張宗登 李坤明

(湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 湖南株洲 412007)

竹制玩具及其創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法研究

張宗登 李坤明

(湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 湖南株洲 412007)

玩具是人們成長過程中的重要伴侶，竹材作為一種環(huán)境友好型材料，竹制玩具比其他人造材料的玩具具有許多優(yōu)點(diǎn)。文章在綜合分析竹制玩具的種類和材料特性的基礎(chǔ)上，結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例，提出了單體組合法、材料置換法、形態(tài)同構(gòu)法、異質(zhì)組合法等創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方法，以期為竹制玩具的創(chuàng)新開發(fā)提供理論參考。

竹玩具；創(chuàng)新；設(shè)計(jì)方法；低碳材料

玩具是一種供人們閑暇時(shí)休閑娛樂的器具，在我國具有悠久的歷史，據(jù)文獻(xiàn)記載，遠(yuǎn)在原始社會(huì)早期，就有石塊與獸骨玩具。竹制玩具具體始于何時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)很難考證，但可以確定的是，竹玩具與陶制玩具、木制玩具、泥玩具、布玩具、瓷玩具一樣，是傳統(tǒng)民間玩具的重要構(gòu)成部分，并因其材料的獨(dú)特性，而具有造型簡潔、使用方便、雅俗共賞等特點(diǎn)。根據(jù)文獻(xiàn)記載和民間遺存的竹玩具分析，民間常見竹玩具有風(fēng)箏、竹蜻蜓、竹轱轆、竹風(fēng)車、竹龍、竹鳥、竹制水槍、竹制高蹺、空竹等。有的竹制玩具在發(fā)展演變的過程中被其他材料所取代，逐漸消失；趣味性較強(qiáng)的竹玩具往往能表現(xiàn)出較強(qiáng)的生命力，直至今天都深得民眾喜愛，如我們常見的風(fēng)箏、空竹等，在民間仍擁有廣泛的使用人群。隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，材料選取成為玩具制作的重要因素，具有低碳環(huán)保特性的竹材，將逐漸成為玩具設(shè)計(jì)的主要材料，具有現(xiàn)代感的竹制玩具，在功能性、經(jīng)濟(jì)性、審美性、實(shí)用性等方面可以滿足現(xiàn)代人的審美情趣。

1 竹制玩具的類型及其特點(diǎn)

1.1 竹制玩具的類型

竹制玩具主要有竹編類玩具、竹塊類玩具和圓竹類玩具3種。

1.1.1 竹編類玩具

用于編織玩具的竹材主要是竹線材，有竹篾和竹絲。在民間竹編玩具中，有記錄或現(xiàn)存的竹編玩具有竹編動(dòng)物，如龍、鳥、蟬、蜻蜓、蟹以及竹篾或竹絲扎成兔、魚等狀的骨架，外糊以彩紙的各種燈彩、風(fēng)車等。竹篾厚薄不一，富于變化，能表現(xiàn)出不同形態(tài)效果，常見的竹篾材有長短、粗細(xì)、厚薄、弧折、曲直、寬窄的區(qū)別；其截面形狀有圓形、扁形、方形、棱形的差異；竹材質(zhì)感有剛?cè)?、軟硬、粗糙、光滑的不同。一般而言，較厚的直線篾材可制作穩(wěn)固、堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品形態(tài)，較薄的曲線篾材可編織具有韻律感的產(chǎn)品形態(tài)；使用竹線材制作的竹玩具，可以營造出明快簡潔(直篾材)、柔韌活潑(軟篾材)、堅(jiān)硬有力(硬篾材)、輕盈活潑(竹絲材)、優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)(曲篾材)等形態(tài)特征。

1.1.2 竹塊類玩具

使用竹塊材制作的玩具有竹陀螺、空竹、竹制麻將等，由于竹材受到其胸徑的限制，塊面體積超過一定范圍，就會(huì)呈彎曲狀，只能具有厘米級或分米級的體積形態(tài)，即使有適當(dāng)?shù)脑黾樱涑叨纫膊粫?huì)有太大改變。因此，竹材體的元素多為規(guī)則的幾何體，具有較小的體量感，常用于制作一些小型的玩具，在民間能見到的竹塊類玩具非常有限。如圖1所示，為竹材經(jīng)橫向與縱向切分后，制作成塊狀的示意圖，從圖中可以看出，由于竹材的中空性，其塊狀結(jié)構(gòu)具有明顯局限性。隨著現(xiàn)代竹加工技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在竹材經(jīng)過加工可以制作出厚度2～6 cm、長度240 cm、寬度120 cm的竹板材。因此在玩具制作過程中，竹塊材的使用不再受到竹材材性的限制，其可塑性大大增加。

圖1 竹塊截取示意圖

1.1.3 圓竹類玩具

圓竹類玩具是通過竹竿的橫向截取實(shí)現(xiàn)的，民間常見的圓竹玩具有竹轱轆、竹制水槍、竹制高蹺等。根據(jù)竹竿的使用方式，從竹竿的截取方式上可以歸納為橫向切分、縱向切分以及橫向與縱向結(jié)合切分3種截取形式。最常見的是竹竿的橫向截取，即根據(jù)竹竿的特點(diǎn)，對竹竿進(jìn)行橫切截取，從而獲得需要的竹材。根據(jù)橫向截取下來的竹竿高度，又可以分為無節(jié)切分、半節(jié)切分、一節(jié)切分、二節(jié)切分、三節(jié)切分、多節(jié)切分、橫向切分綜合利用等類型(圖2)[1]，每一種截取方式對應(yīng)一類橫向切分類的竹產(chǎn)品，每一種產(chǎn)品又對應(yīng)了不同功能；同時(shí)，這7種類別的橫向切分類竹產(chǎn)品之間的界限并不是清晰明確的，如同一種竹產(chǎn)品或竹玩具，既可以是二節(jié)切分類的，也可以用三節(jié)切分的原料來制作，三節(jié)切分的竹類產(chǎn)品也可以由多節(jié)切分來實(shí)現(xiàn)。在玩具產(chǎn)品的具體設(shè)計(jì)過程中，竹竿的截取也有縱向切分，或者采用橫向與縱向結(jié)合切分，以共同實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的制作[2]。同時(shí)，竹竿材除了切分使用外，還可以將其進(jìn)行“郁制”，制作出想要的彎曲造型(圖3)。

圖2 竹竿橫向切分示意圖

圖3 竹竿彎曲成型示意圖

1.2 竹制玩具的特點(diǎn)

就材料本身而言，竹材屬于環(huán)境友好型材料，符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的要求，因此竹制玩具也屬于環(huán)境友好型產(chǎn)品。日常生活中很多常見的竹產(chǎn)品具有手感光滑、紋理通直、富有彈性、制作精細(xì)、色澤柔和、簡潔大方的特點(diǎn)，而且竹材置于室內(nèi)，具有調(diào)節(jié)空氣濕度和溫度，吸音、隔音、降低音壓，縮短殘音時(shí)間，抗靜電，吸收紫外線的功效，這些特征使竹材成為名符其實(shí)的綠色材料。作為環(huán)保型玩具，從生態(tài)的角度看，具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

1.2.1 低碳環(huán)保性

低碳環(huán)保性主要是指竹制玩具在使用過程中，釋放的能量值相對塑料、金屬等使用廣泛的玩具材料低很多，同時(shí)，其使用過程對人們的衣食住行不產(chǎn)生影響，對環(huán)境不造成破壞[3]。

1.2.2 再生循環(huán)性

竹子生長速度快，可再生性強(qiáng)，是世界上生長速度最快的植物，有的竹子一天能生長1 m，2～3年便可成材。再生性材料對玩具設(shè)計(jì)而言是不二選擇，這與玩具的使用壽命相契合，常見玩具的使用壽命在3～5年左右；竹材的可再生性與其他材料的可再生性不同，因?yàn)橹癫牡脑偕恍枰I(yè)加工，不消耗相關(guān)能源，且對環(huán)境還能起到積極作用，這是金屬、塑料等材料所不具備的。竹制玩具的可循環(huán)性，主要體現(xiàn)在使用過后的竹材經(jīng)過再回收循環(huán)使用，可轉(zhuǎn)化成新的材料資源。這樣就可以確保竹制玩具使用后不對環(huán)境構(gòu)成污染，促進(jìn)其利用范圍的擴(kuò)展[4]。

1.2.3 經(jīng)濟(jì)適用性

經(jīng)濟(jì)適用性主要表現(xiàn)在2個(gè)方面:一是我國是世界上竹材產(chǎn)量最多的國家，無論是竹材種類、種植面積，還是竹材的蓄積量都居世界首位，這為竹材的獲取提供了便利[5]；二是竹類資源開采簡單，運(yùn)輸方便，隨著國內(nèi)交通狀況的持續(xù)改善，位于山區(qū)的竹類資源開采成本和運(yùn)輸成本將迅速降低，有利于竹材的大規(guī)模使用[6]。

1.2.4 質(zhì)樸親和性

竹材是一種質(zhì)樸且有親和力的生態(tài)材料。親和性主要指竹制玩具的表面質(zhì)感給人的心理感受。每種材料都有自身特有的質(zhì)感，質(zhì)感是材料自然美的具體體現(xiàn)，不同質(zhì)感可以體現(xiàn)不同的感覺特性[7]。日常生活中所見的材料，如陶瓷、金屬、塑料、皮革、玻璃、木材等，均具有獨(dú)特的天然材質(zhì)和內(nèi)在情感，竹制玩具給人以質(zhì)樸的親切感。隨著都市民眾生活節(jié)奏的加快、生活壓力的加大，人們更加渴望親近自然和使用自然材料，竹材、木材等具有天然性和真實(shí)性自然材料更加符合人們的心理需求和審美情趣[8]。因此，設(shè)計(jì)時(shí)可以根據(jù)竹材本身的材料特性與感覺特性，展現(xiàn)竹制玩具樸素、含蓄、純真的天然感，給人以親和力，使人感到溫馨和舒適。

2 竹玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法

玩具設(shè)計(jì)是以人類休閑娛樂為目的的人類活動(dòng)，與其他產(chǎn)品設(shè)計(jì)一樣，玩具設(shè)計(jì)的過程是問題求解的過程。在玩具設(shè)計(jì)過程中，環(huán)保理念是設(shè)計(jì)的重要行為準(zhǔn)則?，F(xiàn)代生活中的產(chǎn)品不再追求“高、尖、新”等科技含量高的材料，而是以環(huán)保、適宜材料為主，竹材作為優(yōu)良的環(huán)保型材料，將成為設(shè)計(jì)材料的首要選擇。遺憾的是，目前市場上可以找到的竹制玩具很少，很多竹制玩具制作粗糙，缺乏創(chuàng)意，沒有跟上時(shí)代的步伐，很難滿足大眾的要求。因此，筆者根據(jù)竹制玩具的相關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐，提出了以下幾種竹玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，以期促進(jìn)竹制玩具設(shè)計(jì)的發(fā)展。

2.1 單體組合法

所謂單體組合設(shè)計(jì)，是指根據(jù)竹材本身的形態(tài)、數(shù)量以及連接方式等要素，將竹玩具分解成若干種不同的功能形態(tài)元素或單體組，然后將不同的功能元素(或單體組)依據(jù)一定的組合規(guī)律進(jìn)行拼接，設(shè)計(jì)出改良型或創(chuàng)新型的玩具產(chǎn)品。單體組合設(shè)計(jì)構(gòu)思的過程不是孤立片面的，它需要設(shè)計(jì)師對玩具的屬性、玩具市場的發(fā)展?fàn)顩r、玩具使用人群的特征有深入的了解，進(jìn)而通過不同單體或單體組的連接來表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想。不同單體組在連接方式和結(jié)構(gòu)上有一定共通之處，單體組在組裝與結(jié)合的過程中，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出玩具產(chǎn)品在具體或抽象、局部或全部等方面的綜合功能；設(shè)計(jì)師主要是通過一定數(shù)量的單體或單體組在連接方式上的配合，達(dá)到改良或創(chuàng)造新產(chǎn)品的目的[9]。

圖4所示為單體組合玩具設(shè)計(jì)的實(shí)例，該產(chǎn)品為不同竹制單體組合而成的玩具車。從圖中可以看出，設(shè)計(jì)師將玩具車的結(jié)構(gòu)分散成近10種不同的單體元素，每種單體元素用不同直徑、不同大小、不同形態(tài)的竹材制作而成，這些竹質(zhì)單體共同形成一個(gè)單體群，單體群依據(jù)一定的組合規(guī)律，可以組合出形態(tài)各異的竹制玩具車。單體組合設(shè)計(jì)是在總結(jié)竹材材性的基礎(chǔ)上而研制的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)構(gòu)思不僅要考慮市場要素，符合形成規(guī)律，同時(shí)設(shè)計(jì)師還要明確各竹質(zhì)單體如何能夠在整個(gè)竹玩具中發(fā)揮應(yīng)有的作用，以完整地表達(dá)出設(shè)計(jì)師意圖和設(shè)計(jì)效果，使設(shè)計(jì)符合相應(yīng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)律。

圖4 特拉維夫大學(xué)申卡設(shè)計(jì)的單體組合竹玩具

2.2 材料置換法

所謂材料置換法，是指在玩具設(shè)計(jì)過程中，將原有玩具產(chǎn)品的部分結(jié)構(gòu)使用竹材來代替[10]。如某些玩具產(chǎn)品的零部件、構(gòu)件或者支撐部件等，通過材料置換的方法使產(chǎn)品的某些結(jié)構(gòu)進(jìn)行改變，把原本不相關(guān)的零部件或構(gòu)件通過置換、移植，使之相互關(guān)聯(lián)，進(jìn)而設(shè)計(jì)出新的玩具產(chǎn)品。日常生活中很多玩具的結(jié)構(gòu)可能全部是金屬、塑料等非環(huán)保材料，為了增加玩具的親和力，讓玩具的部分結(jié)構(gòu)用竹材來代替其他材料。圖5為一款玩具自行車的設(shè)計(jì)，其車架以前是采用合金材料，現(xiàn)在其部分結(jié)構(gòu)被竹材所取代，且玩具部件可以自由拆卸，大大增加了玩具的趣味性。

2.3 形態(tài)同構(gòu)法

形態(tài)同構(gòu)法主要是利用產(chǎn)品材料所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品本身的相似之處，在材料形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，達(dá)到兩者的有機(jī)統(tǒng)一。形態(tài)同構(gòu)法既可以是單個(gè)形態(tài)元素的同構(gòu)設(shè)計(jì)成一個(gè)產(chǎn)品，也可以是不同形態(tài)元素的同構(gòu)設(shè)計(jì)成相關(guān)的產(chǎn)品。圖6為形態(tài)同構(gòu)竹玩具設(shè)計(jì)的實(shí)例。圖6(a)為單一形態(tài)同構(gòu)而成的竹制推火車玩具，竹塊表面經(jīng)過色彩的變化，達(dá)到娛樂的目的；圖6(b)為多形態(tài)同構(gòu)而成的竹制積木玩具，設(shè)計(jì)者使用不同直徑的竹材，通過一定的表面處理，使其在視覺上像高矮不一、大小不一的建筑，經(jīng)過不同的組合搭配，可以拼疊組合出不同形態(tài)的建筑群。

圖5 特拉維夫大學(xué)申卡設(shè)計(jì)的材料置換竹玩具

圖6 特拉維夫大學(xué)申卡設(shè)計(jì)的形態(tài)同構(gòu)竹玩具

2.4 異質(zhì)組合法

圖7 特拉維夫大學(xué)申卡設(shè)計(jì)的異質(zhì)組合竹玩具

異質(zhì)組合設(shè)計(jì)法是指在玩具設(shè)計(jì)的過程中，將竹材與其他材料進(jìn)行結(jié)合使用，以設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的玩具產(chǎn)品。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)，必須充分研究竹材和其他材料在材性上的差異，充分考慮竹材與其他材料結(jié)合方式與方法。圖7為異質(zhì)組合法設(shè)計(jì)的玩具甲魚，設(shè)計(jì)師充分應(yīng)用竹材的高硬度特性，設(shè)計(jì)出甲魚的外殼；然后利用織物的柔軟性，設(shè)計(jì)出甲魚內(nèi)部的身體，整個(gè)設(shè)計(jì)美觀幽默，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師敏銳的洞察能力和巧妙的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

3 小結(jié)

玩具是人們成長過程中很重要的伴侶，它能啟發(fā)智力，放松心情。竹材是一種環(huán)境友好型材料，竹制玩具具有低碳環(huán)保、再生循環(huán)、經(jīng)濟(jì)適用、簡潔大方、手感光滑、紋理通直、富有彈性、色澤柔和、質(zhì)樸親和的特點(diǎn)，對人們的身心均能產(chǎn)生正面的影響[11]。研究發(fā)現(xiàn)，雖然竹制玩具具有相當(dāng)多的優(yōu)點(diǎn)，由于其材料的獨(dú)特性，市面上能見到的竹制玩具非常有限。為了促進(jìn)竹制玩具的創(chuàng)新開發(fā)，提出了單體組合法、材料置換法、形態(tài)同構(gòu)法、異質(zhì)組合法等設(shè)計(jì)方法，以期為竹制玩具的創(chuàng)新開發(fā)提供理論上的參考。

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Research on Bamboo Toys and Its Innovative Design

Zhang Zongdeng Li Kunming
(School of Package Design and Art，Hunan University of Technology，Zhuzhou 412007，Hunan，China)

Toys are the important part of people during the growth period.As an environmentally－friendly material，bamboo could be made into toys which are of a number of advantages compared with the toys made of artificial materials.The paper analyzed the types and material properties of bamboo toys and came up with innovative design methods in combination with some design cases，including the monomer combination method，the material substitution method，the morphology isomorphism method，and the heterogeneous combination method.This study is aimed at providing theoretic references to the innovative development of bamboo toys.

bamboo toy，innovation，design method，low－carbon material

10.13640/j.cnki.wbr.2017.01.005

中國博士后特別資助項(xiàng)目(編號:2016T90482)；湖南省社科基金項(xiàng)目(編號:15YBA134)；湖南工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(編號2014A04)。

張宗登(1982－)，男，博士，副教授，南京藝術(shù)學(xué)院博士后，英國伍斯特大學(xué)訪問學(xué)者，湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)系主任，主要從事設(shè)計(jì)科學(xué)和文化方面的研究。E－mail:zhangzongdeng＠163.com。