【摘 要】作為意識形態(tài)重要組成部分之一，思想政治教育對于人們思想覺悟與道德修養(yǎng)具有積極的提升作用。在中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)過程中，思想政治教育對于中等專業(yè)學生思想品德的塑造與提高具有無可取代的積極作。中等專業(yè)學校思想政治教育工作者應當積極正視思想政治教育對中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)的重要作用與地位，如此才能充分發(fā)揮出思想政治教育作用，保證中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)順利進行。

【關鍵詞】中等專業(yè)學校；思想政治教育；地位；作用

一、中等專業(yè)學校思想政治教育的地位

1.擔負著人才培養(yǎng)的重任

作為社會人才培養(yǎng)的重要場所，中等專業(yè)學校教學為社會發(fā)展輸送了大量的實用型技術人才。在時代不斷發(fā)展的背景下，中等專業(yè)學校應將學生素質提升作為教學的重要任務，以黨的教育政策、方針與路線為導向，強化中等專業(yè)學生的思想政治教育，培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展人才。在思想政治品德教育、心理素質教育等素質教育系統(tǒng)中，思想政治素質是最基本也是最重要的素質，在中等專業(yè)教育中，應將其視為一切教育的靈魂，為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合素質發(fā)揮推動作用。因此，中等專業(yè)學校應將思想政治教育放在教育系統(tǒng)的主要地位，以保證素質教育的順利開展。

2.實現(xiàn)人才全面發(fā)展的基礎

在社會發(fā)展進程中，全面發(fā)展是未來社會以及人才發(fā)展的重要目標。對于中等專業(yè)學生而言，要實現(xiàn)全面發(fā)展，不僅要實現(xiàn)智力與體力的同步，同時也要在興趣、能力與道德品質等方面得到持續(xù)進步。思想政治教育是人全面發(fā)展的基礎，在中等專業(yè)學校思想政治教學中將根據(jù)學生特點，進行人生觀、世界觀、價值觀的正確引導，完善學生人格，能對學生的創(chuàng)新能力與實踐能力進行全面提升，樹立堅定的政治信仰等。從多角度實現(xiàn)對學生全面發(fā)展的推動，使其真正成長為社會發(fā)展所需要的優(yōu)秀的人才。

3.推動學生主動發(fā)展的動力

人的發(fā)展狀態(tài)分為自發(fā)與自覺兩種。當前，在社會經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的大環(huán)境下，許多中等專業(yè)學生都將個人的利益放在首位，服務意識淡漠，缺少長遠發(fā)展目標，之所以出現(xiàn)這種問題，其中一個重要原因是其缺乏科學的思想指導與相關理念知識傳授。思想政治教育是推動學生由自發(fā)發(fā)展向自覺發(fā)展進行轉化的重要橋梁，引導學生將自身發(fā)展與社會發(fā)展密切結合，通過調整自身發(fā)展觀念與行為，適應社會發(fā)展的多樣性。同時，為學生改變自主意識與自覺意識培養(yǎng)，依賴社會與他人的狀態(tài)提供思想保證。

4.建立創(chuàng)新型國家的保證

一個國家的發(fā)展離不開持續(xù)的創(chuàng)新。我國在2006年提出建設創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略，這一發(fā)展目標的順利達成離不開大批創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。中等專業(yè)學校學生是社會發(fā)展重要組成部分，而培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神正是思想政治教育的目標之一。在創(chuàng)新發(fā)展道路上，不可避免的出現(xiàn)各種阻礙，這就需要培養(yǎng)學生豐富的專業(yè)科學知識，勇于追求、樂于奉獻的創(chuàng)新精神，如此才能為創(chuàng)新性實踐活動開展提供保護?？梢哉f思想政治教育是建立創(chuàng)新型國家的重要保證。

二、思想政治教育在中等專業(yè)學校的作用分析

1.導向作用

首先，在中等專業(yè)學校開展思想政治教育，可以為中等專業(yè)學生樹立正確的政治方向，幫助其樹立正確的政治立場、信念、理想與態(tài)度。當前，一部分中等專業(yè)學生對于黨與國家實施的一些政策與舉措不能全面理解，對于社會上的不公平現(xiàn)象等有嚴重的不滿情緒等。通過思想政治教育工作的強化，可以向學生宣傳黨的最新政治、路線與方針，提高學生思想覺悟與政治意識，使其保持正確的人生航向。其次，思想政治教育的開展可以幫助中等專業(yè)學校學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。當代中等專業(yè)學校學成長于一個知識、經(jīng)濟、科學飛速發(fā)展的時代，在市場經(jīng)濟的消極影響下，極易出現(xiàn)享樂主義等思想問題。科學的開展思想政治教育可以引導學生掌握辯證唯物主義，進行人生觀與價值觀的科學教育。再次，科學的思想政治教育可以幫助中等專業(yè)學生確立科學的成材目標，樹立符合學生實際情況的就業(yè)方向。當前，許多中等專業(yè)學校學生自視甚高，一些社會崗位供大于求，一些崗位人才難覓，出現(xiàn)極大的人才浪費現(xiàn)象。思想政治教育的開展可以對學生進行正確的就業(yè)指導，使其對社會、市場需求與自身能力有正確認識，樹立正確就業(yè)觀，從而實現(xiàn)人盡其才，帶動社會發(fā)展。

2.動力作用

在中等專業(yè)學校思想政治教育中，教師合理的進行激勵教學，將有效調動學生積極性。在教學中，為學生樹立正確成本目標，合理應用激勵方式與手段，將使學生產生強大內在內動，學習積極性與主動性得到發(fā)展。除此之外，通過正面積極的教育，對中等專業(yè)學生日常學習與生活中的一些錯誤、消極思想進行及時警示與制止，將更好促進學生健康成才。其次，思想政治教育對于學生的潛能、創(chuàng)造力有發(fā)掘與激發(fā)的作用。對于中等專業(yè)學生來說，要實現(xiàn)自身創(chuàng)造力的發(fā)揮不僅需要有遠大的目標，堅強的意志、勇于拼博的精神同樣必不可少。在學生生活經(jīng)驗與社會閱歷有限的情況下，需要通過思想政治教育加強其心理素質，實現(xiàn)意志的磨練，使其創(chuàng)造力得到有效的發(fā)揮。

3.育人作用

思想政治教育的開展可以促進學生文化素質的形成，新時期的社會人才不僅需要有扎實的科學文化知識，人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)也是必不可少的素質。思想政治教育通過實踐，在人文精神制度點上對學生視野進行拓展，樹立崇高社會理想，使其更好的洞悉社會，強化學習動力，促進文化素質發(fā)展。其次，科學的思想政治教育對于中等專業(yè)學生道德素質形成與健康心理素質形成也具有積極推動作用。通過道德規(guī)范對學生的思想與行為進行約束，使其養(yǎng)成遵紀守法、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，不怕吃苦，勇于面對各種挑戰(zhàn)的健康心理素質，促進中等專業(yè)學生全面發(fā)展。

三、結語

新時期的中等專業(yè)學校學生不僅需要有嚴謹?shù)奈幕R與專業(yè)技能，同時也應當具備高尚的思想道德品質。中等專業(yè)學校思想政治育工作在促進學生全面發(fā)展，提升綜合素質方面具有無可取代的作用。作為教育工作者，要立足實際，不斷強化思想政治教育力度，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的新時期優(yōu)秀人才。

參考文獻：

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[2]李翔宇.中等專業(yè)學校思想政治教育體系建設的實踐探索[J].科教導刊（中旬刊），2011，04：24-25.

作者簡介：

肖乾，男，漢族，籍貫：江蘇大豐，學歷：大學本科，職稱：高級講師，研究方向：思想政治教育。