文 云南省祿勸彝族苗族自治縣屏山街道辦事處

黨的十八大以來，習近平總書記提出了關(guān)于精準扶貧的一系列重要論述，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會提供了理論指導。大學生村官要認真學習踐行習近平總書記對精準扶貧重要論述，必須積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，當好脫貧攻堅的“六大員”，助力脫貧工作。

脫貧攻堅“宣傳員”。結(jié)合本地脫貧攻堅工作和農(nóng)村生產(chǎn)生活實際，通過深入田間地頭、走進百姓院壩，將中央和省市關(guān)于脫貧攻堅的相關(guān)政策精神和措施傳遞到千家萬戶。比如我們在宣傳工作中，及時總結(jié)扶貧攻堅工作的好方法和好經(jīng)驗，通過QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)社交媒介及時互通有無，結(jié)合下村走訪、云嶺先鋒綜合服務(wù)平臺給群眾群發(fā)短信等形式進行宣傳，提高扶貧工作效率。

脫貧攻堅“信息員”。根據(jù)中共祿勸彝族苗族自治縣委組織部的安排，我們以強烈的使命感和責任感積極投入到“三個百日會戰(zhàn)”中，努力做好信息傳遞和采集工作。首先，采集貧困戶信息。結(jié)合“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”和“回頭看”的工作要求，進村入戶對貧困戶的人口、年均家庭純收入、住房情況等信息進行采集核查，并反復(fù)確認，不僅為大數(shù)據(jù)的錄入鋪墊基礎(chǔ)，同時也掌握了貧困戶的第一手資料。其次，貧困戶信息錄入。把貧困戶的信息核對無誤后錄入云南省大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將扶貧對象的基本資料、動態(tài)情況進行電子信息化管理，實施動態(tài)監(jiān)控，確保信息及時更新完善。再次，完善貧困戶脫貧臺賬信息。對貧困農(nóng)戶實行“一戶一檔”管理、一個脫貧計劃、一套幫扶措施，真正落實幫扶到戶，完善扶貧臺賬資料。最后，充分發(fā)揮“橋梁”作用，促進“上下”信息聯(lián)通。切實把群眾的心愿和期盼及時反饋給鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，確保上級黨委、政府能聽到最真實的群眾脫貧呼聲，同時積極為鄉(xiāng)黨委、政府和村黨總支、村委會決策建言獻策。

脫貧攻堅“反饋員”。首先，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、精準扶貧指揮部、村鎮(zhèn)規(guī)劃中心等部門建立健全扶貧管理工作機制，進一步核實本村各貧困對象的基本信息資料、幫扶情況、幫扶責任人、脫貧時限等信息，強化貧困戶動態(tài)管理工作。其次，發(fā)揮自身身處最基層的優(yōu)勢，找準立足點，反饋本村扶貧成效以及扶貧工作開展情況，真正想群眾之所想，急群眾之所急。與此同時，第一時間準確掌握扶貧工作中可能會產(chǎn)生的矛盾苗頭，充當矛盾調(diào)解調(diào)節(jié)“緩沖器”，向鄉(xiāng)黨委、政府和村三委匯報，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

脫貧攻堅“遠程教育管理員”。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景之下，充分發(fā)揮大學生村官在計算機和網(wǎng)絡(luò)技能等方面的專業(yè)優(yōu)勢，自覺維護好遠程教育站點設(shè)備，積極引導農(nóng)民群眾參加遠程教育培訓，通過線上和線下相結(jié)合、“觀看為主，講解為輔”的方式，把與農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的種養(yǎng)殖業(yè)知識傳授給困難群眾，為廣大群眾發(fā)展個體經(jīng)濟提供學習平臺，使群眾能夠掌握一定的生產(chǎn)技術(shù)，從事特色種植或養(yǎng)殖，找到致富門路。依托遠程教育設(shè)備，做好貧困群眾需求信息的收集、整理、上報和遠教節(jié)目的接收，不斷提高遠程教育接收站點的使用水平。

脫貧攻堅“黨建指導員”。協(xié)助村黨總支書記充分發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅中的核心作用，以基層黨組織建設(shè)為抓手，通過定期開展“三會一課”和“專題學習日”，讓“兩學一做”“從嚴治黨”成為常態(tài)化和制度化；采取“思想上幫、方法上教、行為上帶、制度上管”等方式，加大對村黨支部、村小組班子和黨員隊伍的建設(shè)力度，使黨員干部牢固樹立“黨建促攻堅、黨員做表率、群眾得實惠”的理念，把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為扶貧優(yōu)勢、黨建活力轉(zhuǎn)化為攻堅動力，為推進精準扶貧提供堅強的組織保障。

矛盾糾紛“調(diào)解員”。面對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛和爭議，大學生村官要積極配合村干部組織調(diào)解，迅速到達糾紛現(xiàn)場，“因事制宜，因人施策”，主動協(xié)調(diào)好項目建設(shè)和農(nóng)戶之間的關(guān)系，“曉之以理，動之以情”，及時化解矛盾糾紛。同時，抓好易地搬遷過程中的土地、房屋等矛盾糾紛的排查、調(diào)解工作，不斷深入了解扶貧幫扶村歷史遺留問題，加大各種糾紛和歷史遺留問題的調(diào)處化解力度，隨時關(guān)注群眾的思想動向，做到未雨綢繆，堅決把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

大學生村官要以“六大員”的職責要求來鞭策自己，既仰望星空，又腳踏實地。不斷提高自身素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；不斷吸取來自群眾的養(yǎng)分，增強和人民群眾的感情；不斷轉(zhuǎn)變工作作風，把困難群眾的事辦實、辦細、辦好，在一點一滴中體現(xiàn)實實在在的“為民之心，愛民之意”，為基層經(jīng)濟社會發(fā)展提供和諧穩(wěn)定的外部環(huán)境。