丁灝

遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來清越的古箏調(diào)，那樣雅致，那樣柔曼，緩緩流過我的內(nèi)心，引起心靈上的一陣微微顫動，不由自主地想起了那個春日午后，那抹自信的笑容……

那是一個陽光燦爛的下午，我因為要接學(xué)古箏的妹妹，便興沖沖地來到了琴行。來得太早，妹妹還未下課，我有些無聊。琴行里早已有小朋友在彈了，或許是功底不夠，用白居易的話說，就是“嘔啞嘲哳難為聽”了，我有些坐不住了。

這時，一位老奶奶輕輕地走了進(jìn)來，銀白的頭發(fā)，慈祥的面容。我以為她是一位奶奶級的陪練，為孫女“保駕護(hù)航”，便沒在意。沒想到她在跟老師打過招呼后，便在一架古箏前坐了下來，仔細(xì)地戴上了玳瑁指甲，然后右手在弦上輕輕一捻。她興奮地望著古箏，慈祥的臉上洋溢著難以名狀的希望和期待，兩頰的棕色星斑顯得笨拙而可愛，眼中自信的光芒一閃，便靜靜地彈了起來。清越的古箏調(diào)從她的指尖緩緩流出，我閉著眼睛，默默傾聽。一幅美麗的畫面在我的眼前呈現(xiàn)，潺潺的流水，清脆的鳥鳴，落英繽紛，箏聲裊裊。浮躁的內(nèi)心漸漸變得寧靜，我有些陶醉了。

一曲彈罷，這位老奶奶把目光轉(zhuǎn)向老師：“老師，我想學(xué)《高山流水》，明天下午開始，可以嗎？”老師微笑著答應(yīng)了。

琴行里很靜，練琴的，陪練的，都注視著老奶奶，老奶奶看出大家的疑惑，嘴角微微上揚了一絲弧度，自信地說：“我一直在這里練古箏，因為周末老師要把時間留給你們，所以我們沒有見過面?！薄拔疫€是你們的學(xué)姐呢！”老奶奶又俏皮地加了一句。

老奶奶很和氣，屋子里的氣氛一下子活躍了起來。

“奶奶，你為什么要學(xué)古箏啊？”一位剛報名的小孩問。

“我怕老啊，因為我不想變得更老，所以學(xué)新的東西，學(xué)習(xí)的過程讓我從頭開始，重新出發(fā)，像一名學(xué)生，充滿自信，充滿活力，充滿希望?！崩夏棠堂鎺⑿Φ卣f。

“奶奶，你彈得真好！”我忍不住夸道。

“練了三年了，你如果也想學(xué)，愿意堅持，擁有自信，相信你會更好?！崩夏棠坦膭畹乜粗摇?/p>

我有些慚愧，“堅持”“自信”是我們一直掛在嘴邊卻無法付諸行動的字眼，這個世界滄海橫流，許多人都畏首畏尾，缺了一份自信，一份不懼……

凝神，望著她臉上那抹自信而燦爛的微笑，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出舞臺上音樂大師們臉上的自信昂揚，這位老奶奶臉上的微笑一點也不比他們遜色，我又不由想起來那些人：年逾古稀，在廣場上用自信舞出精彩、舞出人生的大媽們；退休了，仍然帶著紅臂章，做著志愿者，為社會發(fā)揮余熱的老者們……既然這些六七十歲的老人們都能自信地面對生活，我們又何嘗不能呢？我們年輕的生命應(yīng)當(dāng)自信地看向未來的道路，帶著自信出發(fā)，用自信擊敗人生中的種種困難與挫折……

桑榆雖晚，霞尚滿天，在灑滿余暉的路上，有許多老人如這位學(xué)古箏的白發(fā)老媼一樣，已至暮年，兒孫滿堂，本該頤養(yǎng)天年，卻沒有以此為終點，而以此為起點，帶著自信，在人生的路上，重新出發(fā)！

琴行里又響起了那清越的古箏調(diào)和幼稚單調(diào)的琴聲。我回頭望了一眼老奶奶，在那秦聲楚調(diào)里，她已經(jīng)笑靨如花，帶著自信出發(fā)。我輕輕走出琴行，遠(yuǎn)處一抹絢麗的夕陽紅照亮了半邊天，美得那么生動，那么優(yōu)雅……

江蘇省泰州市姜堰區(qū)勵才實驗學(xué)校 指導(dǎo)教師：洪素琴

已至暮年的老人，兒孫滿堂，本該頤養(yǎng)天年，卻因為心中那份對古箏的熱愛，便和孫輩的孩子們一樣學(xué)琴，這本已讓作者感到驚奇，然而更加震動她的是老人學(xué)琴時臉上那充滿自信與活力的神情！古稀之年，面對從未涉獵的事物，心里該是有極大的畏懼感的，而老人卻全然沒有這些壓力，而是帶著自信全新出發(fā)。老人的這份自信與勇敢打動了作者，同時激勵著她在自己未來的生活中保有這份自信……

其實，生活中隨時隨地都有觸動我們并讓我們學(xué)習(xí)的人和事，那位笑靨如花、充滿自信的學(xué)琴老人，無疑像一道光束，照亮了作者的精神世界，也照亮了她未來的生活之路。

【適用文題】生活中的老師；被她的精神照亮；自信是給予自己的最好禮物……（平子）