曾凡鈺
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【摘 要】不論是山水散文,還是人物散文,梁衡的作品中都可見智慧的哲思與感悟,充滿大氣磅礴的深刻思想。充溢的激情蘊(yùn)藏在深沉的思考中,別有的那份厚重與沉實(shí),避免了簡單的抒情與表白,顯示出大散文的氣韻。通過對(duì)陶淵明等經(jīng)典之作的獨(dú)特解讀,道出了一個(gè)人心理的最佳狀態(tài),永是平和自然,永葆一顆平常心。這是一種回歸自然、回歸自我,不為權(quán)、財(cái)、名、苦所累,永葆一顆平常心的人生境界、人格追求、人性自由。他的思考已穿越生死,并獨(dú)具美感。
【關(guān)鍵詞】梁衡;散文;特點(diǎn)
梁衡,1946年出生,山西霍州人。著名學(xué)者、新聞理論家、作家。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國家新聞出版署副署長?!度嗣袢?qǐng)?bào)》社副總編輯、全國人大代表、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國記協(xié)特邀理事、全國中小學(xué)語文教材總顧問。 曾榮獲全國青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
有人說,“在我們平庸的生活中,讀梁衡的散文常常使我們高尚許多”。現(xiàn)今的泱泱書海,有太多的平庸、太多的萎瑣、太多的小情調(diào)、太多的隨波逐流,讓我們感悟和親近高尚的不是很多。梁衡的書卻很潔凈、透明、高尚和優(yōu)美。他以那顆深情而本色的心感動(dòng)著讀者,以那些偉大人格的宗教般神圣凈化著讀者。讓我們看一看大家大師們的評(píng)說。
北京101中學(xué)副校長、語文特級(jí)教師嚴(yán)寅賢評(píng)說:梁衡老師是中國當(dāng)代最有影響的著名作家之一。他有一句名言:文章為思想而寫。所以,他的文章都是用心、用情寫成的,他的散文堪稱大散文,文質(zhì)兼美,十分耐讀,在當(dāng)代中國,在當(dāng)代學(xué)生中擁有龐大的讀者群。我和我的學(xué)生至少15年前就開始讀梁老師的散文,至今不輟,獲益匪淺。
中國人民大學(xué)附中校長、語文特級(jí)教師翟小寧評(píng)說:語言文字是一個(gè)民族心靈的聲音,是文化的基因。這富有靈性的文字,是有呼吸、有情感、有生命、有靈魂的。與這樣的文字對(duì)話,就是在感受民族文化的呼吸、情感、生命與靈魂!面對(duì)內(nèi)涵如此豐富的母語,我們又怎能不懷有一顆感恩的心,親切地吟詠,深切地品味,自由地書寫,去領(lǐng)略母語世界的美好風(fēng)光呢?
北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長、語文特級(jí)教師程翔評(píng)說:名家的散文可能催人淚下,使人的靈魂得以凈化;可能震撼人心,發(fā)人深省,催人奮進(jìn);也可能是春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們讀魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》會(huì)感到熱血沸騰;讀巴金的《小狗兄弟》可以體會(huì)到人性泯滅的悲劇和心靈煎熬的痛苦;讀史鐵生的《我與地壇》能夠啟發(fā)我們思考生存與滅亡;讀馮驥才的《珍珠鳥》可以感受到信賴的美好,等等。
首都師范大學(xué)附中語文特級(jí)教師鄭曉龍?jiān)u說:梁衡先生是我崇拜的散文名家,他寫文章非常認(rèn)真,常常一年只寫幾篇,但每篇一經(jīng)發(fā)表就頗有影響。
散文家的作品中出現(xiàn)修辭手法可謂無一例外,作為“經(jīng)營派”的梁衡更是將各種修辭手法融為一爐,在其這類作品中俯仰顧盼,比比皆是。如生動(dòng)形象的比喻,寫周恩來“他像一頭牛,只知道負(fù)重,沒完沒了地受苦,有時(shí)還要受氣......他像老母雞以雙翅護(hù)雛,防老鷹叼食一樣盡其所能保護(hù)干部......他像扛著城門的力士,放不下,走不開?!鄙鷦?dòng)的比擬,寫出了總理的身苦、心苦,但卻勞而無怨的人格魅力;如富有氣勢的排比,寫諸葛亮“假如他生在古周、大唐,他會(huì)成為周公、魏征;假如上天再給他10年時(shí)間(活到63歲不算老吧),他也許會(huì)再造一個(gè)盛漢;假如他少點(diǎn)愚忠,真按劉備的遺言,將阿斗取而代之,也許會(huì)又建一個(gè)什么新朝,”三個(gè)假如,寫出了作者對(duì)大智、大義、大德的偉人未盡其才的深深遺憾,更進(jìn)一步寫出了對(duì)后世的震撼。
另外,梁衡還擅用對(duì)比,對(duì)人物、事件進(jìn)行多側(cè)面的刻畫。有古今之比,還有政治家(鄧小平)與詩人(屈原)之比,科學(xué)家(居里夫人)與政治家(諸葛亮、毛澤東)之比,詞人(柳永)與科學(xué)家(愛因斯坦)之比,詞人(柳永)與皇帝(秦皇、漢武)之比,中國人與外國人之比,人的情趣、心態(tài)、生命歷程與自然界種種物象、情態(tài)之比,偉人的高潔人格與時(shí)弊相比等等。
再如借景抒情的游記散文《壺口瀑布》,作者用形象生動(dòng)的語言,細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴,雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中,賦予了黃河一種無堅(jiān)不摧,無往不勝,堅(jiān)韌剛強(qiáng)的中華民族的民族精神。
全文寫景細(xì)膩,主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法,抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力,給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景,而是在寫景中抒情言志。一是巧妙地融合在具體的描寫之中,二是巧妙聯(lián)想。由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美,再由黃河的性格聯(lián)想到人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。
季羨林大師提出了一個(gè)看法:在中國散文壇上有兩個(gè)流派。一個(gè)流派主張(或許是大聲地主張),散文之妙就在一個(gè)“散”字上,信筆寫來,松松散散,隨隨便便,用不著講什么結(jié)構(gòu),什么布局,姑且稱此派為“松散派”。另一個(gè)是正相反,他們的寫作講究謀篇布局,煉字?jǐn)嗑?,借用杜甫的一句話:“意匠慘淡經(jīng)營中,”稱此派為“經(jīng)營派”,都是杜撰的名詞。季老還指出,在中國的文學(xué)史上,散文大家的傳世名篇無一不是慘淡經(jīng)營的結(jié)果。
季老認(rèn)為,梁衡也屬于“經(jīng)營派”,而且他的“經(jīng)營”無論思想內(nèi)容還是藝術(shù)表現(xiàn)都非同尋常。即以他的寫人物的散文來說,一般都認(rèn)為,寫人物能寫到形似,已屬不易,而能寫到神似者則不啻為上乘??墒橇汉鈪s不以神似為滿足,他追求一種更高的水平,異常執(zhí)著地追求。但是他追求什么呢?想了好久也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿~。他曾想用“境地”“意境”“意韻”“韻味”等等,都覺得不夠。想來想去,就想到王國維的“境界”,自認(rèn)得之矣?!熬辰缯f”是王國維論詞的新發(fā)明,《人間詞話》有很多地方講到“境界”: 詞以境界為最上。有境界則自稱高格,自有名句。 境非獨(dú)謂景物也,喜怒哀樂亦人心中之一境界。故能寫真景物、真感情者謂之有境界,否則為之謂無境界。
“境界”,同“性靈”“神韻”等一些文藝?yán)碚撁~一樣,是有一定的模糊性的,頗難以嚴(yán)格界定其涵義,但是統(tǒng)而觀之,我們是能夠理解的。這是一個(gè)富有啟迪性、暗示性、涵蓋性的名詞,上舉《人間詞話》最后幾句話可以給我們一些啟迪?,F(xiàn)在從梁衡散文中舉出一個(gè)例子來。他的名作《覓渡,覓渡,渡何處?》是寫瞿秋白的。瞿秋白這個(gè)人才華橫溢,性格中和行動(dòng)中有不少矛盾,梁衡想寫這樣一個(gè)人,構(gòu)思了六年,三訪瞿秋白紀(jì)念館,遲遲不敢下筆。他忽然抓住了“覓渡”這個(gè)概念,于是境界立出,運(yùn)筆如風(fēng),寫成了這篇名作。
梁衡是一位肯動(dòng)腦,肯刻苦,又滿懷憂國之情的人。無論談歷史、談現(xiàn)實(shí),最后都離不開對(duì)國家、民族的憂心。難得他總能將這一種政治抱負(fù),化作美好的文學(xué)意境。在并世散文家中,能追求、肯追求這樣一種境界的人,除梁衡以外,尚無第二人。
文學(xué)批評(píng)家林非認(rèn)為最為理想的散文作品應(yīng)該具有這樣幾方面的內(nèi)容:“一是最能夠觸發(fā)讀者長久的感動(dòng)的;二是最能夠喚醒讀者回憶或向往著種種人生境遇和自然風(fēng)光的;三是最能夠引起讀者深深思考的;四是最能夠在藝術(shù)技巧和語言文采方面滿足讀者的審美需求的?!绷汉馐冀K在朝著這個(gè)目標(biāo)努力,他倡導(dǎo)寫“大事、大情、大理”,他的創(chuàng)作追求“大散文”、大境界,他是用心凝成了一種對(duì)文章質(zhì)的追求與超越。梁衡的散文是獨(dú)樹一幟,對(duì)于繁榮當(dāng)前的散文創(chuàng)作,將有著積極的意義和深遠(yuǎn)的影響。
參考文獻(xiàn)
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[6]梁衡文集.人民教育出版社2002年版