曹遜

·修身養(yǎng)性·

初夏時(shí)節(jié)，一只成年喜鵲落在一棵大樹的枝杈上，一步一步地朝著一個(gè)方向跳躍，時(shí)而小心翼翼，時(shí)而左右觀察，最終鉆進(jìn)了一個(gè)碩大的鳥巢，原來(lái)那里就是它的家。站在窗口看著這一幕的我不禁產(chǎn)生思考，一種善于飛行的鳥類偏偏要以這樣的過程回巢，原因何在？

鳥巢的選址十分巧妙，善于飛翔的喜鵲，明明可以把鳥巢安在易于降落的樹頂高處，可它偏偏就建在了不易進(jìn)入的大樹中部，一方面使其它鳥類難以入侵，另一方面如雛鳥不慎跌落也有安全保障。為了確保鳥巢安全，它們不惜放棄便捷的直接空降，而選擇了在樹枝之間穿行回巢，這或許是喜鵲家族歷經(jīng)磨難存活至今所留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)吧。

轉(zhuǎn)眼又到畢業(yè)季，年輕畢業(yè)學(xué)員們將奔赴基層部隊(duì)投身國(guó)防事業(yè)。這些“初生牛犢”充滿著朝氣和銳氣，就像一群剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小喜鵲，正躍躍欲試地要到基層部隊(duì)、一展才華。不過，作為一名畢業(yè)十余年的老學(xué)員，我想給小戰(zhàn)友們一句誠(chéng)懇的忠告：即使會(huì)飛，也要穩(wěn)穩(wěn)地走。

剛剛走進(jìn)部隊(duì)的年輕干部，有的思維活躍，對(duì)于單位的一些經(jīng)驗(yàn)做法總有自己的看法和見解，有的特長(zhǎng)突出，在應(yīng)對(duì)各種新鮮事物過程中很容易鋒芒畢露，不過在顯露自身的同時(shí)如果沒有學(xué)會(huì)順應(yīng)單位的傳統(tǒng)，就很容易使自己在單位中顯得很另類，這樣便會(huì)不利于自身的成長(zhǎng)。

我的一位同學(xué)小趙在學(xué)員時(shí)期是隊(duì)里的文化骨干，各類活動(dòng)都少不了他的身影。畢業(yè)后我們分到了同一基層單位，在不同的部門任職。起初政委非?？粗匦≮w的文體才能，經(jīng)常讓他組織艇上的文化活動(dòng)，而他也是干勁十足，做出了很多創(chuàng)新。不過時(shí)間長(zhǎng)了他漸漸覺得自己在這個(gè)單位很了不起，覺得有特長(zhǎng)就像“能飛”一樣，便開始瞧不起普通官兵每天單調(diào)乏味的裝備保養(yǎng)工作，認(rèn)為那些靠“一步一步走”的事情太沒技術(shù)含量，自己不屑于做。結(jié)果在當(dāng)年的年終考核中，小趙由于裝備知識(shí)不過關(guān)而被評(píng)為崗位“不稱職”。

在部隊(duì)工作講究的是集體為先，沒有凝聚力就沒有戰(zhàn)斗力。在我們的集體中，無(wú)論是英雄還是模范，他們首先應(yīng)是一個(gè)集體利益為先、大局觀念至上的人，先在集體中踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本分，再利用自身優(yōu)勢(shì)一展所長(zhǎng)。作為一名新任職的年輕干部，到了部隊(duì)首先要學(xué)會(huì)接受那里的“一草一木”，對(duì)前輩前人打下的基礎(chǔ)心存敬畏，先完善好自己的基本素質(zhì)以適應(yīng)單位建設(shè)的基礎(chǔ)要求，而后再考慮發(fā)揮特長(zhǎng)，使自己能夠飛得更高?？偠灾贻p的戰(zhàn)友們，即使你會(huì)飛，也應(yīng)知道許多路仍需要我們穩(wěn)穩(wěn)地走。