工夫便與老子思想有關(guān)?!罢\(chéng)上”第一章中在貫通天道與人道的基礎(chǔ)上,周敦頤依據(jù)《易傳》的“繼善成性”說,將化育萬物的生生之天道視作性命之源。人稟受天命以為性。乾卦的“元亨利貞”即是天命流行、繼善成性的完整過程,即“誠(chéng)上”章所說“元亨誠(chéng)之通,利貞誠(chéng)之復(fù)”。元亨利貞在天道氣化流行層面表現(xiàn)為春夏秋冬,春夏(元亨)是氣的伸展發(fā)散,周敦頤稱之為“誠(chéng)之通”,秋冬(利貞)是氣之收斂而復(fù)歸于天道,周敦頤稱之為“誠(chéng)之復(fù)”。春夏屬于動(dòng)與陽,秋冬屬于靜與陰。周敦頤在這里顯然是以復(fù)歸于陰(靜)為“復(fù)”。這與《周易》的主“動(dòng)”貴“陽”的思想旨趣明顯不同。《周易》的復(fù)卦以五陰爻之下生成一陽爻為“復(fù)”。其彖辭說“復(fù)其見天地之心乎”,明顯是以一陽來復(fù)為“復(fù)”。而周敦頤以利貞為“誠(chéng)之復(fù)”。《通書》“誠(chéng)下”第二章中以寂然不動(dòng)規(guī)定“誠(chéng)”也是如此。周敦頤的“無欲主靜”說大體本于《老子》第十六章所謂“致虛極,守靜篤。萬物并作,吾以觀其復(fù)。夫物蕓蕓,各歸其根。歸根曰靜,靜曰復(fù)命,復(fù)命曰?!钡摹笆仂o歸根”思想。[4]1-2因此后來程頤在與蘇袞(季明)討論中和問題時(shí),針對(duì)王弼以來的“靜見天地之心”的說法提出了“動(dòng)見天地之心”,并載入其《程氏易傳》中。程頤是將天地生生不息的功用(意志)視為“天地之心”,[9]201、366強(qiáng)調(diào)冬去春來一陽來復(fù)之動(dòng)即見天地之心(即天地生生之德),進(jìn)而將主靜的工夫比作佛老的空寂、虛無之說進(jìn)行了批判,[9]157、189并將周敦頤的“主一之謂靜,無欲之謂一”(筆者自擬)的“主靜”說改造成了“主一之謂敬,無適之謂一”的“主敬”說。從這里也可以看出,仁齋對(duì)于周敦頤“無欲主靜”的批評(píng)確實(shí)有其理論依據(jù),并在程頤的基礎(chǔ)之上又做了追根溯源的工作,從而揭示了周敦頤思想的淵源及其實(shí)質(zhì)。
以上,本文以伊藤仁齋父子的《通書管見》為中心,從本體論、人性論與工夫論三個(gè)方面比較分析了伊藤仁齋父子與朱熹對(duì)于周敦頤《通書》的詮釋。在本體論層面,仁齋以未發(fā)的“實(shí)理”解釋了《通書》的“誠(chéng)”,但與《太極圖說》中作為“元?dú)狻钡摹疤珮O”及朱熹所謂貫通未發(fā)已發(fā)的太極宇宙本體——天理均有所不同。在人性論層面,首先,仁齋批判了“五常”(“五性”)說,認(rèn)為儒家所謂“五常”中的信是是受四德所規(guī)范的修養(yǎng)行為,不足以與四德并列而為“五常”。其次,仁齋批判了朱熹對(duì)善惡的詮釋,認(rèn)為周敦頤只就已發(fā)來說善惡,而朱熹則將善提升至本體之性善的層面,強(qiáng)調(diào)未發(fā)之時(shí)的純善。再次,仁齋批判了朱熹對(duì)“五性”的詮釋,指出周敦頤所謂的“五性”是指剛?cè)嵘茞褐校赓|(zhì)之性),并非朱熹所認(rèn)為的仁義禮智信“五常”之性,相反“五常”在周敦頤這里只是人們應(yīng)該遵守的社會(huì)道德規(guī)范,并非人生而固有的本性。最后,仁齋批判了朱熹的“復(fù)性”說,認(rèn)為周敦頤思想中的“復(fù)”不是朱熹所說復(fù)歸于仁義禮智信之五性(實(shí)為五德),而是復(fù)歸于“誠(chéng)”這一性命本源(天命之性)。在工夫論層面,仁齋父子認(rèn)為周敦頤主張“無欲”“主靜”是受了佛道二家的影響所致,不符合先秦儒家思想,并且與程頤“無適”“主敬”的工夫論有所不同??偠灾?,仁齋父子基于其實(shí)事求是、歸根溯源的客觀解釋學(xué)立場(chǎng),分析了周敦頤本人的思想、程朱的詮釋與發(fā)揮,以及先秦儒家思想之異同得失,及其與佛道二教的思想關(guān)聯(lián),力求還其本來面目。雖然程朱基于構(gòu)建自身思想體系的理學(xué)詮釋路徑與仁齋父子的樸學(xué)詮釋路徑的目的和意義并不相同。但總的來說,仁齋父子對(duì)《通書》的詮釋與批判有理有據(jù)且切中要害,值得我們加以比較分析與吸收借鑒。
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Abstract:About ontological argument, Yiteng Renzhai pointed out Zhou Dunyi regards Cheng as unbilled “Real Principle”, and is different with Zhu Xi’s heavenly principle, which passes through Weifa and Yifa. About the theory of human nature, about fi ve constant virtues, Renzhai criticized Zhu Xi who regards Wu Xing as Wu Chang and pointed out that Xin is the behavior etiquetted by four virtues and it cannot be coordinated with Ren Yi Li Zhi as fi ve constant virtues. About good and evil, Renzhai pointed out Zhu Xi’s viewpoint of regarding nature as unbilled Li of pure goodness and regard feelings as Langley Chi of good and evil is inconformity to Zhou Dunyi’s original meaning. About Wu Xing, Renzhai pointed out that Zhou Dunyi regards Ren Yi as moral rules not as nature, virtue refer to Langley not Zhu Xi’s Real Principle. About renaturation, Renzhai pointed out Zhou Dunyi’s “Fu” refer to involution to the life source of Cheng, not refer to involution to the moral rules of Ren Yi Li Zhi, and thinks that Zhou Dunyi’s theory of human nature has distinguish of innate human nature and postnate human nature. About the theory of cultivation, Renzhai pointed out that Zhou Dunyi was in fl uenced by thoughts of Buddhism and Taoism and advocated negative effort of Quietness of Mind and Desire-free of Heart, which is different from Pre-Qin Confucian positive spirit.
Key words:Yiteng Renzhai; Japanese ancient school of thought; Tong Shu Guan Jian; Zhu Xi; Zhou Dunyi
An Analysis on the Explanation of Yiteng Renzhai’s to Zhou Dunyi’s Tong Shu—focusing on Tong Shu Guan Jian
LIAN Fan
(School of Philosophy,Wuhan University,Wuhan 430072,China)
B313
A
2095-3763(2017)-0062-08
10.16729/j.cnki.jhnun.2017.03.010
2017-05-19
連凡(1982- ),男,武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院講師,日本九州大學(xué)文學(xué)博士,研究方向?yàn)橹袊?guó)哲學(xué)史、比較哲學(xué)及古典文獻(xiàn)學(xué)。
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“陽明心學(xué)的歷史淵源及其近代轉(zhuǎn)型”(16JJD720014)。