胡培培

《愛(ài)如茉莉》是一篇散文，作者借助文字，讓父母之間的生活如畫卷般展示在讀者眼前。如果粗粗讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言很平淡，像拉家常一樣，但是細(xì)細(xì)品析，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱藏著濃濃的真情，與茉莉花香一樣，淡淡的，而這靠的則是文本中的細(xì)節(jié)描寫?？梢赃@樣說(shuō)，細(xì)節(jié)描寫向讀者詮釋了人與人之間的真情、親情。本文筆者結(jié)合實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就文本細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行解讀。

細(xì)節(jié)一：語(yǔ)言，談話中流露真情

言為心聲。研讀文本語(yǔ)言，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者父母之間那濃濃的真情。比如從“媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)”這一句中的“虛弱”一詞我們可以看出，媽媽病得很重，或者說(shuō)這時(shí)媽媽的身體很虛弱。對(duì)于這時(shí)的媽媽來(lái)說(shuō)，最為重要的是休息，但是媽媽仍然記著對(duì)爸爸的承諾——給他做餃子。從這一細(xì)節(jié)我們可以看出，媽媽對(duì)爸爸那種濃濃的關(guān)愛(ài)。學(xué)生讀到這里，自然也會(huì)被媽媽對(duì)爸爸的那種關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。

我們?cè)賮?lái)讀媽媽說(shuō)話的內(nèi)容，“記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的”，吃水餃的細(xì)節(jié)很小，但是可以看出媽媽的細(xì)心，這從一個(gè)側(cè)面反映出媽媽對(duì)爸爸那種真正的關(guān)愛(ài)。換一種角度思考，也可以看出爸爸對(duì)媽媽也很關(guān)心，他們之間一言一行都能產(chǎn)生一種心心相印，也只有心中真正有妻子才會(huì)擔(dān)心得吃不下飯。對(duì)于這一細(xì)節(jié)，學(xué)生讀來(lái)，會(huì)產(chǎn)生很多共鳴。而通過(guò)父母之間的言語(yǔ)解讀，雖然沒(méi)有山盟海誓，語(yǔ)言還有點(diǎn)平淡，但恰恰是這種平淡，這種細(xì)節(jié)描寫才能把父母之間的濃濃真情呈現(xiàn)在讀者眼前。

細(xì)節(jié)二：動(dòng)作，舉止中流露真情

動(dòng)作，也是人物細(xì)節(jié)描寫的一部分。通過(guò)父母之間的動(dòng)作描寫，我們也可以窺探出父母之間的真情，淡如茉莉。比如媽媽住院后，爸爸去照顧，文本中是這樣描寫的：“爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了”，這一句中的具體動(dòng)作有“坐”“緊握”，還有“伏”“睡著”，認(rèn)真研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸爸是真的困了，但他睡覺(jué)不是躺著，也不是坐著，而是伏著睡，是伏在媽媽的床沿前，這可以看出爸爸對(duì)媽媽真的很關(guān)心。

這里重點(diǎn)需要研讀“緊握”，將心比心，換位思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸非常擔(dān)心媽媽，生怕她醒來(lái)后找不著他，或者有事喊不到他。同樣，爸爸在她身邊，也可以給媽媽信心，鼓勵(lì)她盡快戰(zhàn)勝病魔。因而這里的“緊握”，不僅僅是一個(gè)動(dòng)作描寫，更多的是一種擔(dān)心與牽掛，同樣更有爸爸對(duì)媽媽一生的承諾，就是無(wú)論怎樣，他們都會(huì)在一起，共同面對(duì)，共同承擔(dān)。這恰恰是愛(ài)的表現(xiàn)，真情的力量。

細(xì)節(jié)三：心理，牽掛中流露真情

心理，雖然文本中沒(méi)有直接描寫，但我們可以通過(guò)一兩個(gè)詞發(fā)現(xiàn)。比如爸爸照顧媽媽過(guò)程中，就有“怕”，仔細(xì)閱讀，在深度與父母對(duì)話的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都有“怕”的心理。媽媽“怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)，不知不覺(jué)，手腳都麻木了”；爸爸怕“有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了”。這里的“怕”不是文中直接描寫，而是通過(guò)作者與他們之間的對(duì)話得出來(lái)的。

當(dāng)然，如果再進(jìn)一步研讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“怕”同樣也有很多內(nèi)涵。他們之間的“怕”不是因?yàn)槠渌?，而是因?yàn)橄嗷ブg的牽掛，互相為對(duì)方考慮，從而忽略了自己的存在。這最終導(dǎo)致媽媽“手腳麻木”，而爸爸卻“睡眼蒙眬”。而這種“怕”也把父母之間的感情上升到了一個(gè)高度，這恰恰是借助細(xì)節(jié)描寫所要達(dá)到的藝術(shù)效果。