徐中華

（赤峰學院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

圖書·檔案

大數(shù)據(jù)時代背景下的高校檔案資源共享研究

徐中華

（赤峰學院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

資源檔案共享已經(jīng)成為了高等教育全球化發(fā)展的趨勢，隨著大數(shù)據(jù)時代的推進，高校檔案資源共享，在發(fā)展中出現(xiàn)了新的發(fā)展機遇，展現(xiàn)了新的發(fā)展空間.本文主要就大數(shù)據(jù)時代背景下的高校檔案資源共享進行了研究和分析，并以此為基礎提出了建設高校檔案數(shù)字化共享資源的對策.

大數(shù)據(jù)；資源共享；高校檔案

大數(shù)據(jù)時代的迅速鄰近，為圖書館數(shù)據(jù)資源提供了更為廣闊的來源.而作為高校師生對智能數(shù)字化信息資源的需求量也隨之不斷的增加，這些都對高校圖書館的管理和服務工作提出了新的要求，只有以大數(shù)據(jù)技術為基礎，積極的推進高校圖書館數(shù)字化資源的共享建設，才能促進高校圖書館服務能力和質(zhì)量的全面提高.

1 高校圖書館數(shù)字化資源共享現(xiàn)狀

一直以來，人們在評價圖書館時都是以其館藏數(shù)量的多少為標準的，而對其功能則只是要求其可以滿足高校師生最基本的需要而已.正是因為各個高校的圖書館之間缺乏相互合作的意識，才導致了高校數(shù)字化信息資源共享的建設一直以來都停留在紙面上而沒有真正的落實到位[1].雖然我國很多高校在圖書館數(shù)字化資源建設上都投入了大量的資金，很多高校也為本校的圖書館配置了適合本校專業(yè)特色的數(shù)字化資源，但是由于目前我國高校圖書館還處于獨立管理的發(fā)展階段，大多數(shù)圖書館資源也只是為了滿足本校師生的使用，并沒有根據(jù)社會發(fā)展的需要制定詳細的數(shù)字化圖書館建設的方案.所以，就導致了高校圖書館信息資源利用率普遍偏低、資源質(zhì)量重復使用等各方面的問題，各個高校圖書館之間缺乏溝通以及合作意識，沒有構建完善的數(shù)字化資源共享平臺是導致這一問題出現(xiàn)的主要原因.互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷推進，高校圖書館其館藏模式，也在不斷的進行著創(chuàng)新.傳統(tǒng)圖書館作為保障高?？蒲?、教學的文獻提供中心，如果還是依靠自身現(xiàn)有的數(shù)字資源和紙質(zhì)的圖書文獻已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高校師生的教學和學習要求.所以，高校圖書館的數(shù)字化資源建設必須迅速的像虛擬化、網(wǎng)絡化的方向發(fā)展，而這也是建立高校圖書館數(shù)字信息資源共享平臺的主要目的.

2 高校圖書館數(shù)字化資源共享的必要性

所謂的高校圖書館數(shù)字化資源共享，就是利用互聯(lián)網(wǎng)進行數(shù)字資源的整合與傳遞.這種方式與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書資源相比較而言，不僅信息承載量大以及傳播速度快等特點，同時其對于高校圖書館的建設也具有極為重要的促進作用.圖書館數(shù)字化資源的共享建設不僅可以將各個高校的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源有效的整合在一起，同時也實現(xiàn)了各個高校在分享資源信息的過程中，可以根據(jù)不同讀者的不同需求為其提供全方位的信息資源共享服務，這樣不僅有效的促進了高校教學、科研效率的穩(wěn)步提高，同時也為高校相關專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎.另外，高校圖書館數(shù)字化資源共享的建設，也有效的緩解了高校教學資源供需不平衡的現(xiàn)象，促進了各個高校圖書館的共同進步和發(fā)展.而這些也進一步說明了，高校圖書館數(shù)字化信息資源共享的建設，不僅滿足了讀者多樣化的需求，同時也使圖書館成為了大學生學習的中心，從根本上促進了學生學習效果的有效提高.

3 高校圖書館數(shù)字化資源共享的對策

高校圖書館數(shù)字資源共享，主要立足點就是要在大數(shù)據(jù)資源的背景之下，建設的一種圖書館資源，才能滿足讀者所提出的的多樣化需求，從而實現(xiàn)高效數(shù)字化資源共享建設的目標.

3.1 協(xié)同共享理念，有效統(tǒng)籌圖書館的規(guī)劃

首先，各大高校，需要建立的檔案資源，就是需要大數(shù)據(jù)的背景下，同時要做好資源檔案共享的這一理念，嚴格的按照要求做好相應的計劃，采取積極有效的措施建立健全并完善相關的數(shù)字化資源整合體系，為實現(xiàn)高校數(shù)字資源共享建設奠定良好的基礎.這就要求各個高校必須充分的發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代的信息、網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，迅速的建立各個高校之間的信息檔案資源庫，并以此為中心逐漸的有秩序的實現(xiàn)，全社會檔案的資源共享.其次，檔案資源共享，要統(tǒng)籌規(guī)劃，利用云計算平臺，分布式計等當前一些先進的核心技術，科學合理的進行檔案資源共享的規(guī)劃和布局，為檔案資源的共享奠定堅實的基礎.

3.2 改進管理制度，有效的建立共享機制

因為各個高校圖書館的建設規(guī)模、頭圖資金、數(shù)字資源購買量和質(zhì)量存在較大的差異，因此其在數(shù)字資源共享建設過程中發(fā)揮的作用和自身的需求也就相應的存在差異.這就要求全國各地的高校攜起手來共同為數(shù)字資源共享的順利實施建立健全完善的協(xié)調(diào)共享機制，才能確保數(shù)字資源共享效率的穩(wěn)步提高.

3.3 建立共享標準體系，合理進行共享模式的選定

首先，大數(shù)據(jù)時代，需要一個合理的技術，對高校檔案的資源進行共享建設，并以此為基礎建立統(tǒng)一的執(zhí)行標準，確保檔案信息的收集和整理可以按照統(tǒng)一的標準執(zhí)行，從而促進檔案信息資源共享效率的全面提高.另外，在檔案信息資源共享建設管理中，需要不斷的推行當前大數(shù)據(jù)時代中，經(jīng)常應用的DWA技術，將此作為基礎，進行統(tǒng)一的檔案文本、音頻視頻以及各種數(shù)據(jù)形式，從而更好的為海量數(shù)據(jù)庫設備的建設提供了堅實的基礎；其次，檔案信息資源共享模式的選擇，其必須要科學合理.根據(jù)實際情況，在校內(nèi)共享和校際共享，其類型不同，因此必須充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代的優(yōu)勢，科學合理的選擇最佳的共享模式，才能促進資源檔案共享效率的全面提高.校內(nèi)共享，一般采用為大數(shù)據(jù)集中控制，這種模式就是講檔案信息內(nèi)容，作為集中控制，對校內(nèi)的共享資源進行檔案信息的共享；而校際共享則主要是利用的就是P2P技術，這種技術可以構建對等網(wǎng)絡，從而保證每個終端用戶可以按照自身的需求，進行檔案信息資源的共享，而信息資源的交換和共享是這種對等關系建立的借此狐；高校檔案資源在與社會共享的過程中，則主要采取的集中分布式控制方式.這種控制方式最大的特點就是，以構建好的檔案共享聯(lián)盟為服務平臺面向全社會向社會公眾提供全方位的資源共享服務.

3.4 構建法律保障體系，保障各高校圖書館權益

完善的法律體系的構建是高校圖書干數(shù)字化資源共享建設的基礎和保障.數(shù)字化資源共享的建設不僅需要各個高校的通力合作同時也需要投入大量的時間，才能順利的實現(xiàn)這一目標[2].同時為了確保各個高校圖書館自身的權益不受損失，必須制定相關的規(guī)定，明確各個高校圖書館必須盡到的義務和應該享有的權利.另外，在制定相關的規(guī)定之前，必須詳細的分析資源共享建設過程中可能出現(xiàn)的問題，并制定解決問題的方案，才能確保高校圖書館數(shù)字化資源共享建設目標的順利實現(xiàn).

3.5 合理整合不同種類的檔案資源的建設，更好的進行平臺的開發(fā)利用

對數(shù)據(jù)庫的建設內(nèi)容要體現(xiàn)一定的特色.將大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的功能充分的挖掘出來，才能將大數(shù)據(jù)時代的價值性最大限度的體現(xiàn)出來.在進行海量信息資源識別處理的過程中，必須要建立一個，具有自身特色的、高層次的，信息檔案共享數(shù)據(jù)庫，從而以此為基礎，建立一個信息資源的共享索引、共享目錄、共享文章等，這樣才能更好的將數(shù)據(jù)資源，合力發(fā)揮，共享建設.對于數(shù)據(jù)庫的流程，一定要體現(xiàn)一定的特色.高校檔案資源共享建設中，不但需要信息內(nèi)容的全面共享，同時也為檔案全流程的共享奠定了基礎.利用大數(shù)據(jù)構建的共享平臺，所有類別也要從數(shù)據(jù)識別、數(shù)據(jù)編目、數(shù)據(jù)收集以及數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)儲藏、數(shù)據(jù)利用等多種形式進行充分的完成.利用大數(shù)據(jù)時代的分布式批量處理系統(tǒng)可以將各個高校內(nèi)的檔案迅速的收集和整理，并按照檔案的性質(zhì)，針對其分類和存儲模式，然后利用其DWA文件系統(tǒng)，進而整合相關的檔案資源，更好的實現(xiàn)不同高校之間.檔案資源的合理優(yōu)化和互補，同時也彰顯了不同高校的檔案特色.這種按照檔案類型分類利用大數(shù)據(jù)集成技術統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理檔案信息的方式，不僅實現(xiàn)了檔案內(nèi)容的全面共享，同時也滿足了人們對檔案資源共享提出的個性化需求.

3.6 將用戶需求作為導向，進行檔案服務方式的創(chuàng)設

將大數(shù)據(jù)作為其背景基礎，積極有效的推進高校檔案資源的共享服務，更好的堅持以客戶的需求作為向?qū)В粩嗟闹v檔案的共享服務模式進行創(chuàng)新，進行改革.首先，就要保證大數(shù)據(jù)的用戶信息檔案，要根據(jù)需求進行分析.從而充分的發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代中，RDBMS其具備的預測功能，分析和整合碎片化的邏輯關系，在一些復合型的數(shù)據(jù)上，可以通過數(shù)據(jù)庫中的數(shù)值變化，體現(xiàn)其特色.利用大數(shù)據(jù)具備的信息挖掘技術，針對所有用戶檔案，其使用特征、使用需求以及使用時間等，進行分析以及處理，確保檔案信息資源與使用者緊密的結合在一起[3]；其次，要創(chuàng)新檔案的服務方式.利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的優(yōu)勢，將檔案資源建設的個性化特點充分的體現(xiàn)出來，不僅為用戶的在線查閱檔案信息提供了便利，同時也實現(xiàn)了檔案資源的平等化、互動化，為社會化的媒體平臺（UGC）、移動平臺的打造奠定了良好的基礎，確保了移動式、上門式檔案服務系統(tǒng)的迅速建立；最后，必須將所有檔案的使用者，改為一種復合型的資源，他們同時也是檔案資源的提供者，共享資源共享平臺的特點充分的體現(xiàn)出來.只有這樣才能從根本上滿足檔案使用者，進行檔案的提取，進行一些數(shù)據(jù)的分析，對檔案的方差、判別、仿真以及Web挖掘等新型技術，更好的滿足檔案使用者的交互以及表達權，促進檔案服務管理模式的不斷更新以及不斷完善.這種作為檔案使用者，可以為其提供一站式的、全方位的服務，更好的搭建檔案的共享平臺，不僅將檔案資源的作用充分的發(fā)揮出來，同時也促進了自身服務能力和效率的穩(wěn)步提高.

4 結束語

隨著大數(shù)據(jù)時代的迅速來臨，各個高校圖書館在發(fā)展的過程中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，而數(shù)字化資源共享建設已經(jīng)成為了高校圖書館建設發(fā)展的必然趨勢.為了實現(xiàn)數(shù)字化資源共享機制的建立的目標，各個高校圖書館必須根據(jù)自身發(fā)展的實際需要，建立數(shù)字化資源共享機制才能從根本上促進我國高等教育的長期穩(wěn)定發(fā)展.傳統(tǒng)高校圖書館所肩負的是儲存文明、傳播文明的重要功能，而大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書館數(shù)字化資源共享，則為高校圖書館事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力.

〔1〕朱婷婷.大數(shù)據(jù)時代背景下民族高校檔案信息資源共享探討[J].蘭臺內(nèi)外,2016（05）:23-24.

〔2〕楊碧倩.大數(shù)據(jù)時代背景下高校檔案信息數(shù)字化建設研究[J].蘭臺世界,2015（29）:40-41.

〔3〕龐碧霞.大數(shù)據(jù)時代背景下高校檔案信息化管理的研究[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2016（05）:34-35.

G273

A

1673-260X（2017）06-0107-02

2017-03-19