夏殷棕

一只蜘蛛在一谷倉里織了一張網(wǎng)，她一直保持這張網(wǎng)干凈明亮，好讓飛蟲靠近，一旦有飛蟲粘上，她會立即把飛蟲處理掉，這樣其它飛蟲才不至產(chǎn)生懷疑。

有一天，一只相當(dāng)聰明的蒼蠅飛近了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛打招呼：“蒼蠅先生，請進來坐坐。”“不了，親愛的夫人，我沒有看見你們家有其它蒼蠅，我不會獨個兒進來的。”

蒼蠅話音剛落，就見到一群蒼蠅在地板上的一張棕色紙上跳舞，看上去非常地歡快，既然有這么多的蒼蠅在那兒，就沒有什么可害怕的，于是它就飛進去了。

還沒有落地，就聽到一只蜜蜂飛來，說：“不要落下去，笨蛋，那是捕蠅紙！”可是蒼蠅卻喊道：“你也太蠢了，那些蒼蠅在跳舞，一大群呢！這么多蒼蠅怎么可能都弄錯?！碑?dāng)然，你猜到發(fā)生了什么了，這只蒼蠅被粘住了。

人類也好不到哪兒去，人們從眾更甚，最終也都以悲慘而結(jié)束。

（北方摘自作者的新浪博客）

●素材立意點睛：從眾是我們身邊的常見現(xiàn)象，古往今來，很多文人都諷刺過這種現(xiàn)象，然而這并不能阻止它的繼續(xù)。從眾的原因在于從不懷疑，在于不獨立思考。蒼蠅可以躲過蜘蛛的一劫，在于他沒看到同類，而一旦看到同類，他的所有理性與思考全都拋之腦后，即便有別人的提醒，也不會去在意。這里面雖然有真相與假相的問題，但本質(zhì)上還是源于從眾心理。在寫作時，我們既可以聯(lián)系歷史現(xiàn)象（比如魯迅雜文中對于國人的看客心理的描繪），也可以運用當(dāng)下熱點（比如山東今年的高考狀元執(zhí)意選擇冷門專業(yè)），還可以引入相同的小故事，從而得出“獨立”“理性”“思考”“善于傾聽”等主題。

◎運用方向指南：拒絕從眾；我的人生我做主；傾聽；學(xué)會懷疑……