文桃

職場上有句話，叫“做事做得好，干活干到老”。這句話能流行，說明確實(shí)有這樣的現(xiàn)象，你做事做得那么好，為什么卻一直得不到提升，干活兒干到老呢？

王林是技術(shù)部的骨干，每天都窩在單位編程序。領(lǐng)導(dǎo)跟他說：“做好本職工作的同時(shí)，也要學(xué)點(diǎn)新東西。以后去見客戶，你也跟著去吧，了解客戶的需求，才能做出更好的產(chǎn)品！”但是王林卻總是能拖就拖，能擋就擋。他還對別人抱怨：“我一天從早上一到單位就有活兒要干，到下班也干不完，哪有時(shí)間去見客戶？見一次客戶至少半天，耽誤的活兒，我得加班兩三個(gè)晚上才能補(bǔ)回來！”依舊埋頭自己的工作。后來單位要提拔一個(gè)主任，論技術(shù)王林是最有競爭力的，可領(lǐng)導(dǎo)卻選擇了別人。他遺憾地說：“當(dāng)技術(shù)員，王林是最棒的?？僧?dāng)部門主任，不能光有技術(shù)啊？他在跟客戶打交道方面就是一張白紙，我只能選擇別人了！”王林后悔不已！

你有多大的才能，領(lǐng)導(dǎo)才會把你放在什么樣的崗位。而很多人做事做得好，卻陷在了自己的本職工作里，不肯學(xué)習(xí)，對其他的一切不聞不問。你只會干本職工作，而不去提高，不去鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不敢提拔你！因而，不要光想著自己的活兒，哪怕再忙，也應(yīng)該抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)提高，多了解公司的情況，讓自己的能力水平不斷地提升，更加全面，你才能獲得更多的機(jī)會。

蔡美玲是公司的行政文員，領(lǐng)導(dǎo)交代的活兒，她都能干好！有一次，領(lǐng)導(dǎo)組織了一次宣講會，原計(jì)劃有三百多人參加，領(lǐng)導(dǎo)要上臺演講，她來布置會場。由于局部地區(qū)發(fā)生洪災(zāi)，最終只有三十多人能來。領(lǐng)導(dǎo)去查看蔡美玲布置的會場，問：“你為什么把舞臺搞那么大？”蔡美玲說：“您一直強(qiáng)調(diào)，要把舞臺布置得大一點(diǎn)，顯得有氣勢！”領(lǐng)導(dǎo)生氣地說：“我們原計(jì)劃邀請三百人，在有限的空間里當(dāng)然要把舞臺布置得大一些?？涩F(xiàn)在只有三十個(gè)人來，你搞這么大的舞臺，底下就坐著幾個(gè)人，不覺得尷尬嗎？遇到事情，自己不會動腦筋思考一下嗎？”通過這件事，領(lǐng)導(dǎo)對蔡美玲很失望，說：“一個(gè)缺乏獨(dú)立思考能力的人，也就只能做一些執(zhí)行性的工作了！”

領(lǐng)導(dǎo)需要的是懂得創(chuàng)新，主動工作，能為公司創(chuàng)造效益的人。而有很多員工干活兒干得好，卻像一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)提著線的木偶，領(lǐng)導(dǎo)拽一拽他們才動一動，缺乏自主性和創(chuàng)造性。這樣的員工，你再努力，在領(lǐng)導(dǎo)眼中也只是一個(gè)會干活兒的機(jī)器，而很難成為一個(gè)具有指揮能力的“大腦”。因而他們就只能做事，很難獲得提升。

裴月玲是人力資源部最勤奮的員工之一，什么工作交到她手上，她都能很快完成。有一次，人力資源部要建立一個(gè)新的管理模型，領(lǐng)導(dǎo)在會議上問：“誰能主動牽頭去做這項(xiàng)工作？”說完就注視著裴月玲，那意思很明顯，希望她能主動站出來。裴月玲趕緊低下了頭，生怕領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)自己的名。最后，別的員工主動擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)對裴月玲長嘆一口氣。有人問裴月玲：“當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)看著你，明顯是想讓你干，你怎么不說話？”裴月玲說：“這個(gè)項(xiàng)目，得很多人配合才行。我就是一個(gè)小職員，誰聽我的？我能調(diào)得動誰?。慷嘁皇虏蝗缟僖皇?，還是先把自己的本職工作做好吧！”經(jīng)此一事，領(lǐng)導(dǎo)對裴月玲失望透頂。

想要得到提拔，你首先要能為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)壓力和責(zé)任。有些人工作確實(shí)做得很好，但他們就是缺乏主動承擔(dān)責(zé)任，主動擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇陀職?。你讓他做本職工作，再多再累他也踏踏?shí)實(shí)地干好?？赡阆胱屗?fù)起點(diǎn)責(zé)任來，他就怕這怕那，推三阻四。他不肯主動為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)用他做什么？他就算工作做得再好，也很可能會“干活干到老”！

有些人會干活兒干到老，并不是因?yàn)樗麄冏鍪伦龅煤茫且驗(yàn)樗麄冎粫鍪?，而缺乏主動學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇?lián)?zé)任的精神。

（摘自《演講與口才》）