◎安徽 李仰臣

作文立意怎樣做到“真實(shí)”“健康”

◎安徽 李仰臣

一、立意真實(shí)

“寫作要感情真摯，力求表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”（《語(yǔ)文新課標(biāo)》），進(jìn)而撥動(dòng)讀者的心弦，激發(fā)情感共鳴，讓你的文章脫穎而出。

1．捧出心來(lái)。作家魏巍說(shuō)：“寫好一篇東西，能打動(dòng)人心，就要把心捧給讀者?！卑炎约旱恼媲槿谧⒃谧掷镄虚g，增強(qiáng)文章的感染力。比如魯迅《社戲》中敘述他等待時(shí)的焦躁和偷豆子吃的瑣事，寫出了一個(gè)孩子真實(shí)的心靈。比如考場(chǎng)佳作《成長(zhǎng)的滋味》精彩片段：

去年的一天，我放學(xué)回到家里，看看冷冷清清的鍋?zhàn)樱倏纯粗饾u西斜的太陽(yáng)，心中突然冒出一個(gè)念頭：我也來(lái)試著燒一頓飯，給爸媽一個(gè)驚喜！可對(duì)于毫無(wú)燒飯經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這似乎有點(diǎn)困難。無(wú)奈之下，我只能去求助鄰居?jì)饗?。?wèn)明了燒飯的過(guò)程后，在鄰居驚訝的目光中回到了家，開始實(shí)施我“偉大”的計(jì)劃。終于，在爸媽踏進(jìn)家門的前一刻，我完成了這第一次嘗試。飯桌上，爸媽吃著那難吃的飯菜，臉上卻始終掛著笑容。我來(lái)回瞧著他們，飯菜的滋味也許不怎么可口，但吃在爸媽的嘴里卻是香甜的，我的心里也是甜甜的。

文段與現(xiàn)實(shí)生活無(wú)縫對(duì)接，從“甜”這個(gè)角度敘述第一次燒飯的經(jīng)歷，細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的情感，自然而真摯，體現(xiàn)了“我”對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，頗有新意。

2．抓住動(dòng)情物。要想文章立意真實(shí)，就要借助一雙慧眼去觀察生活，找尋打動(dòng)讀者的“動(dòng)情物”，比如一張舊照片、一顆枸杞豆，抑或是一個(gè)文具盒、一枚書簽……都可以其為媒，譜寫華章。比如蕭乾以小見大，用幾顆小小的“棗核”凝聚海外游子深深的愛國(guó)情和濃濃的思鄉(xiāng)情。又如楊朔的《荔枝蜜》，聽養(yǎng)蜂員老梁一番介紹后寫道：

我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊，對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活：不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚??！

透過(guò)荔枝樹林，我沉吟地望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著生活的蜜。

這黑夜，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小蜜蜂。

文段先是歌頌蜜蜂，表現(xiàn)蜜蜂的高尚品質(zhì)，結(jié)尾轉(zhuǎn)到歌頌勤勞勇敢的農(nóng)民，卒章顯志，突出主題。

3．融情于景。“以我之情觀萬(wàn)物，萬(wàn)物皆著我色”，情感不同，所描寫的景物就不同，以情染景，情景交融，把所表達(dá)的情感寄寓在所描寫的景物之中，通過(guò)描寫景物予以抒發(fā)。比如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首元曲所描寫的景物之中飽含著作者悲愴、孤寂的心情以及對(duì)流落人的深切同情。再如考場(chǎng)佳作《當(dāng)我面對(duì)大海的時(shí)候》中寫道：

海水那么藍(lán)，風(fēng)輕輕地?fù)崦蠛＞I緞似的胸膛，白色的浪花親吻著金色的沙灘，拍打著礁石，飛濺起無(wú)數(shù)水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像一朵朵彩色的禮花。

正因?yàn)樽髡邜鄞蠛?，才覺得濺起的水珠像彩色的禮花，才覺得一切都那么溫柔細(xì)膩，充滿人性，這是情的流淌。

二、思想健康

“言為心聲，文如其人”，文章內(nèi)容是學(xué)生心靈的折射，文章中如果只是“滿紙辛酸淚”的消極思想，甚至是一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，勢(shì)必直接影響到作文的得分。因此，寫作時(shí)不可不慎重。怎樣做到“思想健康”呢？

1．格調(diào)高雅。作文格調(diào)要高雅，思想就要健康，要有“積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣”（《語(yǔ)文新課標(biāo)》），給讀者以真善美的熏陶，讓他們的思想得到升華。反之，如果考生在文中流露出來(lái)的思想意識(shí)是灰色的甚至是反社會(huì)主流思想的，就會(huì)因格調(diào)不高而得低分。請(qǐng)看考場(chǎng)佳作《炫動(dòng)的風(fēng)景》片段：

小時(shí)候，在我的眼里，家是爸爸有力的臂膀，是媽媽溫暖的懷抱。早晨起來(lái)，媽媽早已做好了早點(diǎn)，等著我和爸爸；晚上休息前，爸爸坐在床前，給我講故事，伴我入眠……回首凝思，家是我心中最美的風(fēng)景，因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我擁有了心靈的港灣。

文段細(xì)膩靈動(dòng)，記敘了小時(shí)候父母給予“我”的溫暖，末句表達(dá)真摯的情感，巧妙點(diǎn)題，突出了“炫動(dòng)的風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)處不在，給人以愛與寧?kù)o”的主題，值得細(xì)細(xì)品味。

2．激濁揚(yáng)清。真善美在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不在，但假惡丑的現(xiàn)象，也時(shí)而出現(xiàn)。作為反映社會(huì)生活的文章，既可以褒揚(yáng)生活中的真善美，也可以抨擊客觀存在的假惡丑，從而表現(xiàn)自己鮮明的思想見解。例如王順華在《榮譽(yù)和恥辱》中，這樣寫道：

其實(shí)榮譽(yù)不一定成為鞭策，嘉獎(jiǎng)也不一定化作動(dòng)力，失敗不一定讓人氣餒，恥辱也不一定永遠(yuǎn)讓人抬不起頭來(lái)。當(dāng)有些人醉倒在鮮花叢中的時(shí)候，也有些人勇敢地從失敗的恥辱中走了出來(lái)。榮譽(yù)和恥辱都是雙面刃，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來(lái)，就看你如何面對(duì)。

其實(shí)對(duì)于一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，也是如此。

作者一分為二地分析了榮譽(yù)和恥辱的利害得失，沒有一概肯定榮譽(yù)，也沒有輕率否定恥辱，認(rèn)為二者可以相互轉(zhuǎn)化，“榮譽(yù)和恥辱都是雙面刃，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來(lái)，就看你如何面對(duì)”，充滿辯證法，反映出作者的思辨，令人信服。

3．與時(shí)俱進(jìn)?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，當(dāng)前的時(shí)代是飛速發(fā)展、日新月異的時(shí)代，新鮮事物和先進(jìn)人物層出不窮，每天都有新信息、新觀點(diǎn)、新問(wèn)題出現(xiàn)，這就需要考生善于把握時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，積極發(fā)現(xiàn)，努力挖掘事物的內(nèi)在意義，寫出思想水平有高度的文章。例如習(xí)作《把握機(jī)會(huì)，走向成功》片段：

廣東山區(qū)山民從霧霾彌漫的現(xiàn)實(shí)中嗅到了一絲商機(jī)，看到了其中的健康需求，于是將空氣當(dāng)作商品進(jìn)行售賣。這種對(duì)商機(jī)的把握是一種眼光，只要有潛在的需求，就能形成市場(chǎng)。敢于嘗試才能把握機(jī)會(huì)，才能走向成功。李時(shí)珍敢于嘗試百草，著就醫(yī)學(xué)圣典《本草綱目》，成為一代醫(yī)圣；鄧小平敢于嘗試，打開國(guó)門，改革開放，使中國(guó)走上富強(qiáng)繁榮之路；喬布斯敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，顛覆傳統(tǒng)，將蘋果打造成世界級(jí)的大企業(yè)。敢于嘗試，才能成就他人不能成就的事業(yè)，攀上人生的巔峰。

作者聚焦2016年3月份出現(xiàn)的“廣東山區(qū)村民賣空氣”事件，進(jìn)行議論，擺事實(shí)，講道理，論證了“把握機(jī)會(huì)，走向成功”，較有說(shuō)服力。同時(shí)，提醒人們要重視環(huán)保，文章立意和視角難能可貴。