□文/浙江省委教育工委書記 何杏仁

（2017年2月3日）

踏石留印 抓鐵有痕 擼起袖子加油干［1］

□文/浙江省委教育工委書記 何杏仁

（2017年2月3日）

金雞報(bào)曉，開(kāi)門賀春。聞雞起舞，一天也不能耽誤，一刻也不能松懈，盡快“整裝收心”，擼起袖子加油干。著力補(bǔ)短板、揚(yáng)長(zhǎng)項(xiàng)、夯基礎(chǔ)、正作風(fēng)，大力推進(jìn)全省教育改革發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

直面突出問(wèn)題，查補(bǔ)教育短板收到新成效。第一時(shí)間貫徹中央和省委關(guān)于補(bǔ)短板的要求，認(rèn)真查找教育短板，提出補(bǔ)短措施，開(kāi)展補(bǔ)短行動(dòng)。把育人放在突出位置，推進(jìn)高校思政理論課改革，認(rèn)真抓好防范和抵御宗教向校園滲透工作，指導(dǎo)高校做好G20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)工作，推動(dòng)全省中小學(xué)校落實(shí)德育工作“30條”要求。推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)普及15年教育，推進(jìn)教育基本現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作，出臺(tái)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，督促基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣提升發(fā)展，加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)。促進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展，首次制訂并實(shí)施普通本科高校分類評(píng)價(jià)管理制度，出臺(tái)省重點(diǎn)建設(shè)高校支持政策，制訂實(shí)施省一流學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，啟動(dòng)新一輪高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，深化應(yīng)用型本科高校建設(shè)，支持獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展，推進(jìn)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)，啟動(dòng)高校智庫(kù)建設(shè)工程，深化高校科技經(jīng)紀(jì)人制度試點(diǎn)。推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，制定實(shí)施高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)三年計(jì)劃，實(shí)施中職教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，建立中職生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制度。加強(qiáng)老年教育，啟動(dòng)終身教育學(xué)分銀行服務(wù)體系建設(shè)，研究提出了扶持發(fā)展老年教育事業(yè)的建議。

把握正確方向，教育改革和開(kāi)放提上新水平。推進(jìn)高考改革試點(diǎn)工作，有序組織了學(xué)考選考包括外語(yǔ)首次考試工作，順利完成高考錄取辦法制定和發(fā)布工作。深化中小學(xué)課程改革，尤其加強(qiáng)了對(duì)普通高中教學(xué)管理工作的指導(dǎo)、檢查和督促。深化教師管理制度改革，全面啟動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)，探索開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)，啟動(dòng)中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審工作。制定出臺(tái)教育管辦評(píng)分離綜合改革工作方案。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，推進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)省政府出臺(tái)了推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)，啟動(dòng)實(shí)施“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程”，與杭州未來(lái)科技城合作建立省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。推進(jìn)教育國(guó)際化，推動(dòng)省委辦、省府辦出臺(tái)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)實(shí)施“國(guó)際化特色高校建設(shè)工程”和示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，在全國(guó)率先舉辦醫(yī)學(xué)類、中等職業(yè)類境外辦學(xué)項(xiàng)目。

注重面向長(zhǎng)遠(yuǎn)，教育發(fā)展基礎(chǔ)保障得到新加強(qiáng)。群策群力，全面完成了教育發(fā)展“十三五”總規(guī)劃以及高等教育、中等職業(yè)教育、特殊教育、中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、教育信息化等專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)出臺(tái)了鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法，首次組織了中職非師范類專業(yè)新教師入職培訓(xùn)工作，在全國(guó)率先推出中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分制管理。強(qiáng)化學(xué)校管理，在全國(guó)率先制定出臺(tái)建立健全學(xué)校章程執(zhí)行機(jī)制的相關(guān)政策，推進(jìn)高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)，深化高校文明寢室創(chuàng)建工作，開(kāi)展“大學(xué)生文明修身”專題活動(dòng)，推動(dòng)出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的若干意見(jiàn)》。維護(hù)校園安全穩(wěn)定，強(qiáng)化隱患排查化解，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理和服務(wù)，為G20杭州峰會(huì)及第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的順利舉辦作出了重要貢獻(xiàn)。啟動(dòng)實(shí)施了智慧教育工程。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在不少問(wèn)題和不足，浙江教育改革發(fā)展離黨和人民的要求還有很大的差距，尤其是離我省高水平全面建成小康社會(huì)標(biāo)桿省的目標(biāo)要求還有很大的差距。2017年是黨的十九大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)的重要之年。這樣的大背景和大局勢(shì)，決定了做好今年各方面工作有著特殊重要的意義和分量，我們每一位同志都必須高度警醒、十分清醒，決不能忘記初心、掉以輕心。春節(jié)前，委廳召開(kāi)了系統(tǒng)工作會(huì)議，已經(jīng)對(duì)全年教育工作做出了全面部署。一分部署，九分落實(shí)。我們一定要認(rèn)真貫徹中央、省委和委廳對(duì)新一年工作的部署和要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到謀落實(shí)、抓落實(shí)、促落實(shí)上來(lái)，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，擼起袖子加油干，努力完成全年教育工作的目標(biāo)和任務(wù)，奮力開(kāi)創(chuàng)浙江教育改革發(fā)展的新局面。

第一，要朝著正確的方向加油干。方向正確，我們的工作和努力就會(huì)事半功倍、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，否則方向偏離，就會(huì)南轅北轍、一事無(wú)成。要以中央和省委、省政府的要求為指引。做工作、抓落實(shí)首先要有的放矢，實(shí)行對(duì)標(biāo)管理，中央和省委、省政府的決策部署就是我們要時(shí)時(shí)對(duì)準(zhǔn)對(duì)牢的“標(biāo)”。要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于教育工作的重要論述，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育和思想政治工作，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中有進(jìn)，有所為、有所不為，在確保校園和諧穩(wěn)定的前提下，努力實(shí)現(xiàn)教育新的發(fā)展和進(jìn)步。要按照“秉持浙江精神，干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的新要求，高水平全面建成小康社會(huì)標(biāo)桿省的新目標(biāo)，國(guó)家教育現(xiàn)代化2030遠(yuǎn)景規(guī)劃的新使命，正確認(rèn)識(shí)和把握浙江教育當(dāng)前所處的歷史方位，立足當(dāng)下、面向未來(lái)，拉高標(biāo)桿、自加壓力，把浙江“今天的教育”建設(shè)得更好，為中國(guó)“明天的教育”貢獻(xiàn)更多的浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江樣板。要以人民群眾的期待為旨?xì)w。習(xí)總書記指出，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。教育作為民生問(wèn)題，黨和政府高度重視，老百姓十分關(guān)注。對(duì)照黨和政府的要求，對(duì)照群眾的期盼，當(dāng)前我省教育還存在不少問(wèn)題和不足，有的短板還很突出。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，抓緊補(bǔ)短板，提高各級(jí)各類教育質(zhì)量和水平，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出教育問(wèn)題。要堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各方面的積極性和創(chuàng)造性，既解決好教育基本公共服務(wù)供給，又努力滿足群眾對(duì)多樣化個(gè)性化教育的需求。要以委廳的工作部署為落點(diǎn)。要抓緊對(duì)今年委廳的重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確任務(wù)書、時(shí)間表和路線圖。各處室、直屬單位要按要求層層分解、排兵布陣，切實(shí)把工作任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到崗位，落實(shí)到人頭。要完善工作業(yè)績(jī)考核辦法，貫徹五大發(fā)展理念，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，結(jié)合各地各校實(shí)際，優(yōu)化考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)，增強(qiáng)考核工作的指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)效性。要加大督促指導(dǎo)力度，強(qiáng)化季度、半年工作情況匯總分析和報(bào)告工作，加強(qiáng)重點(diǎn)工作督查，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓推進(jìn)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓落實(shí)。

第二，要以正確的態(tài)度加油干。認(rèn)識(shí)決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從思想上政治上武裝自己的頭腦，擰牢理想信念這個(gè)總開(kāi)關(guān)。要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，了解掌握教育理論、教育知識(shí)和教育法律法規(guī)，廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會(huì)等領(lǐng)域的新思想、新理論、新知識(shí)、新成果。其次要樹立積極的工作態(tài)度。工作態(tài)度決定工作成績(jī)。一個(gè)人對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取，這就是工作態(tài)度。忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮、進(jìn)取是每個(gè)公務(wù)人員應(yīng)有的工作態(tài)度。絕對(duì)忠誠(chéng)是浙江鐵軍的首要標(biāo)準(zhǔn)，教育人對(duì)黨忠誠(chéng)，就體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)上，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。敬業(yè)就是要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)所從事崗位的工作，并把這種熱愛(ài)、執(zhí)著轉(zhuǎn)化為勤奮拼搏、堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的決不罷休的一種精神。要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失，不畏艱難，做好工作中平平凡凡的每一件事。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷設(shè)置更高目標(biāo)，永不言敗，永爭(zhēng)第一，以強(qiáng)烈的使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以“一日不為，三日不安”的責(zé)任心和緊迫感，實(shí)干苦干拼命干，切實(shí)推動(dòng)教育各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。再次要處理好三對(duì)關(guān)系。一是要正確看待個(gè)人與組織的關(guān)系。我們每個(gè)人都是組織這個(gè)大家庭的一員，要維護(hù)組織，講政治、講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體、顧大局，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，以自己的良好作風(fēng)和形象維護(hù)組織的榮譽(yù)和形象。二是要正確看待責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系。權(quán)力來(lái)自于人民，我們要始終秉持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，正確運(yùn)用和行使權(quán)力，增進(jìn)人民群眾的教育福祉。權(quán)力意味著責(zé)任，有權(quán)必有責(zé)。三是要正確看待分內(nèi)與分外的關(guān)系。單位處室之間、每個(gè)人有分工很正常，這也是一個(gè)組織正常有序運(yùn)行的前提。每個(gè)處室、直屬單位和黨員干部首先要把分工范圍內(nèi)的工作做好。干好分內(nèi)工作，這是本分，也是職責(zé)。但有時(shí)分內(nèi)、分外的邊界是模糊的，很多時(shí)候、不少工作涉及到幾個(gè)處室，既需分工，更需要合作，而且必須明確由一個(gè)處室牽頭，這樣才能落得下去。這些年隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，出現(xiàn)了許多新的工作任務(wù)，這些工作，原來(lái)的“三定方案”中沒(méi)有，邊界很難劃清，內(nèi)容也相互交叉，要作科學(xué)合理的分配安排也不容易。希望大家從全局考慮，不推諉，主動(dòng)爭(zhēng)做分外事，自覺(jué)接受并負(fù)責(zé)任地把它完成好。

第三，要用科學(xué)的方法加油干。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或者沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話?！惫ぷ鞣椒茖W(xué)、正確是圓滿完成任務(wù)的前提和保證。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用夏寶龍書記強(qiáng)調(diào)的“工作十法”。要突出重點(diǎn)?，F(xiàn)在要做的工作千頭萬(wàn)緒，我們要努力把每一項(xiàng)工作都做好。但工作有輕重緩急，做工作不能平均用力，不能眉毛胡子一把抓，要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一，牽牢牛鼻子，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，集聚資源，整合力量，握緊拳頭，攻重點(diǎn)，解難點(diǎn)，求突破。要研究并遵循規(guī)律。事物發(fā)展變化都是有規(guī)律可循的。辦學(xué)治教，一定要研究并遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，充分考慮和體現(xiàn)社情民意，以人民群眾高興不高興、滿意不滿意為唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做違背規(guī)律的事，不做超越階段的事，不做脫離實(shí)際的事。同時(shí)也要做好教育群眾、宣傳群眾、引導(dǎo)群眾的工作，使群眾更好地理解和支持一些教育改革試點(diǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐。要改革創(chuàng)新。當(dāng)前，形勢(shì)在不斷變化，要求也在不斷變化，過(guò)去能做的事，現(xiàn)在未必能做；過(guò)去可以不做的事，現(xiàn)在必須去做；過(guò)去不能做的事，現(xiàn)在可以創(chuàng)造條件去做。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，認(rèn)真分析新情況新問(wèn)題，敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，以改革的思路，創(chuàng)新的舉措，努力趟出一條教育改革發(fā)展的新路子。要調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)。教育工作紛繁復(fù)雜，研究問(wèn)題、制定政策、推進(jìn)工作，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開(kāi)更不行。要甘當(dāng)“大腳掌”，經(jīng)常走到一線，走進(jìn)學(xué)校，走近師生，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。要典型引路?；鶎雍蛯W(xué)校蘊(yùn)藏著豐富的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，要鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗，積極引導(dǎo)和支持各地各校大膽進(jìn)行教育教學(xué)各領(lǐng)域的改革探索。要多深入基層，多研究基層，多“解剖麻雀”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、掌握并總結(jié)推廣他們的好做法好經(jīng)驗(yàn)，努力形成“一花開(kāi)后百花香”的教育蓬勃發(fā)展局面。

第四，要有良好的心態(tài)加油干。心態(tài)決定狀態(tài)，葆有良好的心態(tài)才能使我們的工作始終“在狀態(tài)”。要正確看待職位高低。職位有高低，想進(jìn)步可以理解，關(guān)鍵是以什么方式求得進(jìn)步？以實(shí)績(jī)論英雄，實(shí)干是唯一導(dǎo)向，平時(shí)輕輕松松，工作應(yīng)付了事，不求有功但求無(wú)過(guò)，做事斤斤計(jì)較，你的我的分得清清楚楚，光等著進(jìn)步，這不符合中央、省委的用人導(dǎo)向。我們要讓想干事者有機(jī)會(huì)，能干事者有舞臺(tái)，干成事者有激勵(lì)。要正確看待忙與閑。因?yàn)槁毼?、崗位不同，有的人工作任?wù)重一些，有的事難度大一些，有的時(shí)候工作忙一些，這也是機(jī)關(guān)工作的常態(tài)。俗話說(shuō)：“閑人無(wú)樂(lè)趣，忙人無(wú)是非。”事情多，工作忙，要求我們心無(wú)旁騖地全身心投入，有時(shí)還要加班加點(diǎn)地干活，確實(shí)會(huì)給自己增加不少思想上、精力上、心理上的負(fù)擔(dān)和壓力。但在忙碌中出色完成工作，得到組織和群眾的認(rèn)可，何嘗不是一種幸福、一種成功？要正確看待苦與樂(lè)。艱難困苦，玉汝于成。干工作，尤其是要?jiǎng)?chuàng)出一番業(yè)績(jī)，非下一番苦功不可。在工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，吃苦耐勞，以苦為樂(lè)，苦中求樂(lè)。要正確看待中心與邊緣。中心和邊緣是相對(duì)的。中心往往就是重心，也常常成為焦點(diǎn)，一個(gè)人處在中心，看似風(fēng)光，但領(lǐng)導(dǎo)盯著，同事看著，群眾盼著，干工作更加要有如履薄冰、如臨深淵的自覺(jué)，不能有絲毫的懈怠與馬虎。邊緣也是教育整體工作的組成部分，盡管身處邊緣，只要自己想干肯干甩開(kāi)膀子干，同樣能做出一份成績(jī)，為教育事業(yè)增光添彩。 ◇

（來(lái)源：浙江省教育廳）

注釋：

［1］本文系作者在浙江省教育廳機(jī)關(guān)“比學(xué)比做”工作交流會(huì)上的講話。本刊發(fā)表時(shí)有刪節(jié)。