讓愛與責(zé)任同行

在和煦的春風(fēng)中，江西省贛州市大公路第一小學(xué)的郭燕玲副校長正和少先隊(duì)員們在校園書香角里分享讀《輔導(dǎo)員》的心得。通過對其中一篇篇文章的閱讀與討論，她在孩子們的心靈深處種下了“愛”的種子。

已和孩子們快樂相處 18年的郭燕玲，17歲時就成了一名教師。時光荏苒，從青澀到穩(wěn)重，她將自己最燦爛的青春獻(xiàn)給了孩子們。在贛南蘇區(qū)的教育沃土的滋養(yǎng)下，她一直體會著育人的快樂和幸福：她輔導(dǎo)的優(yōu)秀結(jié)對小伙伴，赴北京參加了全國少年兒童手拉手活動，并受到時任國家主席胡錦濤的接見；她以學(xué)?！皶阈@”和“課程改革”為平臺，以“故事”為抓手，以“閱讀”為途徑，以“養(yǎng)成”為目標(biāo)，幫助少先隊(duì)員們加深對社會主義核心價值內(nèi)涵和表現(xiàn)的理解，并內(nèi)化于心，外顯于行；她編寫和整理的社會主義核心價值觀實(shí)踐活動讀本——《爭做振興蘇區(qū)好少年》，已作為德育課程被評為全國優(yōu)秀案例，引導(dǎo)著隊(duì)員們在傳遞美德故事中將中華美德植入心底……

沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂。18年親歷少先隊(duì)工作，讓她對星星火炬事業(yè)有著一份特殊的情感。她深知要想更好地為隊(duì)員服務(wù)，就要讓愛與責(zé)任同行。

(撰文/韓之皓 攝影/鄔晉)