王華?貴州省思南縣圖書館
摘要:數(shù)字時代人們的閱讀行為和閱讀方式有了很大的改變,這對于傳統(tǒng)閱讀的公共圖書館來說,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。文章闡述了數(shù)字閱讀的定義,分析了我國國民數(shù)字閱讀的現(xiàn)狀。以及圖書館應(yīng)對數(shù)字閱讀采取的措施。
關(guān)鍵詞:數(shù)字閱讀;淺閱讀;移動圖書館
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們的閱讀方式迎來了一次嶄新的革命,人們不再只是紙質(zhì)閱讀,越來越多的的開始青睞數(shù)字閱讀。聲情并茂的數(shù)字閱讀方式,使人們的閱讀方式,從平面走向立體。
一、數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)
(一)信息資源豐富且占地少
數(shù)字閱讀的內(nèi)容不僅有傳統(tǒng)的文字圖片,還包括音頻和視頻等多媒體形式 讀者通過網(wǎng)絡(luò)就可獲取世界各地的信息,包括從文圖像到聲音多媒體等各種形式的信息資源。[1]而且是把信息以數(shù)字化形式加以儲存,一般儲存在電腦光盤或硬盤里,與過去的紙制資料占地相比簡直是天壤之別,汗牛充棟、文山書海、數(shù)不勝數(shù)、書盈四壁、不計(jì)其數(shù)、浩如煙海等詞語在圖書館將成為歷史。
(二)不受時間和空間的束縛
讀者足不出戶,可在任何時間地點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)利用閱讀終端( 計(jì)算機(jī)、電子閱讀器、手機(jī)等) 對所需的圖書信手拈來,即使多個讀者同時對同一本圖書有需求也不沖突。這樣人們再也不會因?yàn)橐蝈e過圖書館的開館時間,或者自己需要的圖書已經(jīng)外借而感到遺憾和沮喪。把圖書館搬回家或隨身攜帶圖書館,這一聽起來有天方夜譚式的想法在高科技的條件下得以夢想成真。
(三)數(shù)字閱讀較之紙質(zhì)閱讀更容易讀懂
傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀是單向一對一的,有些索然無味,而且遇到不懂的地方由于時空的限制,不能及時解決。讀書數(shù)字閱讀則是開放互動的,由于數(shù)字閱讀是一種超文本的閱讀,讀者之間以及作者與讀者之間的交流變得更加方便,讀者可以隨時通過聊天工具電子郵件微博等與作者或其他讀者即時交流。
二、數(shù)字閱讀的缺點(diǎn)
(一)數(shù)字閱讀容易導(dǎo)致淺閱讀
由于生活節(jié)奏的加快,電腦技術(shù)的飛速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的普及。那種懸梁刺股、青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀正在離人們漸行漸遠(yuǎn)。以快餐式、跳躍性、碎片化、速讀、縮讀為特征的淺閱讀正在成為當(dāng)前閱讀新趨勢。淺閱讀是不需要思考而采取的跳躍式的閱讀方法。那種舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知的經(jīng)典閱讀方法難尋蹤影。它導(dǎo)致的負(fù)面影響是顯而易見的:淺閱讀導(dǎo)致文化底蘊(yùn)無法積淀。淺閱讀容易養(yǎng)成浮躁的心態(tài)。比起以經(jīng)典閱讀為主的紙質(zhì)閱讀選,其效果遜色多了。
(二)數(shù)字閱讀容易形成思維的鈍化
我國著名作家梁曉聲對網(wǎng)絡(luò)閱讀有一個形象的比喻:他們的大腦仿佛被網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)罩住了,好比枝上的青果被網(wǎng)套扎住了。對于那樣的青果,網(wǎng)套多大,它便只能長到多大,它的果皮上以后將永遠(yuǎn)印著網(wǎng)套的罩痕。的確是這樣,由于網(wǎng)絡(luò)有浩如煙海的信息量,而且查找資料方便、快捷。這樣讀者就會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種依賴。不再去動腦筋,獨(dú)立思考、主動思考的幾率大大減少。這樣就被桎梏在固定的框框疒內(nèi),使身上的“惰性元素”增加,“活潑元素”驟然減少,這樣很難形成自己的思想,形成思維鈍化,影響自己文化的提升。
(三)數(shù)字閱讀時會對身體有一定的危害
眾所周知,如果上網(wǎng)時間久了或者經(jīng)常上網(wǎng),不但會造成視力下降,頭暈、頭痛、疲勞、失眠或做惡夢、記憶力減退等,而且電腦輻射污染會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能等。
三、圖書館應(yīng)對數(shù)字閱讀的措施
(一)豐富和建設(shè)數(shù)字閱讀的館藏資源
“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!痹诨ヂ?lián)網(wǎng)普及的今天,數(shù)字閱讀可以說是方興未艾。為適應(yīng)數(shù)字閱讀的需求,圖書館首先要加大數(shù)字資源建設(shè)的力度。
1.購買數(shù)字資源
圖書館應(yīng)在充分調(diào)研現(xiàn)有館藏的基礎(chǔ)上,立足本館實(shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,加大數(shù)字資源的采購力度,從大型數(shù)字資源供應(yīng)商,如超星、CNKI 等處購入豐富的電子圖書、電子期刊、專業(yè)數(shù)據(jù)庫等電子出版物,保證數(shù)字資源的連續(xù)性和完整性。[2]
2.建設(shè)特色館藏
越是民族的越是世界的,作為公益性事業(yè)單位,和沒有圍墻的大學(xué),弘揚(yáng)和保護(hù)優(yōu)秀的地方民族文化,圖書館責(zé)無旁貸。圖書館應(yīng)根據(jù)館藏特色和讀者需求建立特色館藏,為讀者提供特色服務(wù),形成具有地方地方特色的館藏資源。為開闊讀者視野,弘揚(yáng)地方優(yōu)秀文化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如貴州數(shù)字圖書館就建立了貴州府縣志圖片數(shù)據(jù)庫、貴州農(nóng)民畫數(shù)據(jù)庫、民國圖書全文數(shù)據(jù)庫等。
3.整合網(wǎng)絡(luò)資源
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源浩如煙海,而且呈爆炸性增長,發(fā)展趨勢勢不可擋。但是數(shù)字資源又是良莠不齊的,既有精華又有糟粕。圖書館應(yīng)有目的、有選擇、有重點(diǎn)、有步驟地對網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行收集、分類、整序、鏈接,從而幫助人們獲取所需資源。
(二)加強(qiáng)移動圖書館的建設(shè)
移動圖書館是移動用戶通過移動終端設(shè)備(如手機(jī)PDA等),以無線接入方式享受圖書館提供的服務(wù),[3]數(shù)字圖書館移動閱讀平臺是數(shù)字圖書館推廣工程在2013年推出的新的服務(wù)形式,由國家圖書館聯(lián)合全國各地公共圖書館借助數(shù)字圖書館推廣工程、與市場上已有的移動閱讀最大的區(qū)別是,移動圖書館仍然貫徹了國家有關(guān)圖書館免費(fèi)開發(fā)的精神,只是傳播文化的載體發(fā)生了變化,由紙質(zhì)閱讀變成了數(shù)字閱讀。隨時隨地免費(fèi)向全國讀者開放。不存在付費(fèi)閱讀。
如果說以前紙質(zhì)圖書的借閱,即從家或?qū)W校到圖書館的借閱是平面閱讀,數(shù)字圖書館是三維閱讀空間,那么移動圖書館則是四維閱讀空間。
平面閱讀受客觀條件的束縛太多,如下班太遲,或者圖書館已經(jīng)下班,留給讀者只有遺憾和沮喪。相對于平面閱讀,數(shù)字圖書館把人們的閱讀從平面到立體的三維閱讀空間,無疑前進(jìn)了一大步。但仍有其局限性。離開了圖書館館舍和有線局域網(wǎng)終端PC機(jī),數(shù)字閱讀便是鏡中花、水中月。移動圖書館使人們隨時隨地可以閱讀。全方位覆蓋。是名副其實(shí)的四維閱讀空間。
(三)指導(dǎo)讀者在網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)典閱讀,做好導(dǎo)讀工作
經(jīng)典閱讀推廣專業(yè)委員會副主任、北京大學(xué)圖書館研究館員姚伯岳在《回歸傳統(tǒng)呼喚深閱讀》報告中曾指出:推崇傳統(tǒng)和深閱讀絕不是排斥網(wǎng)絡(luò),只是要清楚認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足和弊端,網(wǎng)絡(luò)閱讀本身并不是淺閱讀,但網(wǎng)絡(luò)閱讀容易導(dǎo)致淺閱讀。網(wǎng)絡(luò)鏈接的跳轉(zhuǎn)缺乏邏輯上的聯(lián)系,而傳統(tǒng)紙本閱讀以及深閱讀卻能將閱讀者帶入神凝的境界,從而提高個人的修養(yǎng)。深閱讀強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典,提倡“多讀書、精讀刊、少讀報”。
指導(dǎo)讀者在網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)典閱讀 ,以圖書館閱覽室的形式,通過互聯(lián)網(wǎng)為讀者進(jìn)行經(jīng)典閱讀提供平臺,并且在認(rèn)真分門別類的基礎(chǔ)上,還要認(rèn)真介紹每一部名著的內(nèi)容、作者、創(chuàng)作背景、寫著寓意、現(xiàn)實(shí)意義等。
(四)提高圖書館工作人員的科學(xué)文化素質(zhì)
科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,關(guān)鍵在人,人才資源己成為經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。任何高科技的東西,歸根結(jié)底都要由人來操縱。所以圖書館工作人員,應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。特別是數(shù)字圖書館方面的知識。這樣才不落伍于時代,真正做到與時俱進(jìn)。
四、結(jié)語
放眼當(dāng)今世界,紙質(zhì)圖書一統(tǒng)天下的局面被打破,數(shù)字閱讀的優(yōu)勢日益凸顯,公共圖書館應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,倡導(dǎo)紙質(zhì)閱讀的同時,注重引導(dǎo)數(shù)字閱讀,讓紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀相得益彰,使圖書館資源更好地為廣大讀者服務(wù)。為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,努力實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
參考文獻(xiàn):
[1]靳艷華.數(shù)字閱讀時代的圖書館服務(wù)[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志,2013(2):46-47.
[2]常向陽.基于數(shù)字閱讀的圖書館服務(wù)[J].圖書館學(xué)刊,2013(2):84.
[3]靳艷華.數(shù)字閱讀時代的圖書館服務(wù)[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志,2013(2):47.