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摘要：安全工作是部隊院校教學訓練的基礎，本文以士官高等職業(yè)技術教育電氣維修專業(yè)為例，提出了關于教學訓練中安全防事故工作開展的幾點思考，為其他專業(yè)教學訓練安全防事故工作開展提供借鑒。

關鍵詞：電氣維修專業(yè)安全防事故

電氣維修專業(yè)是我院重要專業(yè)之一，其人才特點在于圍繞崗位任職需求和裝備適應能力，突出專業(yè)技能及組訓能力，構建設備模擬訓練、實裝訓練、技術保障綜合訓練相結合的人才培訓模式，培養(yǎng)軍政素質強、精維修、精使用、會組訓、會管理、會創(chuàng)新的“技師型”專業(yè)人才。這就決定了在電氣專業(yè)教學訓練開展的過程中，必然會大量動用實裝進行訓練，具統(tǒng)計電氣教研室年均動用裝備達2000余學時，另外在專業(yè)教室和實驗室教學訓練中，會接觸到強電（380V）、強酸（蓄電池電解液），搬運重物及大型裝備部件，導致存在一定的安全隱患。因此，在不減少訓練內容、降低訓練標準而消極保安全前提下，確保訓練質量和強度，這就需要在人員思想教育、執(zhí)行安全規(guī)章制度、制定安全細則上下功夫，使每名參訓人員都認識到保安全就是保訓練的重要性，確保在安全訓練的前提下，完成好各項以教學為中心的各項任務。

一、提高思想重視程度。不斷加強安全制度建設

思想理念是行動的先導。抓好安全教育，對于軍隊院校的安全訓練工作起到至關重要的作用。一是要突出教育引導，課前認真進行思想動員，開展安全教育，制作安全教育課件，通過一些典型案例使學員充分認識到電氣課程實習中存在的安全隱患，著眼強化學員的自律意識和防范意識，引導學員充分認清安全問題關系到每個人的切身利益，關系到訓練質量與效率，必須重視。二是要突出以人為本，對學員多關心多愛護，及時幫助學員解決實習過程中出現(xiàn)的問題，通過強化學員的安全意識，使學員的安全意識由不自覺到自覺，由強制執(zhí)行到自覺遵守，全面打牢學員由“要我安全”到“我要安全”的安全思想素質。

二、嚴格周密組織訓練。保障過程性安全工作落實

預防事故的關鍵就是要查找事故隱患背后的根源，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，因此安全訓練必須重視細節(jié)。一是實踐課前制定有針對性的訓練計劃或實施方案，在方案中重點強調存在那些安全隱患，要注意那些安全事項。針對存在安全隱患的實習科目，比如起動機拆裝、充電檢驗等實習科目，制定訓練計劃，按規(guī)定的訓練內容、時間、條件、標準和安全要求，規(guī)范安全訓練的組織與實施，計劃要結合任務和季節(jié)特點，科學分配時間、合理搭配訓練內容，提高計劃的可操作性，除內容上的完整性和系統(tǒng)性之外，還要強調訓練方式方法上的合理性和實用性，強化學員的執(zhí)行力，大力提升安全訓練組織的科學性。二是強化課程教學的組織實施流程，緊密結合專業(yè)崗位需求和電氣裝備技戰(zhàn)術性能，細致地進行電氣設備結構原理、使用注意事項等內容的講解，讓學員及時了解新知識，及時掌握新技能，熟知安全操作技術規(guī)范，有效避免和應對裝備自身的安全故障或操作不當而引發(fā)的安全事故，提高其防范技能。三是實踐課程中確定監(jiān)督檢查機制。以教員為主體，充分調動和發(fā)揮各級骨干的積極性，比如設定組長、安全員，加強安全管理，強化學員的責任意識，教員對訓練中的重點內容、重點環(huán)節(jié)、重要階段進行監(jiān)督檢查，確保安全訓練的有效落實。四是制定應急預案，集思廣益，把各種可能拉單列表，每種安全均對應具體的處置辦法，包括請示匯報、應急處理、人員分工等，向學員宣貫，使每名同志都熟知相關預案和自己相關角色，如有必要，要進行相關演練示范。五是為確保安全責任制，還需成立相應安全組織結構。每個實習小組設組長和安全員各一名，負責全組的實習和安全工作。

三、注重總結經(jīng)驗教訓，積累凝練完善的安全規(guī)范

引發(fā)安全事故的因素復雜多樣，全面地預測分析只靠憑空想象是難以做到的，因此要注重總結經(jīng)驗，通過經(jīng)常性的開展安全注意事項交流等活動，提高學員的安全意識。一是針對每次課程展開過程中因時而變、因人而變、因事而變的特點，主動調查新情況新問題，深入分析研究學員的現(xiàn)實思想狀況和行為表現(xiàn)，積極主動地采取措施推進安全的落實。二是在課程展開過程中如果出現(xiàn)安全隱患問題，如果是共性問題，要馬上停止訓練，對存在問題進行集中指導，如果是個性問題，則可以單獨指導。三是組織學員開展研討交流會、在課程結束前撰寫安全實習經(jīng)驗總結，深入總結安全訓練的規(guī)律，并做好經(jīng)驗推廣。讓學員對照安全問題查找自身還有哪些制度落實不到位、哪些基本知識和技能不掌握、我們的安全管理措施還有哪些不完善等等，懂得哪些能干、哪些不能干的道理，真正總結出能用得上的經(jīng)驗教訓，將個人在實踐中獲得的寶貴經(jīng)驗傳遞給下一屆學員，同時可將先進的訓練經(jīng)驗編輯成冊，供全體學員進行深入地學習，以此避免訓練資源的浪費，為今后的訓練打下堅實基礎。

四、電氣維修專業(yè)安全細則

（一）電氣維修專業(yè)實裝實習安全安全細則

在裝甲車輛實裝實習中，要做到以下幾點：

1、各艙門打開后必須固定牢靠；水散熱器掀開后必須鎖定定位銷和支架，放下風扇保護網(wǎng)（保護蓋板）。

2、除起動實習外，卸下起動電路保險絲或斷開起動電動熱保護開關，未經(jīng)教員允許禁止按下起動按鈕、機油泵按鈕、滅火按鈕等紅色開關按鈕。

3、不屬于本專業(yè)實習內容機件禁止操作，禁止松開炮塔固定器，禁止解脫火炮解脫子，炮塔下方禁止站人。

4、因實習需要發(fā)動車輛或轉動炮塔前營向教員報告，由教練團主要負責發(fā)動車輛，車輛發(fā)動前按規(guī)定發(fā)出音響信號，檢查變速桿是否在空擋位置，發(fā)動時車輛前后不準站人，履帶上不得放置雜物。

5、拆裝機件時要可靠操作，正確實用工具，必要時使用線繩等綁扎好工具，零件工具防止掉入車內，一旦掉入必須取出，較大的機件（炮塔尾艙蓋板、后橋蓋板、前裝甲板、空氣濾清器、起動電動機等）應由全組配合抬起取下，置于地面，不得放置在裝備上。

6、排除電路故障要切斷電路總開關，謹防短路打火，設置故障應符合規(guī)定，不得改變原有結構和接線形式。

（二）專業(yè)教室用電安全細則

1、不用濕手扳開關，插入或拔出插頭。

2、經(jīng)常檢查工具設備，不允許使用絕緣不好的電工工具。

3、如打火、冒煙、焦糊味等用電安全問題時，及時斷開電源開關。

4、不許帶電檢修實驗臺等設備。

5、試驗完畢，及時斷開電源開關。

6、禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠、透明膠代替電工絕緣膠布。

7、正確使用萬用表、試電筆等檢查工具，防止觸電。

安全工作是一切工作的前提和基礎，是一切工作的出發(fā)點。要想確保安全就要做到思想上重視、行動上落實、總結上抓實。只有做到以上幾點，才能真正地把安全工作擺在工作的首位，才能使訓練工作達到事半功倍的效果，提高訓練的質量，為貼近實戰(zhàn)化訓練，為部隊培養(yǎng)高素質人才做出更大的貢獻。