◎劉麗娟
判斷正反比例有絕招
◎劉麗娟
數(shù)學(xué)課上,劉老師出了這樣一道題:判斷下面每題中的兩個(gè)量是否成比例?成什么比例?
1.蘋果的單價(jià)一定,蘋果的總價(jià)與購(gòu)買蘋果的數(shù)量。
2.路程一定,汽車每小時(shí)行駛的速度與行駛的時(shí)間。
3.圓的周長(zhǎng)一定,圓周率與直徑。
萍萍接著說(shuō):“第2題中,汽車每小時(shí)行駛的速度與時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量,因?yàn)樗俣取習(xí)r間=路程(一定),兩種量的積一定,所以汽車每小時(shí)行駛的速度與行駛的時(shí)間成反比例。”
莉莉站起來(lái)說(shuō):“第3題中,因?yàn)閳A的周長(zhǎng)=圓周率×直徑,圓的周長(zhǎng)(積)一定時(shí),圓周率與直徑成反比例?!?/p>
這時(shí)有些同學(xué)點(diǎn)頭表示認(rèn)為莉莉說(shuō)得對(duì)。
“不對(duì),不對(duì)!”如果是反比例的量,必須滿足‘一個(gè)量變化,另一個(gè)量也隨著變化’,而本題中圓周率是一個(gè)固定的量,無(wú)論直徑怎樣變化,圓周率都不會(huì)變,所以,圓周率和直徑不成比例?!蓖鯊?qiáng)理直氣壯地說(shuō)。
“王強(qiáng)說(shuō)得真好!”劉老師最后說(shuō):“同學(xué)們?cè)谂袛鄡煞N量是否成比例時(shí),先要確定它們是相關(guān)聯(lián)的變量,然后看兩種量的比值(或積)是否不變。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2017年5期