謝紅

摘 要 本文全面分析了大學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，以及在復(fù)雜的信息變遷時(shí)代，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響，并在綜合多種影響因子基礎(chǔ)上，積極探索如何利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方便大學(xué)生思政教育工作者更好的工作，提出了一些可行性對(duì)策。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 手機(jī)網(wǎng)絡(luò) 方式 影響

Abstract This paper analyzes the current situation of the use of mobile phone network of college students in the age of information， and complex changes， effects of mobile phone network on the ideological and political education， based on the factors and the impact on the comprehensive， actively explore how to use the mobile phone network platform for college students' ideological and political education workers to better facilitate the work， put forward some feasible countermeasures.

Keywords college students； mobile phone network； way； influence

1 大學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀

手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中加載的各種形式新型功能模塊，如新聞、視頻、知識(shí)庫(kù)等，時(shí)時(shí)刻刻影響著大學(xué)生們的日常生活、休閑、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，方便了他們的各種信息獲取、溝通交流以及娛樂(lè)休閑。但手機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富且復(fù)雜，是一把隱形的“雙刃劍”，積極的內(nèi)容有益于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拓展他們的視野，但負(fù)面消極的內(nèi)容會(huì)慢慢侵蝕大學(xué)生的心理、思想道德、學(xué)業(yè)等。①

1.1 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極影響

（1）合理使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以帶給大學(xué)生多種學(xué)習(xí)路徑。網(wǎng)絡(luò)的不斷升級(jí)，平臺(tái)內(nèi)容的豐富多彩，大學(xué)生可以通過(guò)多種途徑找到優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，輔助于他們學(xué)習(xí)，從而有利于培養(yǎng)大學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力。

（2）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的合理利用給大學(xué)生的交流提供了便捷通道。大學(xué)生的人際交往能力非常重要，孕育于大學(xué)生涯中的整個(gè)過(guò)程，是一種基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)。利用手機(jī)網(wǎng)路的溝通交流可以減少面對(duì)面交流的尷尬或者矛盾，且通過(guò)虛擬空間技術(shù)的交流更容易產(chǎn)生美感，給大學(xué)生們提供了更大的交往空間，還可以緩解大學(xué)生的心理壓力。

（3）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的合理利用可以豐富大學(xué)生的校園生活。大學(xué)生可以在任何時(shí)間任何地方通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、看電視、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，也可以通過(guò)手機(jī)微博、QQ等社交網(wǎng)站即時(shí)分享心情及新鮮事等等，可以把他們零碎的一些時(shí)間都利用起來(lái)，使得校園生活更充實(shí)且有意義。

1.2 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的消極影響

（1）大學(xué)生不恰當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。影響正常的課堂秩序。利用手機(jī)通風(fēng)報(bào)信，使其成功脫險(xiǎn)點(diǎn)名，削弱課堂點(diǎn)名制度管理功效，課間玩弄手機(jī)，嚴(yán)重影響聽(tīng)課效率。過(guò)度使用手機(jī)削弱大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，減少了大學(xué)生課后的學(xué)習(xí)時(shí)間，降低課后學(xué)習(xí)的效率。手機(jī)使用的依賴性，慢慢改變著他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，幾乎所有的大學(xué)生隨時(shí)攜帶著自己的手機(jī)，手機(jī)是他們身上不可缺少的信息獲取工具，當(dāng)老師在課堂上提出知識(shí)疑問(wèn)時(shí)，大部分學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣性的掏出自己手機(jī)，上網(wǎng)搜索與問(wèn)題相關(guān)的各種信息而不愿意自己思考，學(xué)生的主動(dòng)思考能力及專研問(wèn)題的耐心大大減弱。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供了作弊的平臺(tái)。由于學(xué)生的不自覺(jué)，在考場(chǎng)利用手機(jī)抄襲作弊，從而降低了考試結(jié)果的真實(shí)性。

（2）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用給大學(xué)生的身心健康帶來(lái)巨大影響。手機(jī)的長(zhǎng)期使用容易導(dǎo)致疲勞，尤其手機(jī)輻射會(huì)使人神經(jīng)衰弱，引起注意力不集中、頭痛、記憶力衰退等。

（3）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)利用手機(jī)平臺(tái)上傳各種信息，大學(xué)生借此可以獲取外界豐富多彩的內(nèi)容，但很多不利于大學(xué)生成長(zhǎng)的丑惡信息也會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)世界中走向手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生很容易受到不良信息的侵蝕。還未真正接觸社會(huì)的他們沒(méi)有一個(gè)成熟的認(rèn)知，缺乏是非判斷能力，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能會(huì)漸漸荒廢學(xué)業(yè)，出現(xiàn)道德失衡，更嚴(yán)重者還會(huì)違法亂紀(jì)，最終走向犯罪的深淵。

2 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響

2.1 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的機(jī)遇

（1）搭建了新的教育創(chuàng)新平臺(tái)。隨著4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很多優(yōu)勢(shì)，例如信息資源豐富、傳播迅速，信息更新快，且表現(xiàn)形式多元化等，解決了原來(lái)大學(xué)生思想政治教育工作者的傳達(dá)不及時(shí)，互動(dòng)性不強(qiáng)等問(wèn)題，為更好的開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育提供了一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)?，F(xiàn)在流行的手機(jī)QQ、微信等交流平臺(tái)都是教育工作者傳達(dá)思想政治教育信息的有效武器，借助此平臺(tái)可以及時(shí)了解和掌握大學(xué)生們的最新?tīng)顩r，并將各種資訊很方便的滲透到大學(xué)生的思想中，從而提高高校思想政治教育的工作效率。②

（2）改變了傳統(tǒng)的教育方式。傳統(tǒng)的思想政治教育主要采用課堂模式，講座或者座談會(huì)等形式輔助開(kāi)展，隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，作為大學(xué)生思想政治教育的“利劍”， 我們的教育工作者們不僅可以隨時(shí)隨地發(fā)布各種直觀且形象的信息，而且在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)文字、圖片、視頻等多種方式與大學(xué)生進(jìn)行即時(shí)的學(xué)習(xí)交流、討論時(shí)事等，打破的時(shí)間和空間的約束。

（3）提高了高校教育教學(xué)效果。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成了多元化信息，且以文字、圖片、視頻等形式展示，高校利用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)字化教育，讓大學(xué)生們?cè)诒容^寬松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)他們主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練技能的意識(shí)，使大學(xué)生思想政治教育更具針對(duì)性、實(shí)效性和親和力。③

2.2 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（1）增加了思想政治教育的難度。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)豐富內(nèi)容的同時(shí)，一些良莠不齊的信息也隨著出現(xiàn)，侵蝕著大學(xué)生的思想，嚴(yán)重影響大學(xué)生們身心健康的發(fā)展，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育者而言，其思想工作變得更加復(fù)雜，增加了教育方式的難度。

（2）弱化了教育工作者們的主導(dǎo)地位，給思想政治教育工作者們帶來(lái)新挑戰(zhàn)。手機(jī)的應(yīng)用使人的生存和交往方式延伸至手機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間，尤其對(duì)于年輕的大學(xué)生，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用已經(jīng)是他們生活中必不可少的一部分，對(duì)他們的政治態(tài)度、價(jià)值觀念、道德觀念和個(gè)人心理等都產(chǎn)生了很大影響，而高校思想政治教育隊(duì)伍往往跟不上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的步伐，未能及時(shí)捕捉到網(wǎng)絡(luò)信息，缺少不良網(wǎng)絡(luò)文化的杜絕能力，弱化了教育工作者們的主導(dǎo)地位。

（3）挑戰(zhàn)了高校的管理制度。在大學(xué)校園里，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不合理使用，甚至違規(guī)、違法現(xiàn)象大量出現(xiàn)，這給高校的規(guī)范化管理帶來(lái)了瓶頸。當(dāng)前，部分大學(xué)生誠(chéng)信缺失，利用手機(jī)考試或作業(yè)作弊、甚至盜竊等屢見(jiàn)不鮮，手機(jī)的不當(dāng)使用扮演著不光彩的角色越來(lái)越嚴(yán)重。

3 加強(qiáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理，積極探索大學(xué)生思想政治教育對(duì)策

3.1 高校加大改革力度，尋求推進(jìn)思想政治教育的新方式

（1）充分利用現(xiàn)有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通交流的新平臺(tái)。作為基礎(chǔ)教育工作者，必須學(xué)會(huì)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生的日常教育和管理工作?？衫檬謾C(jī)微信、論壇、QQ等網(wǎng)絡(luò)通信平臺(tái)，將各種有用資訊，如學(xué)校的重要事件、國(guó)家時(shí)事政策、以及校園中的好人好事等與同學(xué)們實(shí)時(shí)分享，進(jìn)行互動(dòng)交流。還可以利用此平臺(tái)進(jìn)行招募，開(kāi)展一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中，增加師生、生生之間的互動(dòng)，挖掘?qū)W生們的新思想，了解他們的新動(dòng)態(tài)，以此來(lái)提高思想政治教育的效果。

（2）加強(qiáng)手機(jī)文化建設(shè)。在手機(jī)文化建設(shè)領(lǐng)域，教育工作者要起到引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)文明使用手機(jī)，主要通過(guò)各種專題演講、座談會(huì)、課堂等形式開(kāi)展思想教育，提高學(xué)生們正確對(duì)待手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，著重培養(yǎng)是非判斷能力，讓學(xué)生養(yǎng)成適時(shí)適度使用手機(jī)的習(xí)慣。

（3）充分運(yùn)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。提高學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)力度，高校應(yīng)開(kāi)發(fā)基于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種類型課程資源，豐富大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并且要注重這些課程資源表現(xiàn)形式的多樣性；改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極引導(dǎo)教育大學(xué)生在課堂上合理的、科學(xué)的使用手機(jī)，提高學(xué)生對(duì)課堂的吸引力；對(duì)于利用手機(jī)考試作弊行為，加大對(duì)違規(guī)現(xiàn)象的處罰力度，切斷學(xué)生信息傳送，并加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。

（4）科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生健康利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。首先，積極開(kāi)展一些心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作；其次，通過(guò)專題講座、宣傳片等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行手機(jī)法律規(guī)范教育；最后，高校采取直觀有效的措施引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，例如圖書(shū)館、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所利用宣傳圖標(biāo)及掛畫等形式引導(dǎo)。

3.2 社會(huì)責(zé)任部門加強(qiáng)對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理

在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息快速更新環(huán)境下，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育僅靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，與之相關(guān)的責(zé)任部門也必須參與其中，相互配合、齊心協(xié)力的開(kāi)展思想教育工作才是最有效的。當(dāng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)責(zé)任部門要有所擔(dān)當(dāng)，分別采取措施提高思想政治教育效果。

（1）手機(jī)制造商及運(yùn)營(yíng)商應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)提供一定的財(cái)力、人力，并在技術(shù)上給予支持，研究開(kāi)發(fā)出一些有利于大學(xué)生成長(zhǎng)與成才的軟件，提高大學(xué)生使用手機(jī)媒介的素養(yǎng)；同時(shí)通過(guò)提供學(xué)習(xí)應(yīng)用型軟件，輔助教師更好的教學(xué)，讓手機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠真正有益于大學(xué)生，成為學(xué)習(xí)的好助手；在技術(shù)層面上對(duì)于出現(xiàn)的庸俗、詐騙等信息及時(shí)阻攔，規(guī)范管理信息鏈接提供商，有效降低手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。④

（2）加強(qiáng)社會(huì)相關(guān)部門對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。立法部門應(yīng)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的步伐，立法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，嚴(yán)厲打擊利用網(wǎng)絡(luò)散布不良信息的不法分子，保障手機(jī)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

3.3 大學(xué)生加強(qiáng)自身的媒介素養(yǎng)，理性健康的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)

在網(wǎng)絡(luò)的世界里，大學(xué)生要有清晰的認(rèn)識(shí)，辨別是非的能力，提高自身的媒介素養(yǎng)，應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)批判性地解讀和謹(jǐn)慎地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制不良的手機(jī)文化，保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。

4 小結(jié)

手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的一個(gè)重要產(chǎn)物，憑借其多種優(yōu)勢(shì)得到廣大師生的喜歡，但給教育工作者的工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。本文通過(guò)調(diào)查，總結(jié)了大學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普遍現(xiàn)象，分析了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的影響，最后提出一些利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育效果的可行性對(duì)策。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，對(duì)大學(xué)生的影響也會(huì)跟著不停的變化，為了能更好的抓住機(jī)遇，利用好手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生，就必須做到與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論探索和技術(shù)研究。

注釋

① 曾偉.3G手機(jī)上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響與對(duì)策[D].杭州電子科技大學(xué)，2010.

② 張永慶.新形勢(shì)下手機(jī)短信平臺(tái)在高校思想政治教育中的應(yīng)用及對(duì)策研究[J].中國(guó)科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012（5）.

③ 戴靜.手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D].揚(yáng)州大學(xué)，2013.

④ 劉可.手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的影響與對(duì)策研究[J].信息化研究，2011（1）.