有人說:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。”NO NO NO!書蟲小編告訴你:抓住考點(diǎn)全、簡、透,拿住得分點(diǎn)快、準(zhǔn)、狠,才是名師的法寶和學(xué)生的妙招。
2017年安徽省中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,本刊特別邀請(qǐng)到安徽省語文專家?guī)斐蓡T、省教育廳中小學(xué)教輔材料評(píng)議專家、合肥市骨干教師,專門為各位考生讀者開辦中考語文系列“微講座”!想要拿高分的你,千萬不能錯(cuò)過哦!
【聚焦考點(diǎn)1】內(nèi)容提煉概括
【真題回放】
(2009)10.第一段文字依次介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(3分)
【真題解析】
此題考查文章內(nèi)容的提煉概括。第一段一共三句話,正好是三個(gè)方面的內(nèi)容。解答時(shí),要注意運(yùn)用說明文的術(shù)語,比如解釋、介紹、說明等。
【方法點(diǎn)撥】
解答內(nèi)容提煉概括題,要緊扣題意,鎖定相應(yīng)段落。再依據(jù)分值,劃分一個(gè)段落(或幾個(gè)自然段)的層次。尤其要關(guān)注各段的中心句,并結(jié)合段落大意,運(yùn)用說明文術(shù)語加以概括。
【聚焦考點(diǎn)2】概括說明對(duì)象特點(diǎn)
【真題回放】
(2009)11.根據(jù)第二段內(nèi)容,概括紅樹林的生物特點(diǎn)。(4分)
【真題解析】
第二段首句:“紅樹林與其他類型的樹林相比,有許多獨(dú)特之處?!比缓笞裱Z言路標(biāo):“……另外……最為奇特的是……紅樹林最引人注目的是……”再依據(jù)分值4分,答出4小點(diǎn)。
【方法點(diǎn)撥】
抓語言路標(biāo),理清層次,是答題之關(guān)鍵。再結(jié)合分值,最大限度地尊重原文,提煉概括,做到不遺漏要點(diǎn)。
【聚焦考點(diǎn)3】考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)
【真題回放】
(2013)5.根據(jù)文章內(nèi)容,用“‖”將③-⑨段分成四個(gè)部分。(3分)
③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
【真題解析】
本題是考查對(duì)相關(guān)內(nèi)容結(jié)構(gòu)梳理的能力。其實(shí),也是在考查行文思路。
解答這題,第③段“西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體,在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色”,是關(guān)鍵段,引領(lǐng)下面的④-⑨段。該句提到“橋”“廊棚”“街弄”,④⑤段的首句都提到“橋”,第⑥段的首句提到“廊棚”,⑦⑧⑨段都在介紹“街弄”,據(jù)此,用雙豎線隔開即可。
【方法點(diǎn)撥】
解答這類題,要通讀相關(guān)段落,弄清每個(gè)自然段的意思。閱讀時(shí),尤其要注意抓首括句、中心句、過渡句,注意總分結(jié)構(gòu)特點(diǎn);然后進(jìn)行分類,把相同或相近意思的內(nèi)容歸為一部分,問題就迎刃而解。
【聚焦考點(diǎn)4】辨析說明方法及其作用
【真題回放】
(2011)6.第③段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么好處?(4分)
【真題解析】
說明方法及其作用,是說明文考查的必考點(diǎn)之一。
第③段中有“一個(gè)星期左右”“幾個(gè)月”等,顯然運(yùn)用了列數(shù)字。第③段開頭一句“與大豆、油菜和麻風(fēng)樹等油料植物相比”,再結(jié)合下文,即可以判斷運(yùn)用了作比較。
【方法點(diǎn)撥】
常見說明方法及其作用,答題套路——
舉例子:列舉……的事例,具體有力地說明了……
列數(shù)字:……等數(shù)字,科學(xué)、準(zhǔn)確、直觀地說明了……
作比較:將……與……對(duì)比,突出地說明了……
打比方:將……比作……形象生動(dòng)地說明了……,通俗易懂,使深?yuàn)W的道理淺顯化。
引用:有權(quán)威性,具有說服力。
模式如下——
說明方法+分析+“行話”+說明對(duì)象的特征。
閱讀時(shí),做到“三抓”:抓首括句、中心句、過渡句。
答題時(shí)一定要注意篩選,不要混淆,不要遺漏,加上“行話”答題,答案就很“標(biāo)準(zhǔn)”了。
【聚焦考點(diǎn)5】詞語作用
【真題回放】
(2013)8.下面句子中,兩個(gè)“僅”字有什么表達(dá)效果?(2分)
在西塘眾多弄巷中,石皮弄最窄,寬處僅1米,弄口最窄處僅0.8米。
【真題解析】
解答這題,要抓住關(guān)鍵字,結(jié)合具體語境,分析它在特定語境中的作用。句中的兩個(gè)“僅”形象地表達(dá)了石皮弄的狹窄。
【方法點(diǎn)撥】
解答加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用(或加點(diǎn)詞語能否去掉)——
第一步:解釋加點(diǎn)詞;
第二步:結(jié)合語境解釋;
第三步:分析作用;
第四步:體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
概言之:解釋+分析效果+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
【聚焦考點(diǎn)6】順序顛倒
【真題回放】
(2015)8.第五段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒,為什么?(4分)
【真題解析】
順序能否顛倒題,在說明文中,其實(shí)是考查時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序,尤其是邏輯順序的變式考法。
認(rèn)真審讀該題的題干,單從“原因”和“機(jī)制”就可判斷二者有邏輯關(guān)系。
【方法點(diǎn)撥】
能否顛倒題(或能否刪掉其中一段),先明確各段(句子)寫什么;再探尋段與段之間的關(guān)系,如:一般到特殊,主要到次要,整體到局部,總寫到分寫等;然后再考慮這兩段與上下文的關(guān)系,主要是一一對(duì)應(yīng)。
從我省中考現(xiàn)代文的命題走勢(shì)來看,2017年中考,說明文閱讀應(yīng)是一個(gè)考核重點(diǎn)。除了以上高頻考點(diǎn)外,還應(yīng)關(guān)注指代、說明對(duì)象、說明順序、標(biāo)題作用等。
說明文是比較客觀、科學(xué)的一種文體??忌龅酵ㄗx全文,整體感知,把握文章內(nèi)容;答題時(shí),認(rèn)真審題,忠于原文,遵循答題套路,答全答案要點(diǎn),做到細(xì)心、耐心、用心,是完全能夠拿到高分的。
從近10年考查的篇目看,比較閱讀占了半壁江山。據(jù)此,2017年中考文言文,比較閱讀仍要重視。
千變?nèi)f變,始終不變的是“釋詞”“翻譯”。毋庸置疑,這是文言文學(xué)習(xí)兩大關(guān)鍵之點(diǎn),其他考點(diǎn)均在此基礎(chǔ)上發(fā)散開去。
【不變考點(diǎn)】
1. 解釋詞語
解釋詞語:5分或4分。命題以課下注釋為主,通常涉及一個(gè)虛詞,一個(gè)通假字;其他為實(shí)詞,其中一個(gè)非課下注釋。
2. 翻譯句子
兩道小題,共4分(十年不變)。
【其他考點(diǎn)】
1. 概括內(nèi)容
(2016)16. 《桃花源記》選段已用“//”分為兩個(gè)層次,請(qǐng)分別概括其內(nèi)容。(2分)
2. 分析情感
(2016)17.兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想?請(qǐng)簡要概括。(4分)
3. 寫作手法
(2013)17.文中引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”,“淚沾裳”與前文中寫猿聲的____和____形成照應(yīng)。(每格限填一字)(2分)
4. 考查原因
(2014)16.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么?請(qǐng)用文中語句回答。(2分)
5. 主旨把握
(2015)18.本文的中心論點(diǎn):________。(3分)
6. 獲得啟示
(2008)18.讀了上文,你得到了哪些啟示?(答出兩點(diǎn)即可)(3分)
【應(yīng)對(duì)策略】
文言文復(fù)習(xí)以“坐實(shí)”為基本原則,以綱為綱,以本為本;以改頭換面的形式命題,反復(fù)訓(xùn)練,有的放矢。
1.常見文言實(shí)詞、虛詞要做到一一落實(shí)。
2.關(guān)鍵句子的翻譯,做到字字落實(shí)。
最好采用直譯法。找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞通句順。
3.重點(diǎn)篇目的課文理解,課課拎出要點(diǎn)。
文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、主旨的把握、情感的透視等,一般不能自由發(fā)揮,盡量遵循教參,加以整理。
4. 對(duì)比閱讀,2017年中考仍不可忽視。
文言文的比較閱讀,是考查考生能力運(yùn)用的一種很好的題型。
我們不妨多下點(diǎn)功夫,把初中階段或題材相同,或主旨相似,或有關(guān)聯(lián)的篇目進(jìn)行對(duì)比整合歸納。
重要預(yù)測
排除《考試綱要》上不列入考試范圍的5篇,再篩除近3年已經(jīng)考過的4篇,
2017年安徽中考語文文言文閱讀篇目預(yù)測——
1. 首選層:
《岳陽樓記》《出師表》《陋室銘》
2. 次選層:
《送東陽馬生序》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》《馬說》
3. 不排除詩詞進(jìn)來點(diǎn)綴熱鬧!