王美姣

寧波大紅鷹學(xué)院，浙江 寧波 315175

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民辦高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查研究
——以寧波大紅鷹學(xué)院為例*

王美姣*

寧波大紅鷹學(xué)院，浙江 寧波 315175

當(dāng)前，大學(xué)生入黨熱情日益高漲，高校學(xué)生黨員和入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大。根據(jù)中央組織部最新黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2013年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)達(dá)8512.7萬名，其中學(xué)生290.5萬[1]。然而在當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)下，入黨動(dòng)機(jī)的多樣化成為擺在廣大大學(xué)生面前的一個(gè)重要問題，隨著大學(xué)擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力以及本身三觀尚未完全形成等因素，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的功利化越來越明顯，呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)[2]。

為什么要加入中國共產(chǎn)黨，這個(gè)問題主要體現(xiàn)在動(dòng)機(jī)的呈現(xiàn)上，所以，要嚴(yán)格把關(guān)好源頭，才能吸納黨需要的人才，必須認(rèn)真重視這個(gè)首要問題，找出原因，摸清情況，從而在根本上解決這個(gè)問題。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系下的高校思想政治教育工作需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)，義無反顧地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

本文以畢業(yè)后學(xué)生黨員為研究對(duì)象，以當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和教育改革趨勢(shì)為背景，以黨的十八大和十八屆六中全會(huì)會(huì)議精神為指引，采用問卷調(diào)查的形式，對(duì)民辦高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查研究和對(duì)策分析，為大學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)的評(píng)估提供理論依據(jù)，從而也為高校如何進(jìn)行黨員教育提供路徑，將具有較高的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值[3]。

一、調(diào)查基本情況

(一)樣本調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，調(diào)查對(duì)象為我校畢業(yè)后學(xué)生黨員400名，覆蓋我校工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、金融貿(mào)易學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、人文學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院等共7個(gè)學(xué)院，本次調(diào)查共發(fā)放問卷400份，回收390份，回收率達(dá)97.50%，利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查內(nèi)容主要包括入黨原因、入黨對(duì)就業(yè)問題的影響程度、入黨時(shí)的教育對(duì)現(xiàn)在的影響程度、現(xiàn)在與入黨時(shí)組織觀念變化程度、畢業(yè)生黨員在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)等[4]。

(二)數(shù)據(jù)分析

1.入黨原因

從圖1入黨原因調(diào)查情況可以看出，大多數(shù)黨員同志當(dāng)初入黨的原因是為了激勵(lì)自己和為了更好的服務(wù)群眾，分別占了58.17%和48.04%，但是有部分黨員當(dāng)初入黨是為了面子和從眾(因?yàn)樯磉叺娜硕荚诟偁幦朦h)，分別占了5.23%和10.46%，因此可以看出大都數(shù)黨員的入黨動(dòng)機(jī)是值得認(rèn)可的，但是存在一小部分的黨員入黨動(dòng)機(jī)不純，不端正。有35.62%的黨員入黨時(shí)候?yàn)榱嗽黾泳蜆I(yè)砝碼。由此可見，為了避免貪污腐敗的滋生，我們需要從發(fā)展黨員時(shí)就入手，盡量減少動(dòng)機(jī)不純的人員入黨，同時(shí)要加大群眾的監(jiān)督，呼吁全社會(huì)加入到監(jiān)督隊(duì)伍中去，同時(shí)大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻等多方面因素的影響，大學(xué)生功利化的入黨動(dòng)機(jī)變得越發(fā)明顯。

2.入黨對(duì)就業(yè)的影響程度

從圖2我們可以看出認(rèn)為入黨對(duì)就業(yè)季影響程度為一般的占了總體的40.85%，而認(rèn)為入黨對(duì)就業(yè)的影響程度很大和有點(diǎn)的黨員占了51.63%，而認(rèn)為沒有影響的只占了7.52%，因此可以得到大部分黨員在就業(yè)時(shí)黨員身份給他們帶來了便利。

圖2 入黨對(duì)就業(yè)的影響程度

3.入黨時(shí)的教育對(duì)現(xiàn)在的影響

從圖3可以看出98.69%的黨員同志認(rèn)為入黨時(shí)的教育對(duì)一個(gè)黨員很有幫助，同時(shí)24.51%的黨員認(rèn)為這些再教育對(duì)自己的影響很大，從圖4中可以看出經(jīng)過工作后組織觀念的變化還是很大的，占了38.56%，結(jié)

合圖5得到大多數(shù)黨員更趨向于參加學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐和組織生活，因此可以看出入黨之后的再教育很有必要，并要結(jié)合大多數(shù)黨員認(rèn)可的形式進(jìn)行開展。

圖3 入黨時(shí)的教育對(duì)自己的影響程度

圖4 現(xiàn)在與入黨時(shí)組織觀念變化程度

圖5 黨員教育形式的趨勢(shì)

圖6 畢業(yè)生黨員在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)

圖7 影響畢業(yè)生黨員發(fā)揮作用的因素情況

圖8 畢業(yè)生黨員存在的突出問題情況

4.黨員在工作中的表現(xiàn)

從圖6中看出24.84%的黨員在關(guān)鍵時(shí)刻需要他們的時(shí)候不能夠站出來發(fā)揮先鋒模范作用，這個(gè)比重還是偏大；從圖7中73.86%的黨員認(rèn)為沒有好的載體(如工作項(xiàng)目、形式活動(dòng)等)是影響黨員發(fā)揮作用的最大因素；而圖8中表明大部分畢業(yè)生黨員存在黨性原則不強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的突出問題；結(jié)合以上3個(gè)圖，可以得到目前畢業(yè)生黨員的質(zhì)量還不是很高，大學(xué)生黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成[5]。

二、對(duì)策與分析

(一)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，拓展思想政治教育渠道

在多元化特征日趨明顯的社會(huì)背景中，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵之一的集體主義精神尤其應(yīng)當(dāng)在當(dāng)代大學(xué)生中進(jìn)行大力宣傳與弘揚(yáng)，以思想政治教育為抓手，進(jìn)一步增強(qiáng)集體主義認(rèn)同感。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)有效途徑，以活動(dòng)為載體，讓各種學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成為我們考察和培養(yǎng)入黨積極分子的基地。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中布置一定的活動(dòng)任務(wù)，以一個(gè)個(gè)活動(dòng)任務(wù)為基礎(chǔ)，讓黨員在社會(huì)實(shí)踐的大課堂中了解社會(huì)、了解學(xué)校，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的黨性修養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

(二)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生黨員要“重表現(xiàn)，更重動(dòng)機(jī)”

在確定黨員發(fā)展對(duì)象時(shí)，學(xué)校基層支部一般較為重視的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異，社會(huì)工作是否突出等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。如何把入黨動(dòng)機(jī)的檢驗(yàn)變成可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)，而不是體現(xiàn)在一些比較形式的東西上，建議可以采用主題鮮明的實(shí)踐教育活動(dòng)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的考核方式，理論方面著重考察黨員的政治修養(yǎng)以及專業(yè)學(xué)習(xí)情況，實(shí)踐方面著重考察社會(huì)實(shí)踐、遵守校規(guī)校紀(jì)、關(guān)心幫助他人等方面的表現(xiàn)，嚴(yán)格要求入黨積極分子，以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為目標(biāo)，積極培養(yǎng)黨的合格接班人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

(三)堅(jiān)持并完善入黨積極分子匯報(bào)思想制度，確保思想的先進(jìn)性和純潔性

以入黨積極分子匯報(bào)思想為抓手，完善制度，傳統(tǒng)的思想?yún)R報(bào)形式容易流于形式，筆者建議，思想?yún)R報(bào)的形式可以是書面形式，也可以口頭匯報(bào)。甚至可以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行，一般每季度不少于一次書面或口頭形式向黨組織匯報(bào)思想，如果遇到外出學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等情況，時(shí)間也可以適當(dāng)延長或縮短。此外，還需建立思想?yún)R報(bào)制度的考察體系，通過思想?yún)R報(bào)，衡量其思想是否達(dá)到黨的要求，發(fā)現(xiàn)思想中存在的問題，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和改正，從而在思想上積極向黨組織靠攏，進(jìn)一步早日入黨[6]。

[1]戎靜，吳文兵.加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的思考[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2014(03).

[2]張娥英.大學(xué)生入黨價(jià)值取向問題研究[D].蘇州大學(xué)，2011.

[3]李厚艷，馮香媛.民辦高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查分析[J].科技視界，2015(16).

[4]張媛媛.對(duì)高校入黨積極分子培養(yǎng)模式改革的思考[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究所)，2010(03).

[5]查建華.淺議高校畢業(yè)生黨員管理現(xiàn)狀及對(duì)策[J].湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004(04).

[6]郭秀蘭，黃建華.當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2011(03).

*項(xiàng)目名稱：新形勢(shì)下民辦高校學(xué)生黨員教育創(chuàng)新路徑研究——以寧波大紅鷹學(xué)院為例(項(xiàng)目編號(hào)：1320151077)，項(xiàng)目分類：校科研基金項(xiàng)目，項(xiàng)目級(jí)別：校級(jí)。

王美姣(1990-)，女，浙江嵊州人，寧波大紅鷹學(xué)院，研究實(shí)習(xí)員，研究方向：學(xué)生黨員教育管理。

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