□ 山東萊州市老年大學(xué)校長(zhǎng) 王紹華

抓牢“四個(gè)一”讓老年大學(xué)黨建工作有高度、有深度、更有溫度

□ 山東萊州市老年大學(xué)校長(zhǎng) 王紹華

萊州市老年大學(xué)現(xiàn)有學(xué)員黨員1380名，占全市離退休黨員的22%，是全市基層黨建工作的一支重要力量。新形勢(shì)下老年大學(xué)黨建工作，要抓牢“四個(gè)一”，切實(shí)推進(jìn)黨建工作全面從嚴(yán)，努力打造基層老年教育黨建工作新高地。

“一把手”主抓。一是一把手共建。老年大學(xué)黨支部“一把手”與學(xué)員黨員組織關(guān)系所在黨支部的“一把手”要共同抓好學(xué)員黨員的“雙管雙責(zé)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)組織共建、黨員共管、資源共享、服務(wù)共抓、考核共評(píng)的“一把手共建”新模式，共同提升黨建效能。二是一把手構(gòu)建。老年大學(xué)黨支部要樹(shù)立“大黨建”“大組織”的新觀(guān)念，根據(jù)學(xué)員黨員群體特點(diǎn)，在其學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所、興趣愛(ài)好團(tuán)體、社團(tuán)組織中靈活設(shè)置黨組織或臨時(shí)黨組織，逐步形成以離退休干部黨工委為主導(dǎo)、老年大學(xué)黨支部為核心、社團(tuán)組織為補(bǔ)充、公益志愿組織為延伸的“大組織”架構(gòu)。三是一把手述職。老年大學(xué)黨建工作要納入老干部系統(tǒng)黨的建設(shè)總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，與其他黨建工作同部署、同推進(jìn)、同考核。每年要將老年大學(xué)黨建工作納入部門(mén)抓黨建工作述職評(píng)議范圍。

“一把尺”衡量。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，學(xué)員黨員與在職黨員不僅要堅(jiān)持一把尺子衡量，而且要與全國(guó)老干部局長(zhǎng)會(huì)議要求的“離退休干部黨員要做全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定支持者和模范執(zhí)行者，要爭(zhēng)做認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服務(wù)核心、看齊核心的表率”相一致。通過(guò)集中宣講、專(zhuān)題輔導(dǎo)、“網(wǎng)絡(luò)+黨建”及宣傳櫥窗、校報(bào)等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。

“一條線(xiàn)”貫穿。以“支部”為核心，以“團(tuán)隊(duì)”為平臺(tái)，有組織地支持和引導(dǎo)學(xué)員在老年大學(xué)建設(shè)、社會(huì)精神文明建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等工作中發(fā)揮力所能及的作用。一是積極參與正能量特色活動(dòng)。組織學(xué)員黨員積極參與中組部開(kāi)展的“暢談十八大以來(lái)變化、展望十九大勝利召開(kāi)”活動(dòng)，參與省委老干部局開(kāi)展的“夸夸我家這五年”主題征文活動(dòng)，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍。二是創(chuàng)新工作布局，打造釋放平臺(tái)。通過(guò)典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng)、對(duì)接懇談等措施，用好老年大學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地、學(xué)員社團(tuán)、新聞媒體、社區(qū)家庭四個(gè)平臺(tái)，拓展正能量活動(dòng)的渠道和空間。三是打造共建模式，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。探索打造“老年大學(xué)和社區(qū)搭臺(tái)，老學(xué)員唱戲，相關(guān)部門(mén)參演，宣傳媒體伴奏、社會(huì)各界喝彩”的常態(tài)化工作模式，形成以老年大學(xué)為主導(dǎo)、廣大學(xué)員為主體、社會(huì)各方積極參與支持的工作格局，為正能量活動(dòng)的長(zhǎng)期有效開(kāi)展提供機(jī)制保障。

“一份情”到底。老年大學(xué)要從政治上、精神上、生活上、政策上，切實(shí)把黨對(duì)老同志的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成效，讓每位學(xué)員滿(mǎn)意。政治上，通過(guò)課堂、報(bào)告會(huì)等形式及時(shí)向?qū)W員傳達(dá)黨的聲音，定期向?qū)W員通報(bào)老年大學(xué)工作開(kāi)展情況，落實(shí)好在職干部聯(lián)系學(xué)員制度，讓老學(xué)員感受到黨和政府的關(guān)懷。精神上，以抓好市鎮(zhèn)村三級(jí)老年教育學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地為抓手，廣泛開(kāi)展符合學(xué)員身心特點(diǎn)、形式多樣的文體活動(dòng)，推進(jìn)活動(dòng)學(xué)習(xí)資源的共建共享共提高。繼續(xù)推進(jìn)基層老年大學(xué)“1+1聯(lián)手互助”制度，構(gòu)建具有萊州特色的親情關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。生活上，更加注重學(xué)員精神需求與政府公共服務(wù)、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、社會(huì)優(yōu)待服務(wù)、志愿服務(wù)和市場(chǎng)化服務(wù)的搭橋銜接工作，確保學(xué)員在政治上有榮譽(yù)感、組織上有歸屬感、生活上有幸福感，使老年大學(xué)黨建工作有高度、有深度，更有溫度?！?/p>