李從員

《鳥的天堂》一文，是語文S版小學第八冊第七組巴金先生寫的一篇寫景記敘文。

課文按時間順序記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞所感，表達了作者贊美鳥的天堂，熱愛大自然的思想情感。其中，第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，重點寫大榕樹的茂盛，為下文做鋪墊；第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，重點描寫百鳥歡騰的熱鬧景象，這兩部分有著緊密的聯(lián)系。寫榕樹茂盛為的是突出鳥多，寫鳥多又為的是說明榕樹的茂盛，這種寫作意圖，“樹非樹，鳥非鳥”的表現(xiàn)方法，給讀者留下無盡的回味，從而可以看出巴金老先生寫作的高明之處，不愧為一代寫作大師。

一、第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，表面上寫樹，其實樹非樹

描寫大榕樹時，表面上主要寫榕樹大和茂盛的特點，按由遠及近的觀察順序?qū)?。遠看榕樹，它的占地面積大，近看榕樹，寫榕樹的茂盛和勃勃的生機。

這一部分的描寫，我們再聯(lián)系下文的內(nèi)容，可以看出，這株大榕樹非常茂盛，里面肯定藏著許多鳥，并且那鳥的數(shù)量遠比第二天早晨看到的鳥的數(shù)量還要多得多。第二天，作者看見許多鳥，但在早晨，鳥兒們都出行了，或是游蕩，或是尋食，或是……鳥兒的數(shù)量肯定沒有傍晚時候的多，因為，傍晚時，所有的鳥兒都休息了，停落在榕樹上，所以，第一次經(jīng)過的時候，鳥兒會更多。為什么鳥多反而看不見呢？試想，傍晚，鳥兒們都歇息了，只不過榕樹太大了，太茂盛了，作者無法看到鳥，所以后文說，“是作者的眼睛騙了‘我”。仔細推敲，確實如此。這部分寫榕樹，實則寫百鳥的理想棲息地，正因為有了這么一棵大榕樹，鳥兒們才能在里面自由安全地休息，真是樹非樹，寫樹的茂盛，實際是寫樹里面有很多的鳥。

二、第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，表面上寫鳥，其實鳥非鳥

在作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”時，主要寫鳥兒的熱鬧景象。這部分表面上沒有寫大榕樹，實則與榕樹的關系重大，這些鳥兒能夠快樂地成長，其前提條件是，有了這么一棵大榕樹。聯(lián)系上下文，再聯(lián)系生活實際，也可以看出，這么多的鳥兒，只有在榕樹茂盛的情況下，鳥兒才能自由地成長，進一步突出了榕樹的茂盛，所以，寫鳥實則是寫榕樹的茂盛，真是花非花，鳥非鳥。

可以說，作者以“鳥的天堂”為題，一語雙關，鳥的天堂一是指大榕樹，二是指鳥兒可以生活的自由理想環(huán)境，表面上看，兩個部分是孤立的，實際上是你中有我，我中有你，是一個不可分割的整體，從而達到了樹和鳥的融合，二者相得益彰，突出了“鳥的天堂”的優(yōu)美景色、大自然的和諧畫面。所以作者最后驚呼：“‘鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”