謝新松

在省委省政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳突出主線，抓住重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，著力提升我省民族教育發(fā)展水平，取得了良好成績(jī)。

突出主線，豐富形式，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，培育學(xué)生中華民族共同體意識(shí)。

一是大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，為中小學(xué)生免費(fèi)配備民族團(tuán)結(jié)教育教材，在高校普遍開(kāi)設(shè)民族理論與政策課程。二是豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)教育實(shí)效。中小學(xué)校以班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講比賽等形式廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)；各高校積極舉辦專題講座、文化節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)。三是創(chuàng)新工作方法，將民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。按照差別化支持政策，各級(jí)各類學(xué)校高度重視少數(shù)民族學(xué)生的就學(xué)、資助、家訪等工作。在內(nèi)地班，創(chuàng)新“代理家長(zhǎng)”制度，開(kāi)展學(xué)生、家庭結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)教育溫暖人心、潤(rùn)物無(wú)聲。2016年，武漢一中、東湖中學(xué)、漢鐵高中等學(xué)校，發(fā)動(dòng)教師利用暑期深入到南疆地區(qū)開(kāi)展家訪，把民族團(tuán)結(jié)教育從學(xué)校延伸到社會(huì)，輻射到邊疆，落腳到家庭，取得了良好的效果。

抓住重點(diǎn)，凝聚共識(shí)，強(qiáng)化支持力度，大力推進(jìn)民族地區(qū)教育發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)重視，部門參與，凝聚共識(shí)和合力。2016年4月，教育廳主動(dòng)參與省政協(xié)召開(kāi)的月度協(xié)商會(huì)，共商破解民族地區(qū)教育發(fā)展難題。10月，省政府辦公廳印發(fā)《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展民族教育的實(shí)施意見(jiàn)》，出臺(tái)一系列支持民族地區(qū)教育發(fā)展的政策措施。文件起草過(guò)程中，郭生練副省長(zhǎng)親自主持會(huì)議，協(xié)調(diào)部門意見(jiàn)，省教育廳廣泛征求各方意見(jiàn)和建議，凝聚起發(fā)展民族地區(qū)教育的共識(shí)與合力。

創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，破解發(fā)展瓶頸。影響和制約民族地區(qū)教育發(fā)展的一個(gè)突出障礙就是教師問(wèn)題。去年8月，我省開(kāi)展了“?？贫ㄎ?、師范定向、全科定性、小學(xué)定點(diǎn)”的民族地區(qū)教師培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，為恩施地區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校定向培養(yǎng)297人，積極探索實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)教師招得來(lái)、留得住、用得好的途徑和辦法。

建立智庫(kù)，強(qiáng)化理論研究與工作指導(dǎo)。去年12月，在中南民族大學(xué)掛牌成立了湖北省民族教育研究中心，匯集民族教育專家，開(kāi)展課題研究，為推進(jìn)民族教育發(fā)展提供智力支持。

政策適度傾斜，加大支持力度。在省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，省財(cái)政大力支持，設(shè)立了每年2000萬(wàn)元的民族教育專項(xiàng)資金，支持民族地區(qū)教育發(fā)展。2016年，我省在民族地區(qū)共投入教育資金15.45億元。一系列舉措，有力地改善和提高了民族地區(qū)的教育環(huán)境和發(fā)展水平。

打造亮點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，切實(shí)提高教育援疆援藏的水平和效果。

著力辦好內(nèi)地班。一是繼續(xù)推進(jìn)混班教學(xué)、混合住宿，部分內(nèi)高班混班教學(xué)已達(dá)到50%以上。隨著混班教學(xué)的推進(jìn)，內(nèi)高班辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。2016年，高考升學(xué)率普遍都在98%以上，90%以上的學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)。二是爭(zhēng)取教育部在我省中南民族大學(xué)設(shè)立少數(shù)民族漢語(yǔ)水平考試（MHK）考點(diǎn)。三是做好新疆內(nèi)派教師管理服務(wù)。2016年新疆在我省設(shè)立工作站，內(nèi)派教師86人。省教育廳積極對(duì)接，妥善解決他們的生活工作等問(wèn)題，充分發(fā)揮內(nèi)派教師對(duì)新疆籍學(xué)生的管理、指導(dǎo)、溝通和服務(wù)工作。四是加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì)，建立少數(shù)民族畢業(yè)生信息臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行“一生一策”、動(dòng)態(tài)管理。

開(kāi)展教育組團(tuán)式援藏。選拔50名政治、業(yè)務(wù)、身體都過(guò)硬的教師赴西藏山南一中支教，著力提升山南一中教育教學(xué)和管理水平。力爭(zhēng)三年援藏期滿時(shí)，山南一中高考上線率突破82%，重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)100人以上。組團(tuán)援藏模式得到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示肯定。

加大教育援疆力度。一是做好職教對(duì)口幫扶。去年，省教育廳召開(kāi)了對(duì)口支持博州中職學(xué)校第三次聯(lián)席會(huì)議，完成博州中職學(xué)校第六、第七批共34名援疆教師的選派和輪換工作。二是開(kāi)展教師培訓(xùn)幫扶。去年暑期，選派名師、特級(jí)教師、“國(guó)培計(jì)劃”專家22人，赴博州和第五師培訓(xùn)中小學(xué)教師960人次。三是擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模。協(xié)調(diào)湖北大學(xué)、武漢科技大學(xué)等19所高校安排定向招生計(jì)劃200人。組織有關(guān)高職院校與博州中職學(xué)校合作開(kāi)展“3+2”分段五年制高職教育，招收學(xué)生345名。組織4所高職院校在博州單獨(dú)招收中職畢業(yè)生，共錄取博州中職學(xué)校學(xué)生46人。

（作者系湖北省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)）