學(xué)校和家之間有許多條往返路線，可我最喜歡的和媽媽最不讓走的就是順著小堆河回家。因?yàn)樾《押觾砂蹲叩娜松?，不是有蜜蜂就是有蠶豆……一路走下來(lái)步步有驚喜，處處見(jiàn)樂(lè)趣，這給童年的我?guī)?lái)無(wú)盡的誘惑。那天放學(xué)后，四顧無(wú)人，同村的小朋友都已先走了，估摸著不會(huì)被人看見(jiàn)而向媽媽告密了，我便一路蹦著順小堆河回家。走到中段的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)河邊有氣泡向外冒，我立即停了下來(lái)趴在河邊看。原來(lái)河邊有一個(gè)洞，泡泡就是從洞里向外冒的，以我多年跟隨爸爸和哥哥提壺簍的經(jīng)驗(yàn)判斷，洞里應(yīng)該是一條長(zhǎng)魚(yú)（學(xué)名黃鱔）。我當(dāng)時(shí)就急了，回家喊人來(lái)不及了，不喊又可惜了。

情急之下用一根樹(shù)枝亂撅一氣，好不容易捉到半條蚯蚓，沒(méi)有鉤只能用青草條把蚯蚓系在樹(shù)枝上，長(zhǎng)魚(yú)可能看我人小，瞧不起我，一口咬下去連鉤（樹(shù)枝）帶餌全拉下水了，想想天快黑了，只有放棄，再不回媽媽又該發(fā)火了。可是長(zhǎng)魚(yú)卻在此時(shí)把頭躥得老高，大有挑戰(zhàn)的意味，于是頑性不改的我又折回來(lái)，坐在河邊，準(zhǔn)備徒手跟長(zhǎng)魚(yú)斗幾個(gè)回合。我把小手伸到長(zhǎng)魚(yú)嘴邊，它一張嘴我就把手縮回，它不張嘴我又把手伸過(guò)去撩它，一來(lái)一回，一回一來(lái)……完全忘記了時(shí)間的存在，不知過(guò)了多少個(gè)回合，突然長(zhǎng)魚(yú)一大口將我的手給咬住了，我竭力一甩把它給甩上了岸。上岸的長(zhǎng)魚(yú)飛快地想逃走，我拿起書(shū)包要按住它，可是哪里按得住??！于是手腳并用，用書(shū)包打，用腳踹，好容易把它弄得不動(dòng)了，自己卻成了一個(gè)小泥人，書(shū)包帶也被拉斷了，就勢(shì)用它系著長(zhǎng)魚(yú)拖回家。

（節(jié)選自晁如波《徒手釣魚(yú)》，有改動(dòng)，題目為編者加）

小露一手

本文描述作者童年時(shí)徒手釣黃鱔的經(jīng)歷，極富情趣。與其說(shuō)是釣魚(yú)，不如說(shuō)是玩魚(yú)，是快樂(lè)的游戲，是沉浸于大自然的忘我的快樂(lè)。大家也將自己童年的一件趣事生動(dòng)地描寫(xiě)下來(lái)吧！最好能突出當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和心理。