覃克良

[技法指津]

一、概念闡釋

小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，兩者的作用大致相同。

1.社會環(huán)境描寫，即對一定歷史時期的社會生活、社會風(fēng)尚、風(fēng)土人情的描寫。在具體的文章中則指對人物活動有影響的階級關(guān)系、人際關(guān)系、居室陳設(shè)等環(huán)境因素的描寫。

2.自然環(huán)境描寫，即對日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物的描寫。

二、領(lǐng)悟環(huán)境描寫的作用

文章不論采用何種描寫方法，都是為了更好地表現(xiàn)主題和突出人物的性格。對于環(huán)境描寫，我們在閱讀時需要作如下思考：環(huán)境描寫對文章中心思想的表達有什么好處？或者說為什么采用這種環(huán)境描寫的方法？通過思考，明確作者寫作目的，理解文章主旨。環(huán)境描寫的常見作用可以歸納為以下幾點：

1.交代故事發(fā)生的時間、地點。例如?！じ窳值摹锻砬铩分械拈_頭：

瓦薩卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。

秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓他的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……

這里交代了故事發(fā)生的季節(jié)——秋季，地點——一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁。

2.渲染故事的環(huán)境氣氛。作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來營造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。例如魯迅的《藥》中的片斷：

時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這里沒有生機，只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”；這里沒有啼鳴黃鶯，只有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。

作者借助環(huán)境描寫渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。

3.烘托人物的性格特點。作家為了表現(xiàn)人物豐富的感情、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，讓人物在不同的環(huán)境中活動，從而在和環(huán)境的互動中顯露其性格。例如峻青的《黨員登記表》，有一段文字是寫黃淑英走向刑場時黎明前山野的景色和人物的感受的：

山野是一片雪白，真像個粉妝世界。大地是一片寂靜。淑英深深地吸了一口清晨的新鮮空氣，抬起頭仰望了一下天空，天空是烏藍烏藍的，寥寥的幾顆晨星在閃爍著將熄的光芒。“?。寢?，天晴啦！”

試想，黃淑英此刻是走向刑場，而她感受到黎明前的雪野是一個粉妝的世界，因為她正是為這無限美好的江山而獻身；她對革命勝利的信念無比堅定，所以當(dāng)她看到寥落的晨星，就驚喜地呼告：“?。寢?，天晴啦！”多么崇高的精神境界！

4.推動故事情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊。情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。例如施耐庵的《林教頭風(fēng)雪山神廟》中三段有關(guān)雪的描寫：

（1）正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。（林沖懷著復(fù)雜的心情來到草料場。）

（2）雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（在林沖覺得身上寒冷去而沽酒御寒的路上。）

（3）看那雪到晚越下得緊了。（林沖喝了一頓悶酒，仍舊迎著北風(fēng)回來。）

這里的環(huán)境描寫成為人物心理活動的契機并映襯著人物的心情，還有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。

5.深化小說的主題思想。分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對社會環(huán)境的認真考察。例如魯迅的《祝?！分械囊欢苇h(huán)境描寫：

我被那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢剝畢剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近的時候。我在蒙眬中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們無限的幸福。

在這里，作者拿有錢人的祝?；顒雍拖榱稚┑膽K死作了一個鮮明的對比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年的好運祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里，形成了強烈的對比，增強了祥林嫂不幸遭遇的悲劇性，更深刻地揭露了舊社會殺人的本質(zhì)。這段社會環(huán)境描寫深化了作品的主題。

小說中環(huán)境描寫風(fēng)姿各異，絕非以上幾方面所能言盡。總之，環(huán)境是形成人物性格并限制其活動的特定場所，它決定和影響著人物的性格。同時，人物性格有時也反作用于環(huán)境。當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。

三、規(guī)范答題語言

同學(xué)們在了解并明確環(huán)境描寫的概念、作用之后，還必須規(guī)范答題語言。這要從兩個方面做起：

首先，需要有清晰的答題思路，環(huán)境描寫作用類題型就要按照“環(huán)境+人物+情節(jié)+主題”的規(guī)范格式進行作答?？梢赃@樣組織語言：1.環(huán)境本身（交代時間，交代背景，營造氛圍，渲染氣氛）。2.人物（烘托，映襯）。3.情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）。4.主題（表達……寄托……暗示……揭示……）。

其次，不能照搬模式化的語言，不能只答專業(yè)術(shù)語，必須具體文章具體分析，按照規(guī)范，結(jié)合文本進行具體的分析理解。

有了以上的解題技巧，再利用相關(guān)類型的題目加以鞏固，就可以提高同學(xué)們在此類題目上的得分。