王冬梅

(贛州市興國(guó)縣第六中學(xué)，江西 贛州 342400)

如何構(gòu)建高效初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

王冬梅

(贛州市興國(guó)縣第六中學(xué)，江西 贛州 342400)

化學(xué)在初中是一門比較重要的課程，由于是一門理科性的學(xué)科，且由實(shí)驗(yàn)證明，所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是必須學(xué)會(huì)操作的，正因?yàn)槿绱?，很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得這門學(xué)科比較困難.而化學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力要求高，所以，在對(duì)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要求學(xué)生一定要掌握學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，再進(jìn)行正確無(wú)誤的化學(xué)實(shí)驗(yàn).本文探究如何構(gòu)建高效的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課來(lái)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰@一問(wèn)題提出幾點(diǎn)自己的建議.

高效；初中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)課程

1.提升自己的教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平

對(duì)于一個(gè)老師而言，教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平永遠(yuǎn)都是自己的教學(xué)基礎(chǔ).初中生對(duì)待某事件的處理方法、一個(gè)人的行為處事基本上都有了自己的想法，且處在叛逆期階段，很容易從老師的上課狀態(tài)與教學(xué)準(zhǔn)備看出他的教學(xué)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)水平，這個(gè)是可以影響學(xué)生是否會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的重要因素.所以，老師若是沒(méi)有良好的教學(xué)素養(yǎng)和較高的學(xué)術(shù)水平作基礎(chǔ)，他的教學(xué)效率與質(zhì)量都不可能太高.

2.提高學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣

雖然化學(xué)有很多東西需要學(xué)生去學(xué)習(xí)，但是化學(xué)的學(xué)習(xí)有一定的技巧.比如各種元素背誦口訣、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)技巧等等.所以，作為化學(xué)老師，我們要在課堂上將這些技巧教給學(xué)生，這樣不但可以減輕他們學(xué)化學(xué)的心理壓力，還可以培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣.一旦學(xué)生從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那就開(kāi)啟了他們學(xué)化學(xué)的真正路程.不僅如此，老師在課堂上可以多做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生真正體會(huì)到不同物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了什么樣的現(xiàn)象，反應(yīng)后，又到底可以生成什么新的物質(zhì)，而且還可以理論聯(lián)系實(shí)際，舉例告訴學(xué)生在我們的生活中哪些方面應(yīng)用到有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)是及其容易吸引學(xué)生的注意力的，也可以讓學(xué)生對(duì)化學(xué)充滿興趣，對(duì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣！

3.詳解實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要極強(qiáng)的動(dòng)手能力，也存在了一定的危險(xiǎn)性.所以老師在讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)之前，一定要細(xì)心的講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).酒精燈撒了怎么辦；酸倒身上了怎么辦；怎么聞氣體味道；試管加熱如何擺放等等都是需要老師在實(shí)驗(yàn)前就告知學(xué)生的.老師的實(shí)驗(yàn)做過(guò)很多，器皿使用都很熟練，但是，學(xué)生不一樣，他們的生疏就要求我們，一定要細(xì)致的講清楚一切該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，操作等等！如果老師忽視了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，就有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所以，按照要求，我們要做到防患于未然.

4.多練習(xí)

其實(shí)，大多數(shù)的初中學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)是具有比較強(qiáng)烈地愿望的，所以老師要充分利用學(xué)生的這一小小欲望，讓他們機(jī)會(huì)去做實(shí)驗(yàn).可以單獨(dú)拿出課時(shí)給學(xué)生練手，一定要讓他們勤于實(shí)驗(yàn)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，把自己的理論付諸實(shí)踐.正所謂，熟能生巧，當(dāng)學(xué)生把一個(gè)實(shí)驗(yàn)做成百上千次，那么他就一定能夠掌握好它.“世上無(wú)難事，只怕有心人.”付出了足夠的努力去做實(shí)驗(yàn)、去做練習(xí)，那就一定能夠得到自己想要的回報(bào).再加上老師的監(jiān)督指導(dǎo)，能夠快速掌握實(shí)驗(yàn)方法技巧不會(huì)太難.

雖然化學(xué)是一門有難度的學(xué)科，但是只要老師堅(jiān)持一步步的提升，腳踏實(shí)地，上出一門質(zhì)量高的化學(xué)課將不在話下，引導(dǎo)學(xué)生將理論付諸實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也可以變得高效、生動(dòng)有趣！

[1]李文先.無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革初探[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2009(03).

[2]仇榮亞.初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查及培養(yǎng)對(duì)策[D].蘇州大學(xué)， 2013.

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2017-07-01

王冬梅(1984.1-)，女，江西贛州，中學(xué)一級(jí)，本科，從事初中化學(xué)教學(xué).

[責(zé)任編輯李璟]