孫彩云

活動(dòng)作文課上，蔣老師拿著一張紙問(wèn)大家：“誰(shuí)能在10秒鐘內(nèi)快速地記下這一組數(shù)字？”不就是一組數(shù)字嗎？我可是班上有名的“記憶大王”，看我的！

可等我看到這一串?dāng)?shù)字時(shí)，卻傻眼了：足足有15位呢，這么短的時(shí)間，怎么背得下來(lái)??？唉呀，別想了，還是利用這寶貴的十秒鐘趕緊背吧！

10秒鐘很快就過(guò)去了，老師讓我和李銘、夏瑜三個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)下來(lái)。壞了，我可并沒(méi)有記全呀，先寫(xiě)了個(gè)“8264”，但是感覺(jué)不對(duì)，又把“2”改成了“1”。后來(lái)我又絞盡腦汁寫(xiě)出了“493625”，可后面的數(shù)字是什么，就怎么也想不起來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭看看她倆，進(jìn)度和我差不多，也急得直撓頭。最后，我們都實(shí)在是想不起來(lái)了，只好灰溜溜地回到座位上。

蔣老師看到大家愁眉苦臉的樣子，笑呵呵地說(shuō)：“其實(shí)記住這組數(shù)字很簡(jiǎn)單，看我的！”只見(jiàn)老師拿起粉筆，迅速地在黑板上寫(xiě)下了這組數(shù)字：816449362516941。大家看看題板，竟然絲毫不差！我的心中頓時(shí)浮出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“咦，難道老師的大腦比我們發(fā)達(dá)嗎？”

蔣老師似乎看出了我們的疑惑，一邊笑，一邊用橫線把數(shù)字分成九組——9×9=81，8×8=64，7×7=49……這時(shí)，大家才恍然大悟，原來(lái)這組數(shù)字是有規(guī)律的啊！看來(lái)遇到任何事情先動(dòng)腦想想，要比盲目行動(dòng)好得多呀！

接下來(lái)，老師還教給了我們諧音記憶法和故事記憶法?？磥?lái)，記數(shù)字也需要奇思妙想。這樣既節(jié)省時(shí)間，又能加深記憶，真是兩全其美啊！

（指導(dǎo)老師：蔣波）