趙福海

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2016年11月27日，伴隨著“再難回彎彎曲曲的田野小徑……”的低吟淺唱，首屆紫金京昆藝術群英會開幕大戲——京劇《青衣》首次帶妝聯(lián)排在南京上演。該劇在保留程式化韻味的同時，在唱腔、形體、造型等方面都有所創(chuàng)新。唱腔創(chuàng)新運用了京劇豐富的聲腔板式刻畫人物形象，體現(xiàn)了時代氣息；音樂與人物思緒發(fā)展融為一體，很好地推進了劇情發(fā)展。

對此，有人認為京劇是國粹，不能隨意改變創(chuàng)新；也有人認為，這樣的創(chuàng)新，是更好地繼承傳統(tǒng)。

你對這種做法有怎樣的認識？請根據(jù)自己的考量與權衡，寫一篇不少于800字的文章。

原文呈現(xiàn)

與創(chuàng)新相伴

□周辰彥

想要登上摩天的頂峰，一味地筆直前行是做不到的。聰明的人，會在每個生機盎然的春天里，尋找枝繁葉茂的機會。

從春秋到戰(zhàn)國，從唐宋到明清，中華文明的悠久歷史，宛如一支優(yōu)美的歌謠，在時代的舞臺上，響徹云霄。京劇《青衣》在首屆紫金京昆藝術群英會上亮相，在保留程式化的同時，又增加了許多創(chuàng)新。體現(xiàn)出現(xiàn)代化的氣息，將思緒與音樂融為一體，帶來一場別具一格的視聽盛宴。

文化像是一江春水，向東奔流不止。文化是純凈的，是比清水還透徹的存在，像是有種魔力，讓人久久難忘。傳承的意義在于讓我們記得曾經的故事，讓曾經的單純，留住今日心中的一方凈土。駕一葉扁舟，如蘇軾般，飄飄乎如遺世獨立，行進于文化的長河之中，感受到的定是一番愜意與溫馨。

唐三百，風雅頌。古今盛，洛陽城。長歌《采薇》的風韻代代相傳，可傳統(tǒng)文化的傳承，也需要創(chuàng)新的陪伴。自古以來，傳統(tǒng)文化都在發(fā)展與現(xiàn)實的夾縫中生存，時代的進步與科技的發(fā)展，帶來的不應該只是污染和尾氣，在這片高速運轉的大地上，難道我們不應該汲取創(chuàng)新的養(yǎng)分，讓傳統(tǒng)文化變得枝繁葉茂嗎？

好的創(chuàng)新，是推動文化傳承的催化劑。創(chuàng)新，從來都是時代的主旋律。把旋律與文化相織相融，才會編織出動聽的音符，蕩漾在心間，沁人心脾。文化也將在幽黑的夜空中熠熠發(fā)光，照亮歸途。

《五經》要走向世界了，我想這是傳承的進步。不再拘泥，成了發(fā)展的真諦。一個民族的藝術發(fā)展，必須以高尚的文化精神作為人文導航。如果有一天，全民族、全社會都為人文精神而付出沉重代價，那這樣的民族，也是沒有前途的民族。

文化是一種生命的情感，文化就是要去追求和表達靈性之形象。好的傳承，不再是刻板的發(fā)展；好的傳承，應與創(chuàng)新相伴。

春去秋來，淺淺的時光中，我們渴望在微風清涼的夜晚，與明月相伴，感受文化的碩果累累。腹有詩書氣自華，文化是精神的果實，是我們寶貴的民族財富。不要把經典拋之腦后，請守候我們的信仰，與創(chuàng)新相伴，收獲文化的果實。

分類評分

1.內容項：文章從“創(chuàng)新”的角度構思，表達對文化發(fā)展的認識，具有一定的思想內涵。整個分析過程中，作者信手拈來，選取了典型而具有文化底蘊的素材為論據(jù)，證明了論點。不過，各部分的分析感覺只是滿足于表面的認識，缺少對話題內涵的深入思考。 +14分

2.表達項：文章在表達上具有較強的文采，能夠安排生動的比喻論證自己的觀點，也能夠運用形象而充滿詩意的語言增強文章的感染力。不過，有些地方語言華而不實。 +18分

4.發(fā)展項：對傳承與創(chuàng)新的認識，一些段落能夠透過現(xiàn)象看到本質，但一些段落分析顯得膚淺。另外，行文過程雖然很灑脫，但整體上仍缺少一種清晰的邏輯性。 +13分

總計得分：45分

升格建議

全文以一種輕松自如的筆調，表達了對“傳承與創(chuàng)新”這一話題的理解，展示出生動的文采。不過，整個內容在深度上仍沒有過關，邏輯方面也欠成熟，需要進一步完善。

1.思想不深刻。深刻，是體現(xiàn)考場作文發(fā)展等級的一項要求。在寫作中，應該運用理性的思考，透過現(xiàn)象深入本質，揭示事物的內在關系，使自己的觀點具有啟發(fā)性。同時，還要以充滿個性化的認識，表達具有思辨性的觀點，展示出深刻的思想。這樣，才會最終受到閱卷者的青睞。然而，很多考生在具體安排寫作內容時，并不能把握這一點，或是分析不透徹，或是理解不深入。如上文，作者在各主體部分對話題的分析，雖然能夠點到中心，但缺少深層次的思考，顯得論證不充分。如第五段內容，便可這樣修改：

好的創(chuàng)新，是推動文化傳承的催化劑。創(chuàng)新，從來都是時代的主旋律。把旋律與文化相織相融，才會編織出動聽的音符，蕩漾在心間，沁人心脾。創(chuàng)新的過程，也是文化不斷完善的過程。就像一棵樹，在生長過程中難免會出現(xiàn)旁枝側芽，這就需要不斷地修剪，才能使之長成參天大樹。時代會變成進步的時代，文化也將在幽黑的夜空中熠熠發(fā)光，照亮歸途的路。想想，這不正是白居易“推陳出新”思想的集中體現(xiàn)嗎？文化發(fā)展過程中，作為傳承者，我們既要保留傳統(tǒng)文化的精華，又要以創(chuàng)新的態(tài)度讓文化更具時代感，更有生命力。

內容深刻 +4分

2.邏輯不清晰。考場作文，需要做到思維層次清晰，結構勻稱合理，材料與中心緊密結合，從而突出文章的邏輯性。邏輯，不僅包括整個文章各部分之間嚴謹?shù)恼撟C層次，還包括各段落內容各語句之間的邏輯關系。每一句話，都是整個論述過程中的一個環(huán)節(jié)，都要與前后內容建立起統(tǒng)一的關系。決不能東扯一句，西扯一句，沒有主次，沒有條理。如上文第三段內容，便可以這樣修改：

文化像是一江春水，向東奔流不止。純凈，是文化的一張名片，這張名片告訴我們，一種好的文化形式，是比清水還透徹的存在。這些傳統(tǒng)文化之所以能夠歷經千百年傳承下來，就是因為它們承載了太多歷史的記憶，承載了太多藝術家的汗水。傳承每一種文化，珍藏每一份歷史記憶，在整個民族的內心深處留住一方凈土，這是我們的歷史使命。文化帶給我們的沖擊力，像是充滿了魔力，讓人久久難忘。真想駕一葉扁舟，如蘇軾般，飄飄乎如遺世獨立，行進于文化的長河之中，感受到的定是一番愜意與溫馨。

邏輯清晰 +3分

3.論據(jù)不充分。論據(jù)，是支撐文章的血肉，如果論據(jù)不充分，就會影響論證的力度。如上文的第六段，在安排《五經》走向世界的論據(jù)時，對其具體內容交代不清，就顯得缺少可信度，可修改為：

2016年，由各國學者參與的《五經》翻譯工作正式啟動，這表明中華民族傳統(tǒng)文化的精華又一次走向世界。我想，這就是傳承的進步。文化的發(fā)展，不再拘泥于國家、民族的界限，這就是創(chuàng)新的標志。一個民族的藝術發(fā)展，必須以高尚的文化精神作為人文導航。如果有一天，全民族、全社會都為人文精神而付出沉重代價，那這樣的民族，也是沒有前途的民族。

思維發(fā)散 +4分

升格后作文綜合得分：56分

（編輯：李躍）