幼兒園是孩子人生第一堂社會課，那里不但培養(yǎng)了孩子的觀察、思維、記憶、理解等能力，也為孩子的良好習慣打下了堅實的基礎。當孩子離開家人來到幼兒園時，他的生活發(fā)生了很大的變化，從單一的家庭生活過渡到集體生活，環(huán)境的轉變對于孩子是一個最大的挑戰(zhàn)，能順利入園，走好第一步會讓孩子今后的路走得更加順暢。

如何讓孩子以最佳狀態(tài)入園，這里給家長們一個溫馨提示。

家長可以給老師寫一份關于孩子具體情況的介紹：

1.性格：讓老師了解孩子的性格、脾氣，熟悉孩子的性情，另外家長有一些應對的策略也可附在后面，便于老師參考。

2.愛好：家長要與老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子興趣所在，讓孩子對老師不抗拒。讓老師能在孩子焦慮不安、不適應時，通過孩子的興趣愛好來轉移孩子的注意力。

3.生活習慣：家長可以把孩子在家中的生活習慣、作息時間告訴老師，便于老師有針對性地管理。

4.身體狀況：家長一定要告訴老師，孩子有無家族病史、傳染病，或對哪些食物或者物品過敏，讓老師在孩子飲食上有個預防準備，避免產(chǎn)生不必要的麻煩，影響孩子的身體健康。

另外，家長除了準備以上小貼士之外，還要培養(yǎng)孩子最佳的入園心理狀態(tài)。例如：

自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了。

向往：幼兒園可以學習好多本領，可以和很多小朋友一起做游戲，可開心了。

熟悉：我知道幼兒園是什么樣子的，可以做什么事情。

安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我。