樂至縣高級職業(yè)中學(xué)
——?jiǎng)?chuàng)品牌促發(fā)展，教學(xué)培訓(xùn)齊上新臺階

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)是資陽市樂至縣唯一一所國辦中等職業(yè)學(xué)校。2007年至2016年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)到國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)再到國家級1000所中等職業(yè)教育改革與示范校的跨越式發(fā)展。先后榮獲資陽市“文明單位”、資陽市“職業(yè)教育改革與發(fā)展先進(jìn)集體”、資陽市高完中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估“優(yōu)秀級學(xué)?！保凰拇ㄊ　皟?nèi)務(wù)管理示范學(xué)?！?、四川省“勞務(wù)扶貧工程培訓(xùn)示范基地”、四川省“紅旗團(tuán)委”、四川省“省級勞務(wù)培訓(xùn)基地”、四川省“農(nóng)民工工作先進(jìn)單位”；全國德育工作“先進(jìn)集體”等稱號。

雄厚的教育教學(xué)實(shí)力

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)占地99567平方米，建筑面積70052.9平方米?，F(xiàn)有專任教師189人，聘請行業(yè)企業(yè)的兼職技師13人，其中本科及以上學(xué)歷教師181人，高級技術(shù)職稱的66人、中級職稱的68人，雙師型教師占專任教師的90%。

學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為國家級重點(diǎn)專業(yè)、省級專業(yè)操作示范基地；電工、電子與自動化技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為市級示范專業(yè)。

學(xué)校教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，建有電子、電工、電拖、制冷、數(shù)控、車工、鉗工、汽車駕修模擬、酒店服務(wù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)中心、圖書閱覽室等74個(gè)，總價(jià)值2513萬元。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地27個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠2家，引進(jìn)汽車商貿(mào)4S店一家。

創(chuàng)新的教學(xué)管理模式

知識改變命運(yùn)，技能成就人生。樂至縣高級職業(yè)中學(xué)圍繞“創(chuàng)新職業(yè)教育理念、改革教育教學(xué)模式、提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的理念，創(chuàng)新技能培訓(xùn)。

采用“校企一體化”“科研、教學(xué)、生產(chǎn)一體化”模式，突出“車間與教室合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、作品與產(chǎn)品合一、理論與實(shí)踐合一、育人與創(chuàng)收合一”的“六合一”技能培養(yǎng)方式，強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn)。

堅(jiān)持依法、科學(xué)、民主的工作目標(biāo)管理，學(xué)校不斷健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行封閉式、軍事化、人性化的“一式兩化”的管理。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間擁有“雙重身份”，既是學(xué)生又是企業(yè)員工；學(xué)校每期對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行量化考核，開展班風(fēng)100分競賽，專注于學(xué)生的健康成長，營造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

暢通的升學(xué)與就業(yè)渠道

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)每個(gè)專業(yè)均設(shè)有高考升學(xué)班，通過學(xué)院單招、對口高考、“3+3”直升的途徑，已經(jīng)有830余名學(xué)生升入電子科大、西南農(nóng)大、四川農(nóng)大、西華師范大學(xué)、四川理工學(xué)院、成都理工大學(xué)、樂山師范學(xué)院、四川音樂學(xué)院、西華大學(xué)、宜賓師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院深造學(xué)習(xí)。升學(xué)人數(shù)和層次逐年遞增，為地方經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了眾多的中高級技術(shù)人才。

為保證實(shí)習(xí)就業(yè)渠道暢通，學(xué)校加強(qiáng)“五個(gè)對接”，以校企合作為平臺，根據(jù)市場需求設(shè)專業(yè)，根據(jù)企業(yè)要求定課程，根據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)練技能，根據(jù)社會評價(jià)驗(yàn)質(zhì)量，積極開展教學(xué)模式、辦學(xué)模式的改革，構(gòu)建了“前校后廠”的實(shí)訓(xùn)模式、“工學(xué)結(jié)合”的課程模式和“理實(shí)一體”的教學(xué)模式。

學(xué)校根據(jù)企業(yè)用人需要，與上海大眾汽車、聞泰集團(tuán)、昌碩科技、旭碩科技、巨騰國際控股、益而益集團(tuán)、歌爾聲學(xué)、眉州東坡、緯創(chuàng)集團(tuán)等企業(yè)組建訂單班，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。學(xué)校堅(jiān)持“立足四川、面向全國”的就業(yè)方針、創(chuàng)新“學(xué)校+人力資源+工廠”的就業(yè)模式，培植了穩(wěn)定的“珠三角”“長三角”等實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)及全國知名企業(yè)就業(yè)提供了良好平臺、畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)99%以上。

優(yōu)質(zhì)的勞務(wù)培訓(xùn)

利用自身優(yōu)勢與條件，樂至縣高級職業(yè)中學(xué)還重點(diǎn)組織力量，開展勞務(wù)品牌高級技能培訓(xùn)工作。2010年至2017年，學(xué)校先后組織實(shí)施了陽光工程培訓(xùn)、勞務(wù)品牌培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、勞務(wù)品牌高級技能、殘疾人技能培訓(xùn)等，累計(jì)培訓(xùn)15000余人次，培訓(xùn)專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子商務(wù)、汽車維修、家用電器維修、酒店服務(wù)與管理、鉗工、車工、焊工等，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

因培訓(xùn)工作突出、培訓(xùn)效果顯著、培訓(xùn)質(zhì)量高，學(xué)校于2012年被確定為“四川省省級勞務(wù)培訓(xùn)基地”，2016被評為“四川省農(nóng)民工工作先進(jìn)集體”。

姚文禮