二維碼竹名片

竹西中學(xué)—這個(gè)名字里就帶有“竹”字的學(xué)校是我國(guó)種植竹子種類最多的中學(xué)，在校園東側(cè)的桂竹園里，種植著來(lái)自全國(guó)各地的68種竹子，是老師和同學(xué)們平時(shí)最喜歡來(lái)散步的地方。

最近，同學(xué)們?cè)诠涔鹬駡@時(shí)有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：每片竹林下都立了一塊小石頭，上面不但刻著竹子的名稱，還貼有一張二維碼。利用學(xué)校iPad課堂提供的設(shè)備在花毛竹林前掃描二維碼后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)這樣的文字：“花毛竹，為毛竹變型之一。竿黃色，節(jié)間有鮮艷的粗細(xì)不一的綠色條紋，非常美觀。各地毛竹林內(nèi)常見(jiàn)有小片分布。遺傳性狀較穩(wěn)定，其他性狀和毛竹相同?！?/p>

這些二維碼是誰(shuí)做的？竹子介紹又是從何而來(lái)呢？校長(zhǎng)劉嵐介紹說(shuō)：“二維碼是由老師制作完成后，老師帶領(lǐng)竹文化興趣小組的同學(xué)一起貼上去的。竹子的性狀、習(xí)性等文字介紹內(nèi)容，由生物組老師收集整理。”

原來(lái)，學(xué)校為了讓同學(xué)們了解不同的竹子，精心設(shè)置了竹文化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。生物組的老師還專門編寫了《校園植物譜》，除了竹子以外，也介紹學(xué)校里其他的花草樹(shù)木。每周五下午，這本植物圖譜就成了同學(xué)手中的寶典，每一種植物在校園內(nèi)的分布、分類、形態(tài)特征以及相關(guān)趣聞，在這本寶典里應(yīng)有盡有。

“在我們校園里，最遠(yuǎn)道而來(lái)的竹子來(lái)自云南，就是今年剛剛引進(jìn)的巨龍竹。目前由于剛剛種植，它們還很纖細(xì)，但長(zhǎng)大后會(huì)非常粗壯。而校園里的竹子明星，非龜甲竹莫屬了，它是園內(nèi)所有竹子里最貴的一種。”

通過(guò)掃描二維碼了解竹文化，這種新型課堂使同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的調(diào)動(dòng)。

學(xué)生點(diǎn)評(píng)團(tuán)

子瀟：真好，竹子不但使校園變得更美，還能成為校園的名片！看了這篇文章，以后一說(shuō)到竹子，我肯定會(huì)想起這所特別的中學(xué)。我覺(jué)得，每所學(xué)校都可以效仿，把本校最有特色的東西找出來(lái)，打造成學(xué)校的名片哦。就像我們學(xué)校，最有特色的應(yīng)該是武術(shù)班了，每天放學(xué)后，一群英姿颯爽的女生在操場(chǎng)上舞刀打拳，由她們來(lái)當(dāng)學(xué)校名片，我看行！

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