徐世琦
眾所周知,分類討論是高中數(shù)學(xué)的重要思想方法之一,是高考考查的重點(diǎn)方法之一.但是不少同學(xué)分類討論意識(shí)不強(qiáng),不能準(zhǔn)確確定分類討論的標(biāo)準(zhǔn),更不擅長減少分類討論的次數(shù),優(yōu)化分類討論.本文結(jié)合典型例題談一談如何進(jìn)行分類討論.endprint
中學(xué)課程輔導(dǎo)高考版·學(xué)生版2017年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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