◎劉婷
妙用假設(shè)法
◎劉婷
數(shù)學(xué)課上,老師打開電腦,屏幕上出現(xiàn)了這樣一道題:有大小不相等的兩瓶油,大瓶里的油比小瓶里的油多千克,現(xiàn)在從大瓶里取出了千克倒入小瓶里。那么現(xiàn)在哪個(gè)瓶里的油多,多了多少千克?
娟娟毫不示弱:“我假設(shè)大小兩個(gè)瓶里原來的油同樣多,大瓶里取了千克油倒入小瓶里后,則大瓶里比小瓶里原有油少而實(shí)際上原來大瓶里的油比小瓶里多千克,由此可見,現(xiàn)在大瓶里的油比小瓶里多
劉老師聽后高興地笑了,最后,劉老師說:“有些數(shù)學(xué)問題所給的條件不足,如果用常規(guī)的思路,則難以解決;如果能用假設(shè)的方法,就能使問題迅速獲解?!?/p>
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2017年5期