李海洋

【考點(diǎn)解讀】

本專題的高頻考點(diǎn)主要有：慕尼黑會(huì)議及簽訂的協(xié)定內(nèi)容，英、法等國實(shí)施綏靖政策的內(nèi)容、原因或目的、本質(zhì)及影響，日軍偷襲珍珠港，世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒戰(zhàn)役，歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，雅爾塔會(huì)議，二戰(zhàn)的勝利、影響，二戰(zhàn)后美、日、歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及影響。

【例1】（2015·湖南張家界·17）英法推行綏靖政策達(dá)到頂點(diǎn)的會(huì)議是（ ）

A.慕尼黑會(huì)議 B.巴黎和會(huì)

C.華盛頓會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議

【解析】本題考查英法綏靖政策，英法推行綏靖政策達(dá)到頂點(diǎn)的會(huì)議是慕尼黑會(huì)議；巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議是一戰(zhàn)后召開的分贓會(huì)議；雅爾塔會(huì)議是反法西斯國家為協(xié)調(diào)行動(dòng)而召開的，后三者不是綏靖政策的表現(xiàn)。

【答案】A

【例2】（2015·江蘇常州·13）圖1海報(bào)反映了某一歷史事件。畫中一面殘破的美國國旗在硝煙中飄揚(yáng)，畫上的文字是“記住12 月 7日”“我們保證這些死者不會(huì)白白犧牲”。這一事件發(fā)生后，美國（ ）

圖1

A.爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn) B.實(shí)施羅斯福新政

C.對日本宣戰(zhàn) D.提出杜魯門主義

【解析】本題考查日軍偷襲珍珠港事件。日本在1941年12月7日，偷襲美國太平洋軍事基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

【答案】C

【例3】（2016·湖北黃石·16）第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ）

A.英法對德宣戰(zhàn)

B.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)

C.斯大林格勒戰(zhàn)役

D.諾曼底登陸

【解析】本題考查學(xué)生對第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期斯大林格勒戰(zhàn)役的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識，斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的局勢，是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

【答案】C

【例4】（2015·湖北荊州·24）據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1956年起，美國制造業(yè)中“白領(lǐng)階層”（技術(shù)管理人員）人數(shù)超過“藍(lán)領(lǐng)階層”（工人）人數(shù)，1960年二者的比例為75∶25，1990年二者的比例為84∶16。這一現(xiàn)象說明（ ）

A.科技革命改變勞動(dòng)者構(gòu)成

B.美國實(shí)施社會(huì)保障政策

C.科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力速度加快

D.美國負(fù)債嚴(yán)重影響就業(yè)

【解析】本題主要考查第三次科技革命。第三次科技革命開始的時(shí)間是20世紀(jì)四五十年代，開始的標(biāo)志是人類在電子計(jì)算機(jī)、原子能、航天技術(shù)、生物工程等方面取得了重大突破。1956年第三次科技革命正在進(jìn)行，美國制造業(yè)中“白領(lǐng)階層”（技術(shù)管理人員）人數(shù)超過“藍(lán)領(lǐng)階層”（工人）人數(shù)，說明科技革命改變勞動(dòng)者構(gòu)成，B、C、D三項(xiàng)不符合題意，故選A項(xiàng)。

【答案】A

【例5】（2015·四川宜賓·8）二戰(zhàn)后到20世紀(jì)70年代，西歐和日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，其相同的原因不包括（ ）

A.利用最新科技成果

B.利用美國經(jīng)濟(jì)援助

C.組建區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織

D.制定合適的經(jīng)濟(jì)政策

【解析】本題考查學(xué)生對戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握。抓住共同點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵，據(jù)題意要求，選項(xiàng)中美國在經(jīng)濟(jì)上的援助和扶持、利用最新科技成果、制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策是西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同點(diǎn)。組建區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織適合西歐，故本題選C項(xiàng)。

【答案】C

【考查角度】

角度一 第二次世界大戰(zhàn)

考查的內(nèi)容主要有二戰(zhàn)前的法西斯侵略和歐美國家的綏靖政策，二戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役尤其是轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役，二戰(zhàn)的結(jié)果、性質(zhì)、影響等?？疾榈慕嵌缺容^細(xì)微，既涉及基礎(chǔ)知識的記憶和理解，也涉及對二戰(zhàn)前后綜合知識的比較考查。但通常的命題角度是歷史背景、原因、目的、性質(zhì)、戰(zhàn)役、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、影響、意義、教訓(xùn)或啟示等。選擇題中通?？疾榻椌刚叩谋尘盎蚰康模?zhàn)中的某個(gè)戰(zhàn)役結(jié)果及其原因分析，二戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方帶來的影響及啟示。非選擇題也常將兩次世界大戰(zhàn)中的同類現(xiàn)象、不同戰(zhàn)役進(jìn)行對比考查。出現(xiàn)的材料大多是圖文結(jié)合型，如戰(zhàn)役地圖、敵對雙方的兵力對比及戰(zhàn)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、戰(zhàn)爭圖片、漫畫等。

角度二 二戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展

考查的內(nèi)容主要有：二戰(zhàn)后不同歷史時(shí)期美國、日本、歐洲發(fā)展的原因、表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r等。選擇題主要側(cè)重于美國、日本、歐洲單個(gè)國家或地區(qū)在不同歷史時(shí)期發(fā)展的特點(diǎn)、表現(xiàn)、成因、影響等，角度較為單一，切入點(diǎn)比較小。但也有簡單的綜合對比，難度不大。非選擇題中一般利用表格或曲線圖等形式來呈現(xiàn)情境，在對比中考查。此外，本單元易和世界熱點(diǎn)新聞相結(jié)合，如英國脫歐問題、美國的霸權(quán)主義、日本教科書和參拜靖國神社等。要求考生從熱點(diǎn)材料中分析歷史淵源，從而將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，這也是近些年來各地中考真題的命題趨向之一。

【拓展延伸】

1.綏靖政策實(shí)施的具體原因：

（1）從英、法角度來看主要有：①英、法經(jīng)濟(jì)軍事地位被削弱，存在畏戰(zhàn)情緒；②忙于應(yīng)付國內(nèi)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，無暇顧及；③一戰(zhàn)的殘酷性使和平主義思潮占主導(dǎo)地位；④法西斯“反共產(chǎn)國際”的旗號，欺騙了英法；⑤對蘇聯(lián)社會(huì)主義的仇視和對弱小民族國家利益的蔑視；⑥一戰(zhàn)后對德國的過分懲罰，使英、法產(chǎn)生一定負(fù)罪感；⑦他們是“凡爾賽—華盛頓體系”的得利者，不想破壞現(xiàn)狀。

（2）從美國角度來看主要有：①忙于恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，無暇顧及；②堅(jiān)持孤立主義，竭力避免卷入歐洲戰(zhàn)事；③壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)；④外交需要，利用法西斯，壓制英法，遏制蘇聯(lián)，使三股力量互相牽制削弱。

2.二戰(zhàn)爆發(fā)的原因分析：

（1）根本原因：要實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心。

（2）具體原因：①對《凡爾賽和約》的不滿（歷史原因）（將波茲南的一部分領(lǐng)土劃給波蘭，在東普魯士和德國的本部之間劃一條“波蘭走廊”。德國交出但澤，由波蘭管理）；②侵占波蘭，一旦進(jìn)攻西方可避免東西兩線作戰(zhàn)；進(jìn)攻蘇聯(lián)可作為前沿陣地（戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)）；③波蘭可提供糧食和勞動(dòng)力（經(jīng)濟(jì)因素）。

3.珍珠港事件的影響：①總的來說，珍珠港事件的發(fā)生，表明太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模。②對日：戰(zhàn)術(shù)上暫時(shí)取得重大勝利，但戰(zhàn)略上，日本綜合國力不如美國，為失敗埋下禍根。③對美：損失重大，卷入戰(zhàn)爭。④對亞太：華盛頓體系徹底瓦解。⑤對整個(gè)戰(zhàn)局：二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模（美國的加入）；促進(jìn)世界反法西斯同盟的形成。

4.斯大林格勒戰(zhàn)役中蘇勝德敗的原因：

（1）蘇聯(lián)：①蘇聯(lián)軍民士氣高昂，本土作戰(zhàn)；②有盟國的支持；③蘇軍最高統(tǒng)帥部對反攻的周密安排；④蘇軍的兵力優(yōu)勢。

（2）德國：①戰(zhàn)線太長，補(bǔ)給困難，又面對嚴(yán)寒；②德國進(jìn)行的是非正義戰(zhàn)爭，士氣低落，缺乏外援；③巷戰(zhàn)使德軍的坦克和航空部隊(duì)的優(yōu)勢無從發(fā)揮；④德軍制空權(quán)的喪失。

5.日本法西斯迅速敗亡的原因：①《波茨坦公告》敦促日本無條件投降；②1945年8月6日和9日，美國在日本的廣島和長崎投下兩枚原子彈；③1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北；④中國抗日軍民也發(fā)起大規(guī)模反攻。

6.二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因及給中國帶來的啟示：

（1）原因：①適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策；②抓住第三次科技革命的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；③重視教育，培養(yǎng)人才；④戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；⑤確立世界霸權(quán)地位的政治需要。

（2）啟示：重視教育，重視人才培養(yǎng)；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對措施。

7.對二戰(zhàn)后日本和西歐崛起的認(rèn)識：①戰(zhàn)后美國加大對西歐的經(jīng)濟(jì)援助，雖是為了加強(qiáng)對西歐的控制，進(jìn)一步鞏固資本主義陣營，以對付蘇聯(lián)，但在客觀上為西歐國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)條件。②戰(zhàn)后西歐與日本都善于引進(jìn)和吸收外國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，注重發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。這一點(diǎn)是促使日本和西歐經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵，也是我們今天必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策——科教興國戰(zhàn)略。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

1.1938年9月，英、法兩國首腦及外長在倫敦商定，“凡是蘇臺(tái)德日耳曼族居民占50%以上的全部領(lǐng)土，都直接轉(zhuǎn)讓給德意志帝國”。該“商定”（ ）

A.強(qiáng)調(diào)英、法的實(shí)力不及德國

B.表明英、法正在實(shí)施綏靖政策

C.反映出二戰(zhàn)已經(jīng)拉開了序幕

D.是德國沖擊舊世界秩序的開始

2.《慕尼黑協(xié)定》簽訂后不久，丘吉爾在英國下院演講說：“這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降。這種失敗不會(huì)給英國和法國帶來和平或安全，恰恰相反，這將使這兩個(gè)國家的處境更為軟弱和更加危險(xiǎn)?！边@表明丘吉爾（ ）

A.主張制止法西斯侵略

B.要求和平解決歐洲沖突

C.指出綏靖政策的目的

D.反對英國光榮孤立政策

3.列寧曾評論說：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國的下一場戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種?！?這里的“火種”爆發(fā)開始于（ ）

A.盧溝橋事變

B.德軍突襲波蘭

C.日本偷襲珍珠港

D.法國的淪陷

4.“到9月中旬時(shí)，德國人已打到這座城市的中心，在那里，他們陷入了困境。正當(dāng)士兵們在地下室里、在屋頂上、在下水道里短兵相接時(shí)，兩支蘇聯(lián)集團(tuán)軍從東渡過了伏爾加河，對德軍形成了鉗形包圍。”這一戰(zhàn)況最有可能發(fā)生在（ ）

A.列寧格勒戰(zhàn)役 B.莫斯科戰(zhàn)役

C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.庫爾斯克戰(zhàn)役

5.有學(xué)者稱，二戰(zhàn)中的某次戰(zhàn)役對英國而言，只是一場“政治上的勝利”，因?yàn)樗鼪]有摧毀或抓住隆美爾的德國裝甲軍，但重新樹立了英軍的威信，提高了英國的國際地位。這場戰(zhàn)役是（ ）

A.阿拉曼戰(zhàn)役 B.敦刻爾克大撤退

C.不列顛空戰(zhàn) D.諾曼底登陸

6.閱讀圖2，對圖中所示戰(zhàn)役解讀正確的是（ ）

圖2

A.直接導(dǎo)致美、英等國對日宣戰(zhàn)

B.使太平洋戰(zhàn)場形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)折

C.日軍的海、空軍主力基本被消滅

D.美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)

7.以下是第二次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計(jì)表，從表中可以獲取的正確結(jié)論是（ ）

[持續(xù)時(shí)間＼&卷入戰(zhàn)爭國家＼&死傷人數(shù)＼&軍費(fèi)開支及物資損失＼&6年多＼&61個(gè)＼&5000多萬人＼&5萬多億元＼&]

A.是人類歷史上的空前浩劫

B.是一場帝國主義戰(zhàn)爭

C.是一場民族解放戰(zhàn)爭

D.是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭

8.大衛(wèi)·哈伯斯塔姆在他所著的《下世紀(jì)（The Next Century）》（Morrow出版社，1991年）一書中寫道：“戰(zhàn)后的美國轉(zhuǎn)變成為一個(gè)政治社會(huì)，政府承擔(dān)起了美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的責(zé)任?！边@表明二戰(zhàn)后初期（ ）

A.美國憑借其經(jīng)濟(jì)實(shí)力稱霸全球

B.世界市場已被美國占領(lǐng)

C.資本主義世界呈現(xiàn)出單極格局

D.美國成為世界政治大國

9.圖3為西方主要發(fā)達(dá)國家1947年和1970年的主要工業(yè)門類凈產(chǎn)值占制造業(yè)比重圖，由此可見（ ）[電子工業(yè)][電子工業(yè)][化學(xué)工業(yè)][紡織工業(yè)][食品工業(yè)][0][4][6][2][8][10][12][14][1947年][1970年][（%）]

圖3

A.戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)

B.科技革命促使創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)逐漸興起

C.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家差距擴(kuò)大

D.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)并調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

10.20世紀(jì)50年代中期，阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的，沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會(huì)淪為超級大國的附庸?！卑⒌羌{的想法成為現(xiàn)實(shí)開始于（ ）

A.歐洲聯(lián)盟的成立 B.歐元的啟動(dòng)

C.歐共體的成立 D.歐洲煤鋼聯(lián)營

11.圖4是二戰(zhàn)后英、法、德三國GDP增長情況圖（單位：億美元）。出現(xiàn)該圖狀況的主要原因在于（ ）[法][德][英][0][4000][8000][12 000][16 000][1951年][1967年][1973年][1993年]

圖4

A.歐洲一體化進(jìn)程的推動(dòng)

B.第三次科技革命的發(fā)展

C.美國馬歇爾計(jì)劃的援助

D.政治多極化趨勢的形成

12.閱讀材料，完成下列各題。

材料 第一次世界大戰(zhàn)，中國在勝負(fù)未定的情況下宣布參戰(zhàn)，加入以法、英、俄為首的協(xié)約國。戰(zhàn)爭結(jié)果，協(xié)約國勝，證明中國此次“站隊(duì)”“站對”了。第二次世界大戰(zhàn)，中國是反法西斯同盟的“同盟國”一方的重要成員，而且是反法西斯的“戰(zhàn)時(shí)四強(qiáng)”之一。戰(zhàn)爭結(jié)果，同盟國勝，證明中國此次“站隊(duì)”又“站對”了。但這次“站對”與第一次“站對”非常不同，甚至可以說有本質(zhì)不同。第一次，僅是勝負(fù)意義上的“對”，而無正義價(jià)值意義上的“對”。而第二次“對”，不僅有勝負(fù)意義上的“對”，更有正義價(jià)值意義上的“對”。

——雷頤《兩次世界大戰(zhàn)最深刻的教訓(xùn)》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國在兩次世界大戰(zhàn)中“站隊(duì)”“站對”的理由。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國第二次“站隊(duì)”“站對”的主要價(jià)值意義。

13.閱讀材料，回答下列問題。

材料一 戰(zhàn)后初期，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，一片繁榮。盡管如此，但是在20世紀(jì)50年代的資本主義世界中，美國在工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易等方面所占的比重都有顯著下降，而西歐六國（法、西德、意、荷、比、盧）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國將會(huì)淪為超級大國的附庸……”

——何春超《國際關(guān)系史》

材料二 [1945年][經(jīng)濟(jì)

危機(jī)][滯脹階段][調(diào)整

復(fù)蘇][改革

繁榮期][經(jīng)濟(jì)發(fā)展“黃金時(shí)期”][經(jīng)濟(jì)霸主][1950年][1960年][1980年][1990年][1970年]

圖5 二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r示意圖 圖6 比爾·蓋茨

材料三 進(jìn)入20世紀(jì)70年代，西歐和日本不可避免要與美國同盟國政治關(guān)系的變化，表現(xiàn)在西歐六國和日本在外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展……美國再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西歐陣營里頤指氣使，發(fā)號施令。

——何春超《國際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答，西歐各國為什么要走向聯(lián)合？

（2）在材料二圖5中找出美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高峰期主要分布在哪些時(shí)段。要反映圖5的相關(guān)信息，還可用哪些形式？

（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識，說明進(jìn)入20世紀(jì)70年代后，為什么美國再也不能像戰(zhàn)后初期和20世紀(jì)50年代那樣對西歐發(fā)號施令了。

（4）材料二中人物在20世紀(jì)90年代成為世界首富與當(dāng)時(shí)美國政府采取的哪些措施有關(guān)？