河南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 蘭隨群

“四有”引領(lǐng)輔導(dǎo)員走向成功

河南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 蘭隨群

在第32個教師節(jié)來臨前夕，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校慰問師生, 指出教師要當(dāng)好學(xué)生的“四個引路人”: 做學(xué)生錘煉品格的引路人, 做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人, 做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人, 做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。我認(rèn)為，這也是習(xí)近平總書記對廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員的殷切期望。

如何當(dāng)好少先隊(duì)員的“四個引路人”，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員？在與眾多輔導(dǎo)員的交往過程中,我深切地體會到“四有”是關(guān)鍵。

熱愛少年兒童讓輔導(dǎo)員有“朝氣”。少先隊(duì)60多年的實(shí)踐證明, 少先隊(duì)組織是少年兒童學(xué)先鋒、樹理想、練本領(lǐng)、學(xué)做人的大學(xué)校。輔導(dǎo)員熱愛少年兒童是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ), 因?yàn)橛袩釔鄄庞袆恿? 有熱愛才有方法，有熱愛才有“朝氣”。

多才多藝讓輔導(dǎo)員有“靈氣”。在隊(duì)員的心中,輔導(dǎo)員是高尚的、前衛(wèi)的、多才多藝的。琴、棋、書、畫，吹、拉、彈、唱，輔導(dǎo)員總會“玩”幾項(xiàng)；各種時(shí)尚元素，輔導(dǎo)員總能捕捉準(zhǔn)。這樣的輔導(dǎo)員才讓隊(duì)員喜歡，工作起來也才會有“靈氣”。

走科研之路讓輔導(dǎo)員有“底氣”?！渡傧汝?duì)改革方案》第16條指出 :“加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專業(yè)支持。發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用, 推動群眾性科研活躍，推動研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。”輔導(dǎo)員不但要做好少先隊(duì)基礎(chǔ)工作, 還要走教育科研之路,通過做課題研究, 發(fā)現(xiàn)問題, 研究問題, 解決問題,努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新與發(fā)展，讓少先隊(duì)工作充滿“底氣”。

創(chuàng)新實(shí)踐讓輔導(dǎo)員有“生氣”。實(shí)踐育人是少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，也是少先隊(duì)工作區(qū)別于一般課堂教學(xué)的鮮明特征。實(shí)踐活動的最大特點(diǎn)是讓少年兒童以社會成員的身份進(jìn)入社會，直接參與社會生活，與社區(qū)及社會多層面、多維度地接觸與聯(lián)系，在真實(shí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。為此，輔導(dǎo)員要大膽創(chuàng)新，豐富實(shí)踐活動的內(nèi)容和形式, 讓少先隊(duì)工作充滿“生氣”。

輔導(dǎo)員要把“立德樹人”這四個字牢牢記在心間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《少先隊(duì)改革方案》精神，提高自身專業(yè)素質(zhì),讓“朝氣”“靈氣”“底氣”“生氣”相伴, 擼起袖子加油干！

（欄目編輯 李滄海）