彭燕

摘 要：在多元化思潮的沖擊下，高校宣傳思想工作方面困難重重，但同時也面臨著良好的發(fā)展機遇?；诖?，本文主要分析了在創(chuàng)新中加強學校宣傳思想工作和精神文明建設，以供參考和借鑒。

關鍵詞：學下宣傳思想；精神文明；建設

新形勢下的高校宣傳思想工作面臨著諸多復雜問題情況，與以往相比，一些做法必須立足實際加以改進甚至突破，以有效應對不斷發(fā)展的新形勢，破解不斷涌現的新問題。做好新形勢下的高校宣傳思想工作，創(chuàng)新是一個最本質的要求，只有在創(chuàng)新中贏得主動權，宣傳思想工作才能回答好時代問題，描繪好時代華章。

一、學校宣傳思想工作和精神文明建設的現狀分析

聚焦網絡新媒體，關注和思考網絡輿論、新媒體傳播技術對高校宣傳思想工作的影響，是近年來理論研究的熱點。有學者認為，在當前師生價值觀念多元與多變、社會思潮在高校滲透與聚集、網絡等新媒體的沖擊與挑戰(zhàn)下，做好高校意識形態(tài)工作，就要建設好高校哲學社會科學教師隊伍、輔導員隊伍、宣傳思想工作三支隊伍，明確意識形態(tài)建設的核心任務，提升隊伍的政治意識、陣地意識，不斷增強課堂教學能力、新媒體運用能力以及陣地管理能力。還有的學者認為，互聯網和手機傳播技術的迅猛發(fā)展，構筑了一個復雜的多元輿論生態(tài)環(huán)境，一方面為高校宣傳思想工作提供了一個快捷傳播信息的公共平臺，另一方面給高校宣傳思想工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在復雜網絡輿論環(huán)境下，高校宣傳思想工作應創(chuàng)新和改進工作方法，建立師生共同話語體系，建立和完善輿情應對機制等，有效改進和加強高校宣傳思想工作。也有學者認為，網絡新媒體不僅給高校宣傳思想工作帶來新的挑戰(zhàn)，同時，也帶來工作創(chuàng)新的機遇。有學者認為，隨著信息通訊技術的發(fā)展，高校宣傳思想工作面臨全媒體這一全新媒介形態(tài)帶來的諸多挑戰(zhàn)和機遇，增強高校宣傳思想工作的緊迫性，提升高校宣傳思想工作的效能，關鍵在于強化全媒體意識，樹立全媒體宣傳思想工作的新理念，打造新平臺，構建新格局，完善新機制。

二、創(chuàng)新學校宣傳思想工作和健身文明建設的有效途徑

（一）推動各類媒體融合發(fā)展，提升傳播能力

統籌高校的內宣和外宣，既要通過促進校園各類媒體融合發(fā)展提升內宣質量，營造有利于學校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的良好氛圍；也要學會利用各種資源和渠道，強化與社會媒體的合作，樹立好學校形象。著力推動校園各類媒體融合發(fā)展。習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調，新聞宣傳“要適應分眾化、差異化傳播趨勢，加快構建輿論引導新格局。要推動融合發(fā)展，主動借助新媒體傳播優(yōu)勢”。學校應通過推動校園媒體資源的共享共建，將校報、學校中英文主頁、新聞網、廣播電視、新媒體平臺融合起來，增加資源挖掘的深度；通過發(fā)揮各類媒體傳播優(yōu)勢，圍繞同一選題，以不同視角、載體形式進行宣傳。此外，提升分眾化傳播能力，拓寬外宣渠道。可以采取分眾化傳播方式，面向關心學校發(fā)展的專家學者推送電子報，推介學?？蒲谐晒?；面向社會媒體推送媒體簡報，提供他們感興趣的新聞線索；面向關心學校發(fā)展的領導、校友和學生家長寄送校報，打造學校信息直通車。

（二）自覺踐行協調發(fā)展理念

1、確立高校黨委的地位

高校黨委要切實發(fā)揮政治核心和領導核心作用，堅持正確的政治方向，統攬全局、協調各方，把宣傳思想工作擺上重要議程，緊緊抓在手上，一刻也不能放松。高校黨委嚴格遵循屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本部門本單位的意識形態(tài)工作負主體責任。高校黨委書記要堅守第一負責人職責，班子其他成員要履行“一崗雙責”要求，不斷提高宣傳思想工作能力和水平。加強宣傳思想工作制度建設，堅持依法依規(guī)處理問題，形成宣傳思想工作的長效機制。

2、明確宣傳思想部門工作職責

高校宣傳思想部門的領導干部要擔當重任，善于站在黨和人民的立場上掌握“話語權”。不避險、不避難，敢于直面問題，敢于較真碰硬。高校宣傳思想工作隊伍要按照中宣部、教育部要求，以加強思想理論建設為根本，以配齊建強隊伍為重點，以提高工作能力為核心，以改革完善激勵機制為保障，以信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔好干部標準和“四有”好教師標準，努力使自己在思想政治素質上強起來，在業(yè)務能力上強起來，成為中央政策宣講家、主動促進馬克思主義大眾化，成為捍衛(wèi)真理的、斗士。

3、各單位充分協調工作

宣傳思想工作不是宣傳思想職能部門一家的事情，與校內每個部門和單位、每個層級的黨組織都密切相關，讓每一名黨員干部都自覺融入到學校宣傳思想大熔爐之中，不推脫不懈怠不觀望。要使宣傳思想工作深入人心，成為大家共同關注的話題，凝煉宣傳思想工作共同體，做到重要工作齊心推進、重大活動合力開展、重要輿情共同處置，成為既有統一指揮、又能各按聲部的氣勢磅礴的、大合唱，凝心聚力，不斷匯集起推進事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。

（三）自覺踐行開放發(fā)展理念

1、加強理論引領，注重實踐領悟，統籌課內課外

高校思想政治理論課教師要立足高校學生身心發(fā)育特點，認真研究高校學生成長成才的規(guī)律，積極推進思想政治理論課創(chuàng)新體系建設，充分利用互聯網技術，創(chuàng)新復合式課堂教學模式，讓學生主動走進課堂，激發(fā)學習興趣，追求崇高信仰。同時，堅持理論聯系實際，徹底改變單一向學生“灌輸”知識的傳統做法，把社會實踐作為學生成長成材的第二課堂，鼓勵學生走出課堂，走出校門，在廣闊的社會中進行一系列的社會調研，社會考察等社會活動，讓學生用心用情感受客觀世界，體驗現實人生，領悟科學真理，堅定為實現中國夢而奮斗的信心和決心。同時，學校的思想政治理論課應以加強師德師風建設為中心，以教師隊伍建設為基礎，以學科建設為支撐，以政策支持和體制機制建設為保障，激發(fā)大學生學習思想政治理論課的主動性和積極性。

2、以文化人，以文育人，踐行社會主義核心價值觀

核心價值觀的培育和踐行，是一個逐步積累，逐步認識，逐步形成共識的過程，貴在知行統一。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化寶庫，增強文化自信。要善于運用中國語言講述中國故事，構建中國學術話語體系，用中國理論闡釋波瀾壯闊的改革開放實踐。要用師生喜聞樂見的話語體系開展宣傳思想工作，與他們建立命運共同體，而不是簡單的說教對象。應從小處切入，從具體事，身邊事抓起，由淺入深，由小到大，由點及面，更好地用中華優(yōu)秀傳統文化滋養(yǎng)人們心靈，陶冶道德情操，努力建設中華民族的共有精神家園，推動形成奮發(fā)向上，崇德向善的強大力量。

3、轉變工作主體，納入到全社會發(fā)展事業(yè)中

高校宣傳思想工作，要切實擔負起政治責任和領導責任，秉持開放式的工作理念，統籌校內校外兩個課堂，構建學校、社會、家庭多維結合的思想政治教育聯動機制，充分發(fā)揮學校、社會、家庭各自的優(yōu)勢，共同推進大學生的思想政治教育。在人才培養(yǎng)上要主動對接地方經濟社會發(fā)展和文化教育需求，在企業(yè)、學校等單位設立定點實習見習崗位。

三、結束語

總之，貫徹高校宣傳思想工作的五大發(fā)展理念，要始終站在宣傳思想工作第一線，堅定核心意識，看齊意識，強化政治意識，責任意識，陣地意識和底線意識，始終與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅定方向，切實把高校宣傳思想工作擺上重要議事日程，不斷提高高校宣傳思想工作水平，切實做好宣傳思想工作。

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