王 虹

四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校 四川成都 610000

中職商用車維修教學(xué)初探

王 虹

四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校 四川成都 610000

隨著中國經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定的發(fā)展，中國的汽車產(chǎn)業(yè)也隨之迅猛發(fā)展，商用車的保有量也逐步增長，2016年中國商用車產(chǎn)銷369.81萬輛和365.13萬輛，同比增長8.01%和5.80%。就商用車維修市場和當(dāng)今商用車專業(yè)維修人才保有量分析，商用車維修市場還需要大量的專業(yè)維修人才。

商用車維修；專業(yè)人才；教學(xué)方案

我校于2016年9月開始建立第一個(gè)商用車訂單班。從2017年6月學(xué)校招聘會(huì)上，商用車訂單班幾十名學(xué)生被企業(yè)瘋搶一空可以看出：商用車市場現(xiàn)在緊缺商用車專業(yè)維修人才。我校也計(jì)劃大量的培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，基礎(chǔ)知識扎實(shí)、安全生產(chǎn)意識強(qiáng)的商用車專業(yè)維修人才。這樣的現(xiàn)象，不禁引人深思，我校是使用哪一種就傳統(tǒng)培養(yǎng)乘用車專業(yè)維修人才不同的教學(xué)方案，從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的商用車專業(yè)維修人才的。

一、目前普遍中職學(xué)生、中職學(xué)校的現(xiàn)狀

從學(xué)生自身來說：年齡偏小，生理、心理發(fā)育不成熟；理論知識薄弱，普遍是中考落榜者；自主學(xué)習(xí)能力欠佳，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；上課喜歡玩手機(jī)，用手機(jī)看電視、打游戲、看小說等，厭倦傳統(tǒng)教學(xué)。

從學(xué)校來說：重理論、輕實(shí)踐的思想還普遍存在，學(xué)校的商用車教學(xué)設(shè)備有所欠缺；教師隊(duì)伍中雙師型教師數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足；教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié)等。因?yàn)檫@些問題的存在，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)計(jì)劃不能得到有效的實(shí)施，教學(xué)效果大打折扣。

學(xué)生普遍對商用車接觸甚少，概念模糊。對其維修設(shè)備檢測、診斷儀的使用等更是一竅不通。商用車種類較多，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)復(fù)雜，工作原理多樣化，一開始學(xué)習(xí)起來比較吃力。

二、中職商用車專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)

（一）社會(huì)能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生流利的口頭表達(dá)能力和準(zhǔn)確的書面表達(dá)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。（5）培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的觀念和意識。（7）培養(yǎng)學(xué)生良好的身體和心里素質(zhì)。

（二）專業(yè)能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生取得相應(yīng)的中級工、高級工、預(yù)備技師等職業(yè)資格證書，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。（2）培養(yǎng)學(xué)生能裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品與商用車電子電器設(shè)備。（3）培養(yǎng)學(xué)生能操作、使用、維護(hù)較復(fù)雜的商用車電子電器設(shè)備。（4）培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對電子產(chǎn)品與電子生產(chǎn)工藝的管理。（5）培養(yǎng)學(xué)生能借助工具書閱讀與商用車專業(yè)相關(guān)的英文資料。（6）培養(yǎng)學(xué)生具備一定的電子與信息技術(shù)、電子整機(jī)和商用車電子方面生產(chǎn)組織管理和商用車市場營銷能力。（7）培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的商用車法律知識。

（三）規(guī)劃能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識和新技能的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生制訂工作計(jì)劃的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生編寫技術(shù)工作總結(jié)的能力。（5）培養(yǎng)學(xué)生查找、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、資料的能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力。

三、我校商用車維修教學(xué)主要策略

（一）積極開發(fā)校本教材

校本教材非常符合我校當(dāng)前的教學(xué)條件，以國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的項(xiàng)目化教學(xué)為依托，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把握好內(nèi)容的難易程度，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的循序漸進(jìn)，在照顧到全體學(xué)生共性的同時(shí)，兼顧到學(xué)生間的個(gè)體化差異，以同學(xué)們共同進(jìn)步為原則。

（二）施行一體化教學(xué)模式

職教育屬于實(shí)踐性的教育。我校建立了多個(gè)商用車專業(yè)學(xué)習(xí)站將課堂教學(xué)轉(zhuǎn)移到實(shí)習(xí)車間，將專業(yè)理論知識融入實(shí)踐操作當(dāng)中，這樣不僅改變了原來的教學(xué)模式，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力大有裨益，同時(shí)對學(xué)生的獨(dú)立探索及合作精神起到很好的培養(yǎng)作用。

（三）開展信息化智慧課堂

我校采用的信息化智慧課堂剛好可以利用同學(xué)們喜歡玩手機(jī)這一現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，很大程度上改善了學(xué)生上課用手機(jī)看電視、打游戲、看小說等不良嗜好。

信息化智慧課堂還有很多好處，比如：

1.信息源豐富、知識量大、有利于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?？梢宰屚瑢W(xué)們用自己的手機(jī)了解到更多的商用車發(fā)動(dòng)機(jī)、電子電器等，使得課堂上信息來源變得豐富多彩，教師和課本不再是唯一的信息源，多種媒體的運(yùn)用不僅能夠擴(kuò)大知識信息的含量，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。

2.有利于提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓同學(xué)們不會(huì)覺得自己什么都不會(huì)，自己也可以通過手機(jī)查到更多的商用車學(xué)習(xí)資源，讓同學(xué)們主動(dòng)思考、主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

3.有利于同學(xué)們互助互動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作式學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以兩兩一組拍攝下自己的實(shí)訓(xùn)視頻，上傳到班級群，大家互相學(xué)習(xí)，還可以找到一些小樂趣。在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，學(xué)習(xí)者通過互相協(xié)同、互相競爭或分角色扮演等多種不同形式來參加學(xué)習(xí)，這對于問題的深化理解和知識的掌握運(yùn)用很有好處。

（四）制定合理的商用車專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃

商用車維修專業(yè)是綜合型，技術(shù)性非常強(qiáng)的專業(yè)。我校現(xiàn)已開設(shè)了商用車學(xué)習(xí)站，商用車集訓(xùn)中心正在建設(shè)，再根據(jù)現(xiàn)在中職學(xué)生自身的特點(diǎn)和兩年學(xué)習(xí)一年頂崗實(shí)習(xí)的教育模式，第一年進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，第二年進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，第三年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

乘用車維修市場發(fā)展日趨飽和，商用車維修教學(xué)迫在眉睫。