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農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn)研究
——以榆林地區(qū)為例

2017-03-11 12:41史文生陜西省榆林學(xué)院體育學(xué)院陜西榆林719000
文體用品與科技 2017年8期
關(guān)鍵詞:層面環(huán)境保護(hù)一帶

□史文生(陜西省榆林學(xué)院體育學(xué)院陜西榆林719000)

農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn)研究
——以榆林地區(qū)為例

□史文生(陜西省榆林學(xué)院體育學(xué)院陜西榆林719000)

農(nóng)牧交錯地區(qū),主要是以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主和以牧業(yè)經(jīng)營為主所形成的生產(chǎn)單位交錯分布的地區(qū)。加強(qiáng)農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化的建設(shè),主要是從社會學(xué)角度審視并研究其對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn),以體育文化存在感出發(fā)切實增強(qiáng)人們的社會需求。但是,現(xiàn)階段,隨著社會不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制活力貫穿于整個社會中,體育文化建設(shè)已經(jīng)從單純的體育鍛煉中解脫出來,但是與社會文化和企業(yè)文化逐漸呈現(xiàn)了隔離的狀態(tài)。因此,本文立足于對榆林地區(qū)的調(diào)研,將從社會政治層面、經(jīng)濟(jì)層面、文化教育層面與環(huán)境保護(hù)層面淺談了農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn)。通過農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化發(fā)展與一帶一路的良性互動關(guān)系的建立,利用體育文化發(fā)展推動一帶一路的建設(shè),把體育文化融入一帶一路建設(shè)的理念落實到具體的戰(zhàn)略規(guī)劃中。

農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化“一帶一路”建設(shè)貢獻(xiàn)研究

體育文化的存在,不僅可以促進(jìn)人們的生理健康需求,也可以以文化精神為導(dǎo)向滿足人的精神層面的需求,以體育文化為核心構(gòu)建社會文化需要,增強(qiáng)農(nóng)牧交錯地區(qū)的健身娛樂,創(chuàng)新體育文化引領(lǐng)方式、方法,繼承、發(fā)展和影響社會文化與經(jīng)濟(jì)。在此背景下,加強(qiáng)世界范圍內(nèi)的體育文化高水平建設(shè),以“一帶一路”建設(shè)為背景增強(qiáng)體育文化所帶來的的廣泛社會影響,突出“一帶一路”建設(shè)的重要特征,秉承中華民族優(yōu)良民族性與深厚的文化內(nèi)涵,以人們需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展出發(fā)增強(qiáng)“一帶一路”建設(shè)的選擇性和適應(yīng)性,統(tǒng)籌規(guī)劃體育文化建設(shè)模式,立足社會不同階層深化對社會文化現(xiàn)象的認(rèn)識,緊密聯(lián)系現(xiàn)代體育文化與社會文化體系,促使農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化交匯為“一帶一路”建設(shè)服務(wù),促進(jìn)體育文化超越本身的精神特性,突破社會制度、意識形態(tài)的難點(diǎn),通過體育文化建設(shè)形成國家、種族、膚色和文化的結(jié)合點(diǎn),從而為人類社會和活動的進(jìn)步營造條件。因此,淺談農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn),應(yīng)從以下幾方面入手。

1、農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對社會政治層面的影響

立足于“一帶一路”的內(nèi)涵,從“五通三同”的精髓出發(fā),研究農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對社會政治層面的影響,主要是從政策、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易、資金與民心層面建立體育文化的統(tǒng)一體,促使榆林地區(qū)的農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化與社會政治層面形成利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體,不可分割,達(dá)到共贏的目標(biāo)。

1.1、推進(jìn)政治互信,建立文化與政治層面的交流合作機(jī)制

從體育文化建設(shè)的屬性來看,體育文化與政治層面相互獨(dú)立,體育運(yùn)動與政治之間沒有任何的聯(lián)系,也沒有任何的歸屬關(guān)系。一方面,有利于響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)的號召力與感召力,促進(jìn)體育文化與政治之間形成一致的觀察體和共同體,促進(jìn)內(nèi)部形成內(nèi)在的社會文化屬性。農(nóng)牧交錯地區(qū)對社會政治層面的影響表現(xiàn)在這種社會文化屬性中,滲透了政治層面的階級性、時代性和地域性,體育文化與政治層面反射。相對來說,體育文化以某一政治問題表現(xiàn)出來,也可以說是與政治形式形成了相關(guān)的關(guān)系,推崇體育文化精神,形成社會意義的體育素質(zhì)。通過體育文化建設(shè)中對抗性、競爭性因素反映和體現(xiàn)民族的政治精神,增強(qiáng)民族中文化的凝聚力、號召力,推進(jìn)體育文化與政治形成互信狀態(tài),建立文化與政治層面的交流合作機(jī)制,促使體育文化承載民族、國家的意志,形成獨(dú)特的政治特色。

1.2、加強(qiáng)體育文化與政治政策溝通,形成社會政治層面的契合點(diǎn)

農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化,作為一種社會文化,是該地區(qū)在長期實踐過程中緩慢發(fā)展而形成的,更是廣大人民群眾積極參與和精心培養(yǎng)而發(fā)展形成的一種社會政治層面的東西。一方面,體育文化有利于農(nóng)牧交錯地區(qū)社會政治結(jié)構(gòu)的改善,加強(qiáng)農(nóng)牧交錯地區(qū)與社會政治層面的交往,以社會政治層面的契合點(diǎn)切實傳承和借鑒人類社會文明精神,在提高廣大人民群眾文化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性的同時,對促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)與改革的深入發(fā)展具有積極的作用。另一方面,加強(qiáng)農(nóng)牧交錯地區(qū)的政策溝通,進(jìn)一步鞏固農(nóng)牧交錯地區(qū)與“一帶一路”建設(shè)的政治通信,形成政治層面的友好對話,求同存異,尋找體育文化與社會政治的變化點(diǎn),探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的合作主線,促使農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化為“一帶一路”建設(shè)服務(wù),樹立全新的理念,實現(xiàn)動態(tài)優(yōu)化合作機(jī)制,創(chuàng)造契機(jī)和途徑促進(jìn)體育文化建設(shè)戰(zhàn)略與社會政治形成有效的對接,從而消除體育文化與社會政治政策壁壘,增強(qiáng)社會政治的協(xié)商機(jī)制,促使社會政治政策為農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化打造新格局。

2、農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對經(jīng)濟(jì)層面的影響

強(qiáng)化農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化建設(shè),帶動廣大人民積極進(jìn)行消費(fèi),從而打造經(jīng)濟(jì)合的基礎(chǔ)點(diǎn),充分發(fā)揮農(nóng)牧交錯地區(qū)的比較優(yōu)勢,優(yōu)先推進(jìn)經(jīng)濟(jì)層面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促使農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化為“一帶一路”建設(shè)服務(wù),又形成“一帶一路”建設(shè)為農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化提供經(jīng)濟(jì)動力。

2.1、突出人文氣息和文化氛圍,培養(yǎng)農(nóng)牧交錯地區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)

以體育文化為導(dǎo)向,為落實“一帶一路”建設(shè)增長活力。一方面,促進(jìn)農(nóng)牧交錯地區(qū)的交通基礎(chǔ)設(shè)施與能源通道建設(shè),落實“一帶一路”建設(shè)的經(jīng)濟(jì)互聯(lián)互通合作模式,有利于全面提升和培養(yǎng)農(nóng)牧交錯地區(qū)的增長點(diǎn),立足于農(nóng)牧交錯地區(qū)豐富的自然資源,優(yōu)化該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易結(jié)構(gòu),為農(nóng)牧交錯地區(qū)貿(mào)易方式增長動力。另一方面,形成農(nóng)牧交錯地區(qū)的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),建立健全服務(wù)經(jīng)濟(jì)體系,鞏固和擴(kuò)大農(nóng)牧交錯地區(qū)的發(fā)展點(diǎn),大力發(fā)展“一帶一路”建設(shè)的合作點(diǎn),拓展該地區(qū)的投資領(lǐng)域,消除該地區(qū)的投資壁壘,響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)口號建設(shè)與文化為核心的自由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū),推動農(nóng)牧交錯地區(qū)與經(jīng)濟(jì)投資的深入合作機(jī)制。通過體育文化弘揚(yáng)中華民族誠信、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神,提升農(nóng)牧交錯地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平與經(jīng)濟(jì)層次。

2.2、全面深化“一帶一路”建設(shè)認(rèn)識,打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展的新格局

從農(nóng)牧交錯地區(qū)發(fā)展來看,有利于全面深化“一帶一路”建設(shè)認(rèn)識,打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展的新格局,促使“一帶一路”建設(shè)為農(nóng)牧交錯地區(qū)全面深化改革和發(fā)展創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件。其一,突破區(qū)域經(jīng)濟(jì)各方面的合作,打開經(jīng)濟(jì)層面的新格局,尋找農(nóng)牧交錯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著力點(diǎn),以經(jīng)濟(jì)管理和建設(shè)為突破口,以點(diǎn)帶面,從線到片,引導(dǎo)農(nóng)牧交錯地區(qū)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作格局發(fā)展,從而深化農(nóng)牧交錯地區(qū)的經(jīng)濟(jì)市場融合,擴(kuò)充農(nóng)牧交錯地區(qū)的市場功能,切實提升該地區(qū)交易的廣度、深度和規(guī)模,為該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷注入活力和動力。其二,在“一帶一路”建設(shè)背景下,促進(jìn)農(nóng)牧交錯地區(qū)的全方位開放,實現(xiàn)該地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展,從靜態(tài)和動態(tài)上實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與“貿(mào)易效應(yīng)”的聯(lián)合,形成市場擴(kuò)張和促進(jìn)農(nóng)牧交錯地區(qū)的競爭形態(tài),從而改善農(nóng)牧交錯地區(qū)的對外結(jié)構(gòu),促進(jìn)該地經(jīng)濟(jì)主要增長方式轉(zhuǎn)型升級,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“騰籠換鳥”奠定厚實的基礎(chǔ)。

3、農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對文化教育層面的影響

農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化,主要是以人文交流為支撐,弘揚(yáng)和傳承“一帶一路”建設(shè)的友好合作精神,以體育文化為中心擴(kuò)大農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化與文化教育層面的的合作點(diǎn),為該地區(qū)文化合作與交流創(chuàng)設(shè)良好的平臺,從而深化該地區(qū)與其他地區(qū)之間的人才交流與文化教育合作。

3.1、加強(qiáng)農(nóng)牧交錯地區(qū)對外合作,提升文化教育水平

體育文化,在一定程度上反映了社會形態(tài)與文化教育形態(tài),有利于農(nóng)牧交錯地區(qū)的體育文化建設(shè),突破體育文化的局限性,全面發(fā)展和實施文化教育機(jī)制。首先,強(qiáng)化農(nóng)牧交錯地區(qū)對文化教育的認(rèn)識,實施對外合作對話和溝通,與沿線地區(qū)積極開展文化交流等活動,支持沿線地區(qū)文化教育與本地區(qū)文化溝通、共同開展文化教育工作。其次,加強(qiáng)與沿線地區(qū)的文化合作,擴(kuò)大文化建設(shè)規(guī)模,擴(kuò)大社會文化的層面、深度與寬度,推行沿線地區(qū)文化教育與合作化水平。再者,積極與沿線地區(qū)開展體育文化交流活動,為其他文化建設(shè)和文化溝通奠定基礎(chǔ),增強(qiáng)對文化教育事業(yè)的支持,強(qiáng)化信息溝通,為文化教育實現(xiàn)知識交流、專業(yè)人才培養(yǎng)和互送等提供動力。

3.2、積極開展人文素質(zhì)教育,提升農(nóng)牧交錯地區(qū)文化教育度

農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化是進(jìn)行人文素質(zhì)教育的突破口,有利于落實“一帶一路”建設(shè),塑造該地區(qū)廣大人民的精神境界、人格品位,以民族精神為導(dǎo)向促進(jìn)人與自然,人與社會之間形成情感和意念等方面溝通。一方面,引導(dǎo)和啟蒙農(nóng)牧交錯地區(qū)的文化,形成該地區(qū)合作的思維品質(zhì)及元認(rèn)知能力,強(qiáng)化文化科學(xué)知識,促進(jìn)該地區(qū)全面開展文化素質(zhì)教育,打造好該地區(qū)的格調(diào)和品位。另一方面,增強(qiáng)該地區(qū)廣大人民的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神,切實提升該地區(qū)的文化素質(zhì),為其培養(yǎng)和提升實踐能力打造社會競爭力的核心群體,從而通過體育文化傳播,大力弘揚(yáng)符合社會發(fā)展與文化教育的人文精神,促進(jìn)精神文明建設(shè),全面貫徹落實“一帶一路”建設(shè)的核心思想。

4、農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對環(huán)境保護(hù)層面的影響

研究農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對環(huán)境保護(hù)層面的影響,主要是立足于個人、組織或政府層面,為該地區(qū)解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題提供保障,從而響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)思想,協(xié)調(diào)農(nóng)牧交錯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類與環(huán)境的關(guān)系。

4.1、突破環(huán)境建設(shè)、保護(hù)與體育文化的結(jié)合點(diǎn),全面提升環(huán)境治理和保護(hù)水平

保障農(nóng)牧交錯地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展,應(yīng)當(dāng)立足于體育文化采取各種行動,豐富政治層面方法、經(jīng)濟(jì)手段與宣傳教育等,切實以體育文化為基礎(chǔ)促進(jìn)文化建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)性發(fā)展。首先,響應(yīng)“一帶一路”建設(shè),加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)的宣傳教育,立足于農(nóng)牧交錯地區(qū)的自然資源,合理利用,在全面建設(shè)和發(fā)展的同時,減少和杜絕因文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的自然環(huán)境污染和破壞,并及時對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行綜合治理,創(chuàng)造出與“一帶一路”建設(shè)相協(xié)調(diào)的發(fā)展環(huán)境。其次,通過“一帶一路”建設(shè)折射出農(nóng)牧交錯地區(qū)現(xiàn)有的環(huán)境問題,及時發(fā)現(xiàn)情況并采取措施,將環(huán)境保護(hù)納入農(nóng)牧交錯地區(qū)中長期的社會發(fā)展計劃中,建立健全地方環(huán)境保護(hù)機(jī)制,秉承“誰污染、誰治理”的基本原則,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)與環(huán)境管理意識。

4.2、以環(huán)境保護(hù)視角出發(fā)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與環(huán)境社會的協(xié)調(diào)性

在“一帶一路”建設(shè)下,促進(jìn)了農(nóng)牧交錯地區(qū)樹立明確的環(huán)境保護(hù)政策目標(biāo),相應(yīng)的,又增強(qiáng)了“一帶一路”建設(shè)的環(huán)境保護(hù)取向,促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面,規(guī)劃出農(nóng)牧交錯地區(qū)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略,在對其他地區(qū)開放和溝通合作的過程中,明確環(huán)境保護(hù)的政策主體,立足于社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展出發(fā)為環(huán)境保護(hù)和治理創(chuàng)造前提條件,形成多元化主體參與的環(huán)境保護(hù)體系。另一方面,突破環(huán)境保護(hù)政策的局限性,引導(dǎo)社會團(tuán)體和個人積極參與農(nóng)牧交錯地區(qū)的環(huán)境保護(hù),促使農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化為落實“一帶一路”建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供空間。

[1]李曉,李俊久.“一帶一路”與中國地緣政治經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的重構(gòu)[J].世界經(jīng)濟(jì)與政治,2015(10).

[2]劉江波.淺談體育文化對人的社會觀念的影響[J].成功(教育),2010(12).

[3]國家發(fā)改委、外交部和商務(wù)部:推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動,2015.

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G80

A

1006-8902-(2017)-04-ZQ

榆林市科技局項目:項目名稱:榆林體育文化對“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)的貢獻(xiàn)度研究:項目編號:2015CXY-07-05;陜西省教育廳項目:項目名稱:農(nóng)牧交錯地區(qū)體育文化對“一帶一路”建設(shè)的貢獻(xiàn)研究項目編號:16JK1875。

史文生(1977-)男,陜西綏德人,副教授,碩士研究生,研究方向:體育教學(xué)與社會體育。

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