河南師范大學(xué)附屬中學(xué) 田雨萌

高中生對“會計管理”概念的再認識

河南師范大學(xué)附屬中學(xué) 田雨萌

在當(dāng)今社會，會計已經(jīng)成為一個非常熱門的專業(yè)，高中生也慢慢的開始接觸到了會計學(xué)。會計作為當(dāng)今重要的專業(yè)之一，其中最基本的職能是會計核算和會計監(jiān)督。本文理解，在我們口中通常說的“會計”指的就是“會計工作”。會計工作在當(dāng)今社會中是比較重要的工作，一個企業(yè)要想正常運作是和會計的工作離不開的，因此，“會計管理”是一項非常重要的職業(yè)?！皶嫻芾怼惫芾砀拍畹脑僬J識也是極為重要的，本文對“會計管理”概念進行詳細的闡述，促進高中生對于“會計管理”進行再認識。

高中生 會計管理 在認識 概念

很多人認為“會計是理論和實踐的統(tǒng)一，是會計學(xué)和會計工作的統(tǒng)一”，所以，在“會計”的概念里，“包含會計工作和會計學(xué)兩方面”也有人認為這種闡述是不正確的，認為這僅是“一詞多義”而已。“會計”這一概念源于會計工作，而會計學(xué)是對會計工作進行的理論概括和經(jīng)驗總結(jié)。

一、“會計管理”的概念

由于高中生在“會計管理”概念上面的認識不夠全面，本文首先對“會計管理”觀念進行詳細的介紹。“會計管理”這一概念，是建立在“會計是一種管運動，是一項經(jīng)濟管理工作”這一認識的基礎(chǔ)上面的。會計的概念即關(guān)于會計工作和會計學(xué)的介紹，那么會計學(xué)就是會計這項工作最基礎(chǔ)的理解，而會計工作即是對從事會計工作的人的工作內(nèi)容進行的詳細的介紹。在一個企業(yè)中財務(wù)會計占有重要的位置，掌握一個企業(yè)的經(jīng)濟，只有財務(wù)部門很好的管理資金，在財務(wù)狀況方面及時進行匯報，才能促進企業(yè)的向前發(fā)展，保持企業(yè)的資金平衡。

二、“會計管理”概念再認識

高中生對于“會計管理”概念的再次認識，依據(jù)“會計管理”概念進行詳細剖析，指導(dǎo)高中生進行再認識“會計管理”概念，提升會計學(xué)向前發(fā)展，讓會計工作人員更好為大眾服務(wù)，從而提升我國的經(jīng)濟，提高生活質(zhì)量。

伴隨社會的向前發(fā)展，人們工作中心的不斷轉(zhuǎn)移，會計的工作內(nèi)容也不斷的在發(fā)生變化，國家進行改革后，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，建設(shè)具有中國特色的社會主義道路。企業(yè)通常把經(jīng)濟效益作為中心，企業(yè)在經(jīng)濟體制方面發(fā)生了巨大的改革。經(jīng)濟體制如果發(fā)生改革，會計學(xué)也要隨之做出相應(yīng)的創(chuàng)新，對于“會計管理”概念，也必須達到新的深度和廣度。

三、舉例說明

(一)會計工作在經(jīng)濟體制改革下發(fā)生的變化

經(jīng)濟體制伴隨社會經(jīng)濟的向前發(fā)展，發(fā)生了變化，在建設(shè)方面從之前的片面求高速度，逐漸轉(zhuǎn)向以提高經(jīng)濟效益作為中心。企業(yè)經(jīng)濟體制改革方面，從之前的單一生產(chǎn)型轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)經(jīng)營型。因整個經(jīng)濟形勢戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，在實際生活中會計的工作發(fā)生非常深刻的變化，接下來就是經(jīng)濟體制發(fā)生改革以后會計工作做出的變化。

經(jīng)濟體制改革，為企業(yè)注入了活力，會計的工作也變得空前活躍起來，在創(chuàng)新和經(jīng)驗方面出現(xiàn)了層出不窮的想法。創(chuàng)新把活力帶入企業(yè)的會計工作之中，也為正在從事會計工作的人們帶來對待工作的動力和熱情。這樣促進了會計人員更好的運用相關(guān)知識為企業(yè)服務(wù)，幫助企業(yè)更好的發(fā)展。

提高經(jīng)濟效益，作為企業(yè)經(jīng)濟的中心。促進會計工作的中心，從事后算賬轉(zhuǎn)向事中或事前。擴展會計工作的領(lǐng)域，讓會計工作的到充分的發(fā)揮，促使會計工作迅速的向前發(fā)展，變得更加有效率和效益。

在組織活動的同時，更要對監(jiān)督機制進行監(jiān)督，并且要對會計法律建設(shè)進行全面的加強。要想在財務(wù)領(lǐng)域從事會計工作，首先要遵守相關(guān)的會計法，會計要有自己職業(yè)操守和職業(yè)道德規(guī)范。因為會計工作非常的重要，必須要重視會計工作未來的發(fā)展，增強相關(guān)會計的法治建設(shè)，對會計的工作內(nèi)容進行更好的監(jiān)督，促進會計平穩(wěn)的向前發(fā)展，同時加快經(jīng)濟發(fā)展的步伐。

實行經(jīng)濟對外開放中，涉外會計在我國有了良好的發(fā)展，并成為會計管理體系中的一部分。會計是一門具有國際化性質(zhì)的職業(yè)，由于不斷的增加與國外的經(jīng)濟交流，我國的會計也可以在國際會計學(xué)上面吸取一些有益的相關(guān)經(jīng)驗，促進我國的會計學(xué)得到更好的發(fā)展。

(二)高中生對“會計管理”概念的再認識

高中生對于“會計管理”概念的再認識，一般理解為，“會計管理”的概念是在“會計就是指會計工作”這一含義的基礎(chǔ)上建立的。會計的基本職能就是會計監(jiān)督與會計核算，伴隨如今社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制改革后，會計的決策、監(jiān)督、控制、預(yù)算，成為了會計的重要職責(zé)。

伴隨經(jīng)濟的迅速向前發(fā)展，“信息化時代”已經(jīng)到來，會計工作也得到更加寬廣的領(lǐng)域，會計工作迅速向前發(fā)展。會計學(xué)和會計工作相當(dāng)于理論和實踐的關(guān)系，二者緊密聯(lián)系但又具有相互區(qū)別的概念。會計學(xué)就是會計學(xué)，會計工作就是會計工作，雖然他們都可以簡稱“會計”，但是卻不能相互混淆。對于研究“會計管理”概念的再認識也是為了讓會計更好的向前發(fā)展，從而提高經(jīng)濟發(fā)展的步伐，完成中國特色的社會主義目標(biāo)。

四、結(jié)束語

企業(yè)要想在社會中穩(wěn)定的向前發(fā)展，離不開會計的工作和會計學(xué)。同樣“會計管理”概念的再認識對于高中生而言也非常重要，本文對“會計管理”概念進行詳細的研究和剖析，讓高中生對重新認識了“會計管理”概念，為高中生建立對學(xué)習(xí)會計知識的意義，同時帶動會計學(xué)更好的向前發(fā)展，為廣大人民群眾更好的服務(wù)，對國家建設(shè)和企業(yè)經(jīng)濟起到很好的帶動作用。

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