【摘 要】 21世紀(jì)，我國(guó)對(duì)國(guó)民素質(zhì)日益重視，音樂(lè)教育理念的重心也由音樂(lè)樂(lè)理和演奏技術(shù)向音樂(lè)文化素養(yǎng)傾斜，因此，知識(shí)型的音樂(lè)類圖書(shū)逐漸難以滿足國(guó)民閱讀需求。文章闡述了當(dāng)前音樂(lè)類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，以及音樂(lè)類圖書(shū)與大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的關(guān)系，并對(duì)音樂(lè)類圖書(shū)的發(fā)展前景提出展望。

【關(guān) 鍵 詞】國(guó)民素質(zhì)；音樂(lè)類圖書(shū)；音樂(lè)文化素養(yǎng)；出版

【作者單位】孟楠，湖北文理學(xué)院音樂(lè)學(xué)院。

在過(guò)去較長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們?cè)谝魳?lè)方面的進(jìn)修多以樂(lè)理、樂(lè)器學(xué)習(xí)為主，因此技術(shù)型和知識(shí)型的音樂(lè)類圖書(shū)廣受歡迎。隨著我國(guó)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的日益重視，音樂(lè)教育理念的重心由音樂(lè)樂(lè)理和演奏技術(shù)向音樂(lè)文化素養(yǎng)傾斜，因此，知識(shí)型的音樂(lè)類圖書(shū)逐漸難以滿足國(guó)民閱讀需求。2001年的相關(guān)調(diào)研資料顯示，我國(guó)出版的音樂(lè)類圖書(shū)品種不超過(guò)2500種，其中不乏重復(fù)出版的圖書(shū)[1]。十幾年過(guò)去了，音樂(lè)類圖書(shū)的出版態(tài)勢(shì)沒(méi)有明顯變化。

對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的音樂(lè)出版物不僅傳授音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)大眾讀者具有深刻的啟發(fā)作用和引導(dǎo)作用，其引領(lǐng)大眾讀者敲開(kāi)音樂(lè)之門(mén)。本文分析了不同類型音樂(lè)類圖書(shū)的出版方向，闡釋了音樂(lè)類圖書(shū)與大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)之間的關(guān)系，并對(duì)音樂(lè)類圖書(shū)的發(fā)展前景提出展望。

一、音樂(lè)類圖書(shū)出版方向與大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)提升

1. 高校公共音樂(lè)教材出版與非藝術(shù)生音樂(lè)文化素養(yǎng)的提高

在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，高校的藝術(shù)教育主要面對(duì)藝術(shù)生，非藝術(shù)生只能通過(guò)選修課或自學(xué)來(lái)提高自身的音樂(lè)文化素養(yǎng)。21世紀(jì)初，教育部以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001—2010）》《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》等制度的制定實(shí)施來(lái)促進(jìn)高校公共藝術(shù)教育發(fā)展。目前為止，全國(guó)高校公共藝術(shù)課程建設(shè)已初步完成。作為藝術(shù)課程載體的藝術(shù)教材在高校公共藝術(shù)教學(xué)中具有重要意義。全國(guó)眾多高校組織多方力量編撰了各種公共音樂(lè)教材，為公共音樂(lè)教育和學(xué)習(xí)提供了豐富翔實(shí)的資料。李智萍在《大學(xué)公共音樂(lè)教材出版現(xiàn)狀與思路探究》一文中，對(duì)74冊(cè)高等學(xué)校公共音樂(lè)課程專用教材做了系統(tǒng)研究，分析了當(dāng)前高校公共音樂(lè)教材的大致情況[2]。

2004年全國(guó)高校公共藝術(shù)課程全面鋪開(kāi)，公共音樂(lè)教材出版出現(xiàn)高峰，2006年隨著《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》的下發(fā)，音樂(lè)教材出版進(jìn)入平穩(wěn)期。在李智萍統(tǒng)計(jì)的74冊(cè)教材中，音樂(lè)作品欣賞類占了45%，音樂(lè)基礎(chǔ)理論或常識(shí)類占了23%，混搭型教材占了32%[2]。這些教材大多數(shù)是由數(shù)位教師合作編撰，很少有專著。加之教材編撰教師的水平參差不齊，因此除去極少數(shù)優(yōu)秀教材，大多數(shù)教材存在問(wèn)題，比如教材體例和結(jié)構(gòu)雷同，內(nèi)容呈現(xiàn)方式單一，理論常識(shí)陳述較多，個(gè)性化解讀很少，語(yǔ)言較為古板，解讀視角狹窄，教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū)沒(méi)有分開(kāi)，中外經(jīng)典作品鑒賞內(nèi)容居多，流行音樂(lè)鑒賞內(nèi)容較少等，民間音樂(lè)更是被邊緣化了。在這種背景下，音樂(lè)課堂教育和課程學(xué)習(xí)乏味，大多數(shù)非藝術(shù)生很難保持濃厚的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，更遑論提高自身的音樂(lè)文化素養(yǎng)了。

2. 音樂(lè)普及讀物的出版與大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的提升

對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，要提高自身的音樂(lè)文化素養(yǎng)，只能閱讀音樂(lè)普及讀物。新中國(guó)成立以來(lái)，各類型的出版社開(kāi)始出版面向大眾的音樂(lè)類圖書(shū)，比如關(guān)于音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)名曲、音樂(lè)原理、音樂(lè)文化和歷史的圖書(shū)，這類圖書(shū)在一定程度上滿足了音樂(lè)愛(ài)好者的文化需求。以音樂(lè)出版的領(lǐng)軍出版機(jī)構(gòu)——人民音樂(lè)出版社為例，該社成立60余年來(lái)，在為音樂(lè)類專業(yè)學(xué)生和音樂(lè)工作者提供專業(yè)出版物的同時(shí)，也致力于出版能提升大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的出版物。從新中國(guó)成立之初的《莫扎特傳》《音樂(lè)表情術(shù)語(yǔ)字典》，到1962年出版的《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》，再到《外國(guó)名歌200首》《革命歌曲大家唱》《中國(guó)當(dāng)代作曲家曲庫(kù)》《中國(guó)音樂(lè)百年作品典藏》等，這一大批代表國(guó)家水平、反映時(shí)代心聲的優(yōu)秀音樂(lè)出版物不僅唱響了時(shí)代的主旋律，同時(shí)也贏得了眾多讀者的青睞。其中，《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》到2014年已經(jīng)重印54次，發(fā)行137.37萬(wàn)冊(cè)，是該社重印書(shū)中印數(shù)最多的書(shū)籍之一[3]。

雖然面向大眾的音樂(lè)類圖書(shū)出版取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但實(shí)際存在的問(wèn)題不容小覷。具體而言，目前的音樂(lè)類圖書(shū)無(wú)論品種還是品質(zhì)都不能滿足21世紀(jì)大眾對(duì)音樂(lè)教育的需求。當(dāng)下的民眾已不滿足于音樂(lè)原理和樂(lè)譜知識(shí)的獲取，他們需要深層次地了解音樂(lè)文化的內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化、音樂(lè)美學(xué)和世界主要文明的音樂(lè)文化等“大音樂(lè)”概念的內(nèi)容充滿了濃厚的興趣。在市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)下，以人民音樂(lè)出版社為代表的出版社先后出版了較為系統(tǒng)和全面的音樂(lè)普及讀物。比如人民音樂(lè)出版社在20世紀(jì)、21世紀(jì)陸續(xù)出版的“音樂(lè)自學(xué)叢書(shū)”，就包括《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》《東方音樂(lè)文化》《中國(guó)古代音樂(lè)史》《西方音樂(lè)文化》《拉丁美洲音樂(lè)文化》《中國(guó)曲藝與曲藝音樂(lè)》等“大音樂(lè)”概念的音樂(lè)出版物。北京大學(xué)出版社出版了《音樂(lè)文化與音樂(lè)人生》《音樂(lè)鑒賞》《西方音樂(lè)史》等既面向?qū)W生又面向大眾的音樂(lè)文化普及讀物。相關(guān)資料顯示，全國(guó)眾多高校出版社、人文和綜合型出版社近年來(lái)出版了多套音樂(lè)文化系列叢書(shū)，可以說(shuō)從數(shù)量上滿足了讀者的需求。然而部分讀者反映，這些叢書(shū)體系比較完整，但其文本大多數(shù)比較枯燥，教材意味濃，尚未發(fā)現(xiàn)具有代表性的經(jīng)典音樂(lè)著作。

3. 音樂(lè)文化與歷史專著的出版與大眾的音樂(lè)文化素養(yǎng)水平

高層次、高品質(zhì)的音樂(lè)文化與歷史出版物的數(shù)量、質(zhì)量和受歡迎程度，在一定程度上能反映一個(gè)國(guó)家國(guó)民音樂(lè)文化素養(yǎng)的水平。隨著基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的普及，大眾開(kāi)始追求高層次的音樂(lè)文化。在當(dāng)前大眾對(duì)音樂(lè)文化與歷史的需求日益增長(zhǎng)的背景下，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該不斷挖掘好的音樂(lè)類出版主題，出版優(yōu)秀的音樂(lè)類圖書(shū)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。好的音樂(lè)類出版主題，需要優(yōu)秀的作者。目前，我國(guó)大體只有處于學(xué)術(shù)研究保障機(jī)制下的專家學(xué)者會(huì)在音樂(lè)文化與歷史的深度研究和寫(xiě)作上下功夫，因此，如何加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè)，仍是音樂(lè)出版界的一個(gè)難題。

近年來(lái)，高校和教育類出版社從不同角度編輯策劃了多種音樂(lè)文化與歷史叢書(shū)，比如福建教育出版社的“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)叢書(shū)”、陜西師范大學(xué)出版社的“音樂(lè)與教育的文化視野叢書(shū)”、上海音樂(lè)學(xué)院出版社的“音樂(lè)論著叢書(shū)”、世界知識(shí)出版社的“世界民族音樂(lè)文化叢書(shū)”以及廣西師范大學(xué)的“音樂(lè)文化書(shū)系”等。這些叢書(shū)把當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)學(xué)者的最新研究成果呈獻(xiàn)給讀者，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和現(xiàn)代音樂(lè)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了國(guó)人的音樂(lè)文化素養(yǎng)和文化自信心。筆者在檢索文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些音樂(lè)文化與歷史叢書(shū)由于文本的研究性強(qiáng)、可讀性較弱，目前讀者群局限在專業(yè)人士范圍，還不能惠及廣大音樂(lè)文化愛(ài)好者。如何站在普及音樂(lè)文化、傳遞音樂(lè)文明的高度，為大眾提供優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)文化讀本，將是未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)出版機(jī)構(gòu)和音樂(lè)類圖書(shū)作者的重要課題。

4. 國(guó)外音樂(lè)著作的翻譯出版與國(guó)民音樂(lè)文化素養(yǎng)的提升

與國(guó)內(nèi)學(xué)者音樂(lè)著作“小眾化”“圈子化”特征形成鮮明對(duì)比的是，國(guó)外尤其是歐美日等國(guó)家的音樂(lè)研究者和作家，致力于文本的通俗化，積極推動(dòng)學(xué)術(shù)研究和文化融合，由此，這些國(guó)家涌現(xiàn)不少?gòu)V受讀者歡迎的經(jīng)典音樂(lè)著作。我國(guó)歷來(lái)重視引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀著作，在音樂(lè)著作的引進(jìn)上，近年來(lái)做了不少工作，一些歐美暢銷的音樂(lè)著作陸續(xù)被翻譯出版，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)此類著作稀缺的空白。

國(guó)內(nèi)出版機(jī)構(gòu)在引進(jìn)國(guó)外音樂(lè)著作時(shí)一般會(huì)采用兩種出版方式，即叢書(shū)形式和單本形式。湖南文藝出版社在2005年前后出版的“20世紀(jì)西方音樂(lè)學(xué)名著譯叢”（包括《西方音樂(lè)》《古典和浪漫時(shí)期的音樂(lè)美學(xué)》《西方音樂(lè)美學(xué)史》《社會(huì)中的音樂(lè)》等）、上海音樂(lè)出版社的“諾頓音樂(lè)斷代史叢書(shū)”、人民音樂(lè)出版社的“劍橋音樂(lè)叢書(shū)”和“輕松解讀音樂(lè)叢書(shū)”是音樂(lè)愛(ài)好者心中頗有分量的幾套叢書(shū)。這些叢書(shū)都是從國(guó)外暢銷書(shū)中精選出來(lái)，由出版社組織翻譯出版的，因此契合我國(guó)讀者的閱讀口味。引進(jìn)叢書(shū)的同時(shí)，出版社也積極引進(jìn)單本的經(jīng)典音樂(lè)著作，有多部音樂(lè)名著在我國(guó)被翻譯出版。其中，由貴州人民出版社出版的美國(guó)學(xué)者保羅·亨利·朗的《西方文明中的音樂(lè)》，于2003年出版后很快售罄，該社于2009年再版。版權(quán)到期后，廣西師范大學(xué)出版社于2014年再次出版了這部著作。可以說(shuō)，《西方文明中的音樂(lè)》與貢布里希的《藝術(shù)的故事》一樣，開(kāi)啟了我國(guó)音樂(lè)愛(ài)好者走向音樂(lè)世界的大門(mén)。還有上海音樂(lè)出版社出版的英國(guó)學(xué)者亞伯拉罕的《簡(jiǎn)明牛津音樂(lè)史》也頗受讀者歡迎，這本書(shū)在國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)銷售平臺(tái)已經(jīng)售罄缺貨。此外，《音樂(lè)的極境：薩義德音樂(lè)隨筆》《西方音樂(lè)史十講》《生活在音樂(lè)中》《最美的音樂(lè)史》等歐美譯著也成為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東網(wǎng)等平臺(tái)的常銷書(shū)。截至2016年12月30日，《最美的音樂(lè)史》在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有4284條評(píng)論，銷量非?？捎^，這在紙質(zhì)圖書(shū)面臨網(wǎng)絡(luò)閱讀挑戰(zhàn)的今天，很是難得?？梢哉f(shuō)，國(guó)外音樂(lè)著作已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)音樂(lè)愛(ài)好者深層閱讀的首選，這些著作正在影響中國(guó)音樂(lè)文化知識(shí)譜系的建構(gòu)。

5. 音樂(lè)散文與隨筆的出版與大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的升華

隨著社會(huì)進(jìn)入大眾閱讀時(shí)代，國(guó)民閱讀開(kāi)始出現(xiàn)分層。不同文化層次的人，其閱讀文本的難易程度與選擇文本風(fēng)格都有差異。專業(yè)文化要想向全民普及，必須充分考慮分層閱讀的時(shí)代特征，為不同層次的讀者提供不同類型的閱讀文本。大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的提升落實(shí)到出版物上，就是既要出版普及性的教材、通俗讀物，也要出版具有高深理論的音樂(lè)專著，同時(shí)還要出版與音樂(lè)文化相關(guān)的散文隨筆類讀物，以滿足大眾“閱讀難度低”“文本高雅”等特殊閱讀需求，讓大眾在文本的熏陶下走進(jìn)音樂(lè)世界，提升音樂(lè)文化素養(yǎng)。歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面做得比較好，近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)出版了多種音樂(lè)散文、隨筆、筆記等著作。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的出版市場(chǎng)意識(shí)到大眾對(duì)兼具學(xué)術(shù)和美學(xué)價(jià)值的音樂(lè)散文與隨筆的需求，出版了不少口碑良好的著作，這對(duì)推動(dòng)大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)的提升具有不可小覷的作用。

我國(guó)音樂(lè)散文與隨筆的寫(xiě)作者大多是音樂(lè)愛(ài)好者，并且其中一部分人是作家，比如作家肖復(fù)興先后出版了《音樂(lè)十五講》《音樂(lè)筆記》《肖復(fù)興音樂(lè)散文》《天堂里的一場(chǎng)暴風(fēng)雨：肖復(fù)興音樂(lè)文集》等文學(xué)作品，擁有大量的讀者；作家馬慧元先后出版的《北方人的巴赫》《管風(fēng)琴手記》《管風(fēng)琴·看聽(tīng)讀》都是常銷書(shū)；另外，辛豐年等作家的音樂(lè)隨筆也頗受讀者喜愛(ài)。另一部分寫(xiě)作者來(lái)自其他行業(yè)，比如前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清，他出版的《李嵐清音樂(lè)筆談：歐洲經(jīng)典音樂(lè)部分》在政府公務(wù)員、普通讀者中獲得很高的評(píng)價(jià)，激發(fā)了一批普通民眾對(duì)音樂(lè)的興趣，使他們主動(dòng)探索音樂(lè)世界的奧秘。翻譯家傅雷《傅雷家書(shū)》中的音樂(lè)內(nèi)容以及其他談?wù)撘魳?lè)的文章近年來(lái)被挖掘出來(lái)，集結(jié)出書(shū)，名為《與傅聰談音樂(lè)》《傅雷談音樂(lè)》。這兩部圖書(shū)出版后，影響甚巨。傅雷之子、音樂(lè)家傅聰?shù)摹陡德敚和吡?！》也大量談及音?lè)與人生，是音樂(lè)散文隨筆寶庫(kù)中的重要著作。在這些單本音樂(lè)散文隨筆出版的同時(shí)，有些出版社有意識(shí)地站在音樂(lè)散文與隨筆的文體意識(shí)高度，組織出版叢書(shū)，比如河北教育出版社出版的“音樂(lè)散文叢書(shū)”。這些叢書(shū)的出版大大提升了音樂(lè)散文與隨筆在音樂(lè)文化讀物中的地位，為讀者閱讀開(kāi)辟了新的音樂(lè)文化文體。

二、音樂(lè)類圖書(shū)發(fā)展前景的展望

如前所述，當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)類圖書(shū)的出版格局已基本形成，滿足了部分民眾的文化需求。一些類型的音樂(lè)類圖書(shū)在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到先進(jìn)國(guó)家的水平，但圖書(shū)編撰質(zhì)量還存在問(wèn)題，并且圖書(shū)可讀性較弱、沒(méi)有誕生經(jīng)典音樂(lè)著作，這與歐美國(guó)家的音樂(lè)出版物相比有較為明顯的差距。中國(guó)出版市場(chǎng)上的音樂(lè)類圖書(shū)要走出當(dāng)前“數(shù)量不少、質(zhì)量不高”的局限，還有很長(zhǎng)的路要走。

第一，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)杜絕跟風(fēng)現(xiàn)象，重視創(chuàng)新在出版工作中的重要地位。首先，音樂(lè)類出版機(jī)構(gòu)和有志于從事音樂(lè)類圖書(shū)出版的機(jī)構(gòu)可以主動(dòng)發(fā)掘優(yōu)秀的音樂(lè)著作寫(xiě)作者，挖掘優(yōu)秀的、有潛質(zhì)的文本，策劃出版音樂(lè)類圖書(shū)精品。其次，音樂(lè)類出版機(jī)構(gòu)可通過(guò)再版方式，把市場(chǎng)認(rèn)可的優(yōu)秀音樂(lè)文本完善升級(jí)，打造成經(jīng)典文本再次出版。

第二，高校和科研機(jī)構(gòu)應(yīng)改變學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)音樂(lè)專家擔(dān)負(fù)起普及音樂(lè)文化的社會(huì)責(zé)任，把深?yuàn)W的學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為接地氣的音樂(lè)文化普及文本，使小眾的學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊姽操Y源，進(jìn)而提升大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)。

第三，音樂(lè)工作者、音樂(lè)研究者以及有志于音樂(lè)文化創(chuàng)作的作家，應(yīng)該結(jié)合自己的音樂(lè)鑒賞和研究經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作具有明顯個(gè)人風(fēng)格的音樂(lè)文化文本。

第四，繼續(xù)引進(jìn)國(guó)外的經(jīng)典音樂(lè)著作，為我國(guó)的音樂(lè)類圖書(shū)出版提供參考和借鑒，豐富我國(guó)的音樂(lè)文化知識(shí)庫(kù)。

總之，我國(guó)音樂(lè)文化出版市場(chǎng)前景廣闊，出版機(jī)構(gòu)、音樂(lè)文化創(chuàng)作者和音樂(lè)工作者都大有可為，只要把握好讀者需求，堅(jiān)持精品意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，定能走出當(dāng)前的音樂(lè)類圖書(shū)出版困局，創(chuàng)造精品，進(jìn)而提升大眾音樂(lè)文化素養(yǎng)。功在當(dāng)代，利在千秋。

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