劉廣浩 朱曉林 韓海俠

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院江蘇無錫214028

馬克思主義政治信仰建設(shè)的創(chuàng)新路徑
——紅色社團(tuán)建設(shè)

劉廣浩 朱曉林 韓海俠

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院江蘇無錫214028

紅色社團(tuán)以其堅(jiān)定的政治性、靈活的活動(dòng)方式和良好的活動(dòng)效果廣泛存在于高職院校，對(duì)于高職院校的政治信仰建設(shè)具有重要意義。本文以高職院校紅色社團(tuán)為研究對(duì)象，首先論證了紅色社團(tuán)明確的政治性，其次論述了紅色社團(tuán)對(duì)于堅(jiān)定學(xué)生政治信仰的作用。在此基礎(chǔ)上，從加強(qiáng)組織保障、完善工作機(jī)制，提高人員素質(zhì)，創(chuàng)建品牌活動(dòng)等方面探討了如何優(yōu)化紅色社團(tuán)的建設(shè)。

政治信仰；紅色社團(tuán)；創(chuàng)新路徑

高職院?！凹t色社團(tuán)”是高職學(xué)生社團(tuán)的重要組成部分，一般是由高職院校在校學(xué)生組成的以研究、傳播、踐行馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為主要內(nèi)容的理論宣傳和學(xué)術(shù)研究社團(tuán)。從社團(tuán)的本質(zhì)上講，她是自愿性的非正式群體組織。這種組織團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)宣傳馬列主義理論的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。紅色社團(tuán)作為高職學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐馬克思主義的陣地，是黨團(tuán)組織聯(lián)系學(xué)生的橋梁。

一、紅色社團(tuán)具有明確的政治性

高職院校紅色社團(tuán)作為研究、傳播、踐行馬克思主義理論的專業(yè)性社團(tuán)，她的產(chǎn)生和發(fā)展與我們黨的社會(huì)主義事業(yè)息息相關(guān)。隨著中國高等職業(yè)教育的跳躍式發(fā)展和中國社會(huì)的深刻變革。這些紅色社團(tuán)形成了以政治性為主的鮮明特色，高舉政治性紅色大旗，培養(yǎng)學(xué)生的政治信仰和理想信念。紅色社團(tuán)具有堅(jiān)定的政治性，其宗旨可以概括為：弘揚(yáng)黨的理論學(xué)說、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義接班人。其宗旨與黨的主流意識(shí)形態(tài)相一致，社團(tuán)的活動(dòng)主要是圍繞學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義相關(guān)理論開展，會(huì)員要求有堅(jiān)定的馬克思主義理想信念。[1]

1.明確的方向性。方向性是紅色社團(tuán)首要和最為重要的特點(diǎn)。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)定的走社會(huì)主義道路，研究、傳播、踐行馬克思列寧主義和中國特色社會(huì)主義理論是紅色社團(tuán)的宗旨。紅色社團(tuán)高度吻合黨和國家的主流意識(shí)形態(tài)，與國家的思想政治教育方針相一致。目前高職院校紅色社團(tuán)一般由黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委直接負(fù)責(zé)，是一種校級(jí)官方社團(tuán)而區(qū)別于學(xué)生的興趣性非正式組織。

2.鮮明的時(shí)代性。隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷變革，我們黨不斷地將馬克思列寧主義基本原理與中國建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生新的理論成果，并且寫入黨章，作為我們的指導(dǎo)思想。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)。紅色社團(tuán)也具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性。隨著每次黨的理論創(chuàng)新，高職院校中都會(huì)出現(xiàn)以研究新理論為為核心內(nèi)容的社團(tuán)，諸如“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)，科學(xué)發(fā)展觀研究小組。另一方面，紅色社團(tuán)以社會(huì)熱點(diǎn)問題為學(xué)習(xí)內(nèi)容，保持新鮮性，體現(xiàn)時(shí)代性。

3.嚴(yán)格的組織性。與普通社團(tuán)相比，紅色社團(tuán)的組建、活動(dòng)和日常建設(shè)具有嚴(yán)格的組織性和規(guī)范性。首先，和普通高校相比，高職院校一般沒有馬克思理論類院系或者專業(yè)，沒有馬克思主義類專業(yè)的學(xué)生。紅色社團(tuán)一般由校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委直接負(fù)責(zé)，成為一種官方性社團(tuán)。其次，這類社團(tuán)的性質(zhì)決定了她的組建和活動(dòng)需要由專業(yè)德育教師或者思想政治工作者來引領(lǐng)和指導(dǎo)，活動(dòng)內(nèi)容具有較強(qiáng)的規(guī)范性和計(jì)劃性。再次，準(zhǔn)入程序較為嚴(yán)格，在社團(tuán)成員的納新時(shí)，要挑選思想覺悟高、政治素養(yǎng)強(qiáng)的成員。

二、紅色社團(tuán)是提高學(xué)生政治信仰的有力抓手

紅色社團(tuán)是提高學(xué)生馬克思主義政治信仰的有力抓手，對(duì)于高職學(xué)生馬克思主義政治信仰建設(shè)具有重要作用，是高職院校政治信仰建設(shè)的著力點(diǎn)和路徑。她能夠提高思想政治教育的實(shí)效性，促進(jìn)思想政治教育的載體創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。

1.提高馬克思主義理論素養(yǎng)。學(xué)生是高職院校的主體，也是馬克思主義大眾化的主體。高職階段的學(xué)生年齡大都處于16-20歲之間，具有思想活躍、易于接受新事物，具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，但是不樂于被動(dòng)接受枯燥的理論，容易產(chǎn)生逆反心理。當(dāng)前，高職生學(xué)習(xí)馬克思主義的一般途徑是德育課堂教學(xué)，但是課堂教學(xué)自上而下的單向教學(xué)模式，容易導(dǎo)致學(xué)生缺乏主動(dòng)性和積極性。紅色社團(tuán)以活動(dòng)的形式，利用自身的優(yōu)勢(shì)將馬克思主義理論與活動(dòng)相結(jié)合，用通俗易懂、學(xué)生喜聞樂見的方式傳播馬克思主義。將馬克思主義大眾化的傳播者主體與學(xué)生受眾主體緊密地聯(lián)系起來，真正達(dá)到了理論與實(shí)踐、主體與客體的有機(jī)統(tǒng)一。紅色社團(tuán)是推進(jìn)高校馬克思主義大眾化的必要選擇[2]。

2.堅(jiān)定馬克思主義政治信仰。對(duì)馬克思列寧主義的信服和崇拜，就是當(dāng)前高職學(xué)生應(yīng)該樹立和堅(jiān)定的政治信仰。黨的十七大提出要開展中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化。黨的十八大強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。紅色社團(tuán)通過日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加深了對(duì)馬克思列寧主義理論的認(rèn)識(shí)，能夠深刻的理解現(xiàn)階段我們黨的指導(dǎo)思想、政治決策和大政方針，才能意識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義道路才能發(fā)展中國。樹立道路自信、堅(jiān)定理想信念。紅色社團(tuán)這種明確的的方向性和鮮明的時(shí)代性，讓高職學(xué)生堅(jiān)定的信服馬列主義，堅(jiān)定政治信仰。

3.增強(qiáng)社會(huì)主義政治認(rèn)同感。高職階段的學(xué)生興趣愛好廣泛，易于接受新事物。他們對(duì)于國家和社會(huì)具有較強(qiáng)的責(zé)任感，關(guān)心國家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。具有較強(qiáng)的政治意識(shí)和民族觀念，權(quán)利意識(shí)濃厚，能夠積極關(guān)心國家和社會(huì)的焦點(diǎn)事件。但是由于缺乏社會(huì)閱歷，容易沖動(dòng)，易于被社會(huì)負(fù)面效應(yīng)所影響，甚至受到不良居心人員的鼓動(dòng)而產(chǎn)生對(duì)國家和社會(huì)的不滿。紅色社團(tuán)在提高學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)、堅(jiān)定馬克主義政治信仰的同時(shí)，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的看待國家和社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的消極情緒。合理引導(dǎo)學(xué)生高漲的愛黨愛國熱情，防止出現(xiàn)片面的狹隘民族主義。用馬克思主義的思辨方法看待國家社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的不良因素，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義道路的自信和對(duì)社會(huì)主義的政治認(rèn)同。

4.提升政治生活的參與能力?？茖W(xué)的實(shí)踐性是紅色社團(tuán)生存和發(fā)展的保證，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，是紅色社團(tuán)永葆生機(jī)的源泉。紅色社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)，能夠提高紅色社團(tuán)成員的社會(huì)實(shí)踐能力。公民有序政治參與首先要求公民具有豐富的理論素養(yǎng)作為智力支持。紅色社團(tuán)成員積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)焦點(diǎn)問題，提高了學(xué)生的理論水平，為學(xué)生有序參加政治參與提供了理論基礎(chǔ)。同時(shí)紅色社團(tuán)通過實(shí)踐活動(dòng)將馬列理論知識(shí)內(nèi)化為政治意識(shí)、理想信念，外化為行為準(zhǔn)則和政治行為，提高國家社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在學(xué)校的組織下，紅色社團(tuán)直接參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、志愿者服務(wù)，增強(qiáng)了公民意識(shí)、市民意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、義務(wù)意識(shí)，提高了公民政治生活的參與能力。

三、堅(jiān)定政治信仰，優(yōu)化紅色社團(tuán)建設(shè)

相比于大學(xué)生紅色社團(tuán)和成人紅色社團(tuán)，高職院校紅色社團(tuán)因高職學(xué)生的具體特點(diǎn)而具有獨(dú)特性，這些獨(dú)特性既存在有利于該類紅色社團(tuán)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，也有其弊端?？傮w來說，高職院校的紅色社團(tuán)存在參與人數(shù)少、影響力有限，活動(dòng)形式單一，組織體制欠缺，活動(dòng)機(jī)制不健全等問題。應(yīng)該堅(jiān)定政治信仰，優(yōu)化紅色社團(tuán)建設(shè)。

1.加強(qiáng)組織保障，健全管理機(jī)制。紅色社團(tuán)得以存續(xù)和發(fā)展的體制保障是黨團(tuán)組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)筆者走訪調(diào)查，無論是黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)者和還是普通學(xué)生，都認(rèn)為有必要充分發(fā)揮紅色社團(tuán)的教育作用，都能認(rèn)識(shí)到紅色社團(tuán)有利于促進(jìn)學(xué)生的成長。但從實(shí)然的現(xiàn)實(shí)角度來看，紅色社團(tuán)的管理機(jī)制并不健全，組織保障不利，紅色社團(tuán)的存續(xù)能力不強(qiáng)。應(yīng)該加強(qiáng)組織保障，健全管理體制，優(yōu)化紅色社團(tuán)建設(shè)。首先，建設(shè)一支完善的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍，黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、思想政治教師、專職班主任、任課教師相互配合、有機(jī)統(tǒng)一，形成四位一體的管理隊(duì)伍。其次加大德育投入，保障資金到位。高職學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)和德育建設(shè)兩手抓，兩手都要硬。再次，紅色社團(tuán)的建設(shè)要從管理體制和激勵(lì)體制上下功夫。賞勤罰懶，促進(jìn)紅色社團(tuán)生態(tài)建設(shè)的有序進(jìn)行。

2.外提準(zhǔn)入門檻，內(nèi)強(qiáng)成員素質(zhì)。提高紅色社團(tuán)成員的素質(zhì)和水平是優(yōu)化紅色社團(tuán)發(fā)展的人力資源保障。首先建立完善的準(zhǔn)入程序，嚴(yán)格把握準(zhǔn)入關(guān)，挑選政治素質(zhì)高、思想覺悟強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入社團(tuán)，成為社團(tuán)骨干。提高學(xué)生自我管理意識(shí)和自主意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員自我管理的積極性。培養(yǎng)社團(tuán)成員創(chuàng)造能力和自主工作能力，提高適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，幫助他們盡快地熟悉社團(tuán)的各項(xiàng)工作。

3.轉(zhuǎn)變工作思路，拓展可用資源。紅色資源能夠促進(jìn)紅色社團(tuán)的建設(shè)。紅色資源作為一種寶貴的優(yōu)質(zhì)教育資源，具有鮮明的政治信仰教育功能。充分發(fā)掘和利用紅色資源，使之轉(zhuǎn)化為一種優(yōu)質(zhì)的教育資源，對(duì)促進(jìn)學(xué)生政治信仰教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重要的實(shí)踐價(jià)值和理論意義。[3]紅色社團(tuán)要主動(dòng)增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的趣味性、增強(qiáng)活動(dòng)吸引力就要充分發(fā)掘和利用各類。一方面要轉(zhuǎn)變工作方法，拓展可用資源，發(fā)揮學(xué)校相關(guān)部門的作用。要提高社團(tuán)的吸引力就要做好對(duì)外宣傳工作，廣泛吸收各類資源參加紅色社團(tuán)的建設(shè)。

4.創(chuàng)建名牌活動(dòng)，提升輻射作用。當(dāng)前紅色社團(tuán)的綜合受歡迎度較其他社團(tuán)而言，相對(duì)較低。這主要是紅色社團(tuán)的活動(dòng)和性質(zhì)決定的。從整體上而言，單純的娛樂性、體育性或者戶外活動(dòng)性社團(tuán)的吸引力大。但從執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)教育的角度，紅色社團(tuán)的存在和發(fā)展是必要的。應(yīng)該從來年各個(gè)方面來提高紅色社團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和輻射作用。一方面創(chuàng)新活動(dòng)形式，要廣泛利用新形勢(shì)下的信息化手段微博、微信朋友圈的。特別要認(rèn)清自媒體時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)帶來的利好和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，同時(shí)還要發(fā)揮既有有效傳統(tǒng)手段。另一方面從活動(dòng)質(zhì)量上狠下功夫，創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)名牌活動(dòng)。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和名牌意識(shí)，實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)名牌化戰(zhàn)略，爭(zhēng)取讓每一個(gè)紅色社團(tuán)都有標(biāo)桿性品牌活動(dòng)。注重活動(dòng)的可持續(xù)性，要增強(qiáng)兼容性，增強(qiáng)吸附力，保持品牌活動(dòng)的特色和輻射力。

[1]紀(jì)亞光,吳榮生.論大學(xué)生“紅色社團(tuán)”在推進(jìn)高校馬克思主義大眾化中的作用[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2010,(1).

[2]劉艷.高校馬克思主義大眾化實(shí)現(xiàn)路徑的新探索---基于大學(xué)生“紅色社團(tuán)”的思考[J].廣西社會(huì)科學(xué)，2011,（5）.

[3]譚吉華，唐順利，譚文翰.論紅色資源與大學(xué)生政治信仰教育的融合[J].思想教育研究,2013,(10).

本文系2016年江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所課題項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下紅色資源在信仰培育中的運(yùn)用與價(jià)值（2016-R-47393）階段性研究成果；江蘇省無錫市陶行知研究會(huì)"十二五"規(guī)劃課題：基于德育功能的五年制高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：錫陶研2015038）階段性研究成果。

劉廣浩，男，1985-，漢族，山東濟(jì)寧人，法學(xué)碩士，現(xiàn)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院講師，從事思想政治教育理論研究與實(shí)踐工作；朱曉林，女，1985-，遼寧蓋州市人，法學(xué)博士，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院講師，主要從事思想政治教育理論與實(shí)踐研究。