我接觸童話《小王子》的時(shí)候，已經(jīng)算是很晚了。在這之前，我不知道圣?？颂K佩里，當(dāng)然也不會(huì)認(rèn)為，我這個(gè)年紀(jì)再看童話，卻是一件恰到好處的事情。

但是我慶幸我看了，并且認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)看，正合時(shí)宜。童年正是讀童話的時(shí)候，閱讀條件有限。不過(guò)那個(gè)時(shí)候要是看到，估計(jì)也不愛(ài)看，還有可能看不懂。童年時(shí)候的喜好跟現(xiàn)在孩子們看《熊出沒(méi)》《喜羊羊》差不多，非常隨大流。

而《小王子》，我覺(jué)得大人看更合適。但是要看懂，我們得先來(lái)了解一下作者——他的全名是安托萬(wàn)，德，圣?？颂K佩里。這么拗口的名字，很多人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

就像小仲馬的《茶花女》、高爾基的《童年》、張愛(ài)玲的《傳奇》……這些傳世佳作，都跟作家本人經(jīng)歷有密不可分的關(guān)系。

《小王子》里面塑造的玫瑰，原型其實(shí)是作家的妻子——康素羅·桑星，是一位非常奔放的南非美女（和玫瑰給人的印象十分貼切）。作家對(duì)美女一見(jiàn)鐘情，為了得到她的芳心，也為了證明自己比她的前夫更為出色，他常常是通宵達(dá)旦、沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)作，最終他抱得美人歸。但是，在他們成婚的那一天，他的新娘，卻穿著一件黑色的喪服嫁給了他！多么像故事里驕傲的玫瑰——她讓圣?？颂K佩里飽嘗了失戀之苦。他后來(lái)在紐約，有一個(gè)情人叫西爾維婭，萊茵哈德——這就是故事里的小狐貍。

離開(kāi)了高傲的玫瑰以后，小王子遇見(jiàn)了小狐貍。小狐貍告訴小王子：“為什么世界上玫瑰有千千萬(wàn)萬(wàn)朵，而你只對(duì)那朵玫瑰念念不忘？因?yàn)楫?dāng)初，你在那朵玫瑰身上耗費(fèi)了時(shí)間和精力，所以顯得她特別重要罷了?！?/p>

圣?？颂K佩里除了寫(xiě)作之外，還喜歡駕駛飛機(jī)到處飛（聽(tīng)起來(lái)就很拉風(fēng)吧）。他一生飛去過(guò)很多地方。早期，他從非洲飛到拉丁美洲，在那條航線上，他看到的沙漠，成為了《小王子》故事里的場(chǎng)景。

繁星滿天的場(chǎng)景，則來(lái)自一次獨(dú)自住在摩洛哥的尤比島上的經(jīng)歷。在那里，他度過(guò)了人生中最孤獨(dú)的一段時(shí)光。他把自己幻想成這片土地上的王子。

所以說(shuō)，圣?？颂K佩里的《小王子》講述的故事，仿佛就是他的一生經(jīng)歷。當(dāng)故事完結(jié)，小王子不知所蹤——為了回到玫瑰的星球上，冒著被蛇咬死的危險(xiǎn)。作者本人，也在現(xiàn)實(shí)中消失了。

1944年7月31日是一個(gè)美麗的夏日。圣埃克蘇佩里駕駛著P38型偵察機(jī)，從科西嘉島北邊的巴斯蒂亞出發(fā)。飛往里昂以東。從此再也沒(méi)有返航，也再?zèng)]有人見(jiàn)過(guò)他。

七十多年過(guò)去了，《小王子》被翻譯成250多種語(yǔ)言，圣?？颂K佩里與小王子的肖像，甚至都印在50法郎的票面上。他甚至已經(jīng)成為了法國(guó)人民心目中的驕傲和文化象征。

一篇童話，小學(xué)生都可以看懂情節(jié)（也許不真懂含義），為什么能有著這么大的影響力？我想，這一切都是因?yàn)椋何覀兠總€(gè)人，從降生起，就像小王子一樣——天真、單純、熱情、信任，還有一個(gè)覺(jué)得一定可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是后來(lái)，我們長(zhǎng)大了。相比較花朵和星空，很多人更關(guān)注錢(qián)財(cái)和利益。但是我相信還是有很多人，明知道自己選定的這條路既艱苦又寂寞，也許就像小王子一樣，最終無(wú)所得，甚至像圣埃克蘇佩里一樣付出生命的代價(jià)，也愿意繼續(xù)走下去。

童年的時(shí)候，我們圍坐一起，暢想未來(lái)。讀書(shū)的時(shí)候，我們更是激情萬(wàn)丈，被自己的熱血激勵(lì)得渾身震顫。然而，青絲走到白發(fā)，少年很快白首。平淡的現(xiàn)實(shí)，柴米油鹽的生活，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把多少人拍在理想的海岸上。

而理想，也就在醉酒以后，午夜難眠之時(shí)，在心里緬懷一下，已經(jīng)羞于對(duì)人提起。

誰(shuí)有空再想這些？！

但是小王子沒(méi)有忘，還有很多像小王子一樣的人，沒(méi)有忘。

2015年，由好萊塢導(dǎo)演馬克，奧斯本執(zhí)導(dǎo)的電影《小王子》在10月16日公映了。據(jù)說(shuō)，這部電影在戛納國(guó)際電影節(jié)公映的時(shí)候，兩千名觀眾和媒體記者不約而同地為電影站起來(lái)鼓掌。向所有主創(chuàng)表示敬意。在戛納，能得到這樣的禮遇，已經(jīng)算是電影成功的經(jīng)典標(biāo)志了，因?yàn)檫@可是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。掌聲經(jīng)久不息，一眾主創(chuàng)，包括導(dǎo)演，都淚流滿面。

成為了電影，《小王子》依然打動(dòng)人心。我?guī)е鴥鹤尤タ矗赐暌院蟊容^淡定地說(shuō)：“為什么我后面的人看哭了？”其實(shí)，我想說(shuō)，我也要哭了。

電影略有改動(dòng)，沒(méi)有完全按照原書(shū)來(lái)，而是設(shè)置了一個(gè)在母親安排下，利用假期沖擊名校的小姑娘，算得上是個(gè)小學(xué)霸了。她日常每一天、每個(gè)小時(shí)，都被母親分割成必須完成某個(gè)任務(wù)的時(shí)間段。

因?yàn)楹屠巷w行員成了鄰居，知道了小王子的故事。于是，她決定瞞著母親，和老飛行員去尋找小王子。電影等于有了兩個(gè)故事，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的尋找——小姑娘的善良溫暖充滿溫情：一個(gè)是老飛行員的回憶，充滿心酸的回憶。

到最后，小姑娘不顧媽媽的反對(duì)。終于在老飛行員重病住院的時(shí)候，逃離了媽媽的掌控，獨(dú)自駕駛老飛行員留下的老飛機(jī)，驚險(xiǎn)萬(wàn)分地到另一個(gè)星球，找到了成年以后的小王子——一個(gè)被學(xué)者用機(jī)器打磨以后的唯唯諾諾、墨守成規(guī)、生怕被商人解雇的平常年輕人。小姑娘急得上蹦下跳，想要喚起他的記憶。最后，在垃圾場(chǎng)的星星牢籠里，小王子清醒了，他記起了年少時(shí)候的夢(mèng)想。

垃圾場(chǎng)的星星被放飛，光芒四射的場(chǎng)面，讓人熱淚盈眶，加上配樂(lè)，讓人仿佛回到了童真時(shí)代。

人終究會(huì)長(zhǎng)大，也終究有很多人拋棄了最初的理想。這就是現(xiàn)實(shí)，雖然回憶起來(lái)會(huì)不勝唏噓。

但是小王子沒(méi)有拋棄。

還有很多像小王子一樣的人，也沒(méi)有拋棄！

《小王子》仿佛有一種魔法，它會(huì)讓很多已經(jīng)遺忘的人重新記起。我想，這就是作為電影的魅力，也就是《小王子》的魅力吧。

創(chuàng)作談

還記得你心里的小王子嗎？

童年才是讀童話的最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的我們，天真爛漫，像在一頁(yè)白紙上書(shū)寫(xiě)，總能得到發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感受。

但是我接觸《小王子》的時(shí)候，已經(jīng)成年了，我深深地認(rèn)識(shí)到：優(yōu)秀的童話作品，成年以后再來(lái)讀，獲益似乎更大。

我小時(shí)候就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，那個(gè)時(shí)候條件有限，我們生活的地方，還只能稱(chēng)之為一個(gè)小鄉(xiāng)村，連“鎮(zhèn)”都算不上。唯一的一條小街上，只有一個(gè)供銷(xiāo)社，擺放了不到一百本的圖書(shū)，我只在那里買(mǎi)過(guò)一本，為此拿出了我所有的積蓄——五塊錢(qián)。

大多數(shù)時(shí)候讀的書(shū)，都是借來(lái)的，從姑姑家借，哪怕是表哥表姐們存放在閣樓里的初中、高中語(yǔ)文教科書(shū)；也從大伯家借。記得實(shí)在沒(méi)書(shū)看，把一本《家庭生活百科大全》翻遍了，所以我現(xiàn)在還庫(kù)存了很多民間小偏方，沒(méi)有成為赤腳醫(yī)生，行走江湖替人看病，也是一種遺憾。

說(shuō)到這里，要謝謝我那個(gè)大我們十幾歲的芙蓉表姐，她那個(gè)時(shí)候已經(jīng)在杭州上班了，在一所學(xué)校里當(dāng)老師。因此每個(gè)學(xué)期都會(huì)給我們郵寄一些課外書(shū)，成為那些年我們因?yàn)榧揖池毢龅耐昀镒铋_(kāi)心的一件事。

讀得最多的是《美麗故事》——以動(dòng)物為主角灌輸大家要做有美德的人，還有各種童話故事書(shū)。每次書(shū)到了，姑姑就會(huì)叫我去辦公室里拿——她是我就讀的那所學(xué)校的老師。捧書(shū)回到教室的我，成為了全班同學(xué)艷羨的對(duì)象，我的書(shū)，也是閱讀率最高的一批書(shū)。那個(gè)時(shí)候?qū)W?？蓻](méi)有圖書(shū)室圖書(shū)館什么的，而很多同學(xué)家里，別說(shuō)課外書(shū)，就是課本，放了寒暑假，都可能被家里人拿去當(dāng)引火柴或者是廁紙。

我家里則要不同一些，我的父親讀過(guò)高中，對(duì)我們?nèi)置靡髽O嚴(yán)，尤其是在課業(yè)上。我們家的書(shū)燒掉的幾乎沒(méi)有，直到現(xiàn)在，還有我們小時(shí)候的作業(yè)本留在舊房子里，稚嫩的筆記，記錄著我們那令人難忘的童年歲月。

在這種氛圍啟蒙下，我的寫(xiě)字生涯就這樣開(kāi)始了。小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始第一次習(xí)作，還記得是寫(xiě)《白頭翁的故事》，我得到了老師的大力表?yè)P(yáng)。從此以后，我的習(xí)作常常成為班級(jí)里的范文。

那個(gè)時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情。小學(xué)中學(xué)題材規(guī)定的那些內(nèi)容，很多時(shí)候都是老調(diào)重彈，剩飯炒多了，我開(kāi)始想要寫(xiě)點(diǎn)不一樣的。

少年膨脹的內(nèi)心里，以為自己應(yīng)該可以做一個(gè)武俠小說(shuō)家。

后來(lái)步入社會(huì)，也還是喜歡看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。即使后來(lái)我開(kāi)發(fā)出了很多別的喜好，這兩個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有改變。只是隨著閱歷的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)開(kāi)始有一些變化。

最大的變化就是我嘗試著開(kāi)始讀一些艱澀而專(zhuān)業(yè)的書(shū)。少年時(shí)代，因?yàn)樽非笥^感上的愜意和輕松，總是選擇一些流行的散文來(lái)讀，只是雞湯雖香，對(duì)一個(gè)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的人來(lái)說(shuō)，卻不是好事。

小時(shí)候，大人對(duì)我們灌輸?shù)慕逃际且?tīng)話，多讀書(shū)。卻沒(méi)有告訴我們，話要選擇性地聽(tīng)，書(shū)要選擇性地讀。導(dǎo)致的后果就是，很多時(shí)候，我們看人看事的時(shí)候，往往把前人甚至他人的說(shuō)法和觀點(diǎn)作為依據(jù)，常常忘記自己作為一個(gè)個(gè)體，應(yīng)該有的謹(jǐn)慎態(tài)度以及思考能力。

我們做多了別人眼里的人，忘記了要做自己。

抱著這樣的態(tài)度，再來(lái)看從前讀過(guò)的很多作品，就體會(huì)到“開(kāi)卷有益”這句話的意思了。從前我們看不懂的，現(xiàn)在有了新的體會(huì)，從前我們抱著那樣的看法，到今日說(shuō)不定統(tǒng)統(tǒng)要推翻。

和自己辯駁，甚至打倒過(guò)去的自己，這就是進(jìn)步。

南宋朱熹說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)無(wú)疑者需教有疑，就是這個(gè)意思，不要對(duì)別人的話深信不疑，要抱著時(shí)刻不忘思考的態(tài)度。

這就像小時(shí)候，我們凡事都要問(wèn)個(gè)為什么啊。

所以到了成年以后，再來(lái)讀童話，那些邏輯錯(cuò)誤、形象單一、故事簡(jiǎn)單甚至道理粗暴的，就會(huì)被我們摒除出讀書(shū)單。而那些即使成年以后。讀來(lái)都讓你大有裨益、引發(fā)思考的，才會(huì)成為影響我們一輩子的書(shū)籍。

就像《小王子》，我最初看它的時(shí)候，就覺(jué)得慶幸。慶幸之一是我成年以后還能有閱讀習(xí)慣。慶幸之二是我在成年以后遇見(jiàn)它。

如果說(shuō)成長(zhǎng)注定要讓我們?cè)诘玫胶芏嗟臅r(shí)候失去更多。那么。我們能夠不忘記內(nèi)心召喚我們的最初夢(mèng)想嗎？

如果你的回答是“能”，那么你就一定能讀懂《小王子》。

愿你我都不忘初心。

作者簡(jiǎn)介：

張?chǎng)┱埽?0后，江西省九江市武寧縣第五小學(xué)教師。曾在省《創(chuàng)作評(píng)譚》《西?！泛涂h級(jí)報(bào)紙上多次發(fā)表作品。代表作《我們都配得上更好的世界》《一個(gè)人的西藏行》《我所期待的教育人生》。