東營市墾利區(qū)董集實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于東營市墾利區(qū)董集鎮(zhèn)政府駐地，其前身是1958年始建的墾利縣董集中學(xué)。2011年9月，學(xué)校在董集中學(xué)的基礎(chǔ)上，整合鎮(zhèn)域內(nèi)的七所小學(xué)進(jìn)行合并，創(chuàng)辦墾利區(qū)內(nèi)第一所九年一貫制公辦義務(wù)教育學(xué)校。2013年8月，學(xué)校確立了“以仁潤心 用愛化人”為核心的學(xué)校文化理念，打造“給孩子一輩子丟不掉的……”辦學(xué)目標(biāo)。自此，董集實(shí)驗(yàn)學(xué)校點(diǎn)燃發(fā)展的激情，傳遞騰飛的夢想。

建智慧數(shù)字校園，編織校園安全網(wǎng)

“給孩子一輩子丟不掉的‘安全意識”

學(xué)校在東營市率先安裝智慧校園一體化平臺，創(chuàng)建智慧數(shù)字校園，以一體化平臺為依托，編織校園安全網(wǎng)。同時(shí)，突破薄弱點(diǎn)，用心構(gòu)建學(xué)生心理防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校設(shè)立青少年心理防護(hù)中心，聘請專業(yè)人員編寫心理健康教材；聯(lián)合市教育心理學(xué)會(huì)和知名心理咨詢公司，編寫了學(xué)生、教師、家長一體化的教材；將心理健康課寫進(jìn)課程表，通過系統(tǒng)化的課程，循序漸進(jìn)地做好心理健康教育。

以餐桌為陣地

“給孩子一輩子丟不掉的‘健康身體、良好習(xí)慣”

學(xué)校餐廳由承包改為自主經(jīng)營，為餐桌上的德育工作開展鋪平了道路。學(xué)生也逐漸完成由“個(gè)人打飯”到“集體就餐”的轉(zhuǎn)變。另外，學(xué)校還充分利用餐桌文化培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓學(xué)生感知分享快樂，并積極參與餐廳保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，并通過最美餐桌的評選激發(fā)學(xué)生集體意識。

抓好特色藝術(shù)教育建設(shè)

“給孩子一輩子丟不掉的‘高雅情趣”

2014年開始，學(xué)校開設(shè)合唱、國畫、素描、舞蹈、健美操、硬軟筆、象棋、科技制作、生物探究、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究等二十幾項(xiàng)興趣小組、活動(dòng)社團(tuán)；同時(shí)，開設(shè)健美操、足球、籃球、排球、羽毛球、跳繩、電吉他、古箏、笛子、架子鼓、電鋼琴等小班化專項(xiàng)教學(xué)課程，學(xué)生打破班級建制，實(shí)行選課走班教學(xué)模式，率先實(shí)行藝體、社團(tuán)小班化教學(xué)。通過兩年多的實(shí)踐，已逐步轉(zhuǎn)型為藝體專項(xiàng)化、小班化教學(xué)模式。

在音樂小班專項(xiàng)化教學(xué)取得成績的同時(shí)，學(xué)校又將美術(shù)小班專項(xiàng)化教學(xué)列入了藝術(shù)教育改革的日程。學(xué)校根據(jù)教師特長，安排專項(xiàng)書法教師，在六年級嘗試將美術(shù)課分為繪畫、書法兩類。

隨著學(xué)校藝體小班專項(xiàng)化教學(xué)逐漸步入正軌，學(xué)校的社團(tuán)、興趣小組的開展也獲得了巨大成功。學(xué)生在各級藝體專項(xiàng)比賽中獲得各種表彰，學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)連續(xù)三年代表東營市參加全省科技創(chuàng)新競賽，獲山東省科技創(chuàng)新競賽一等獎(jiǎng)，周春強(qiáng)校長被評為山東省中小學(xué)科技教育優(yōu)秀校長，學(xué)校被認(rèn)定為東營市體育后備人才培養(yǎng)基地、山東省第六批科普示范學(xué)校、青少年科學(xué)工作室。

天道酬勤 功不唐捐

沐浴著仁愛之風(fēng)，董集實(shí)驗(yàn)學(xué)校再一次煥發(fā)青春活力，“給孩子一輩子丟不掉的……”辦學(xué)目標(biāo)不斷落到實(shí)處，刷新了學(xué)校的辦學(xué)水平。自2013年9月以來，學(xué)校先后榮獲“國家社會(huì)科學(xué)基金‘十二五規(guī)劃教育學(xué)重點(diǎn)課題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究先進(jìn)示范學(xué)?！薄吧綎|省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”“山東省科普示范學(xué)?！薄叭〔惋嫹?wù)食品安全示范單位”等八十余項(xiàng)省、市、縣各級榮譽(yù)稱號。

學(xué)校走在探索實(shí)踐仁愛教育的路上，學(xué)生走在領(lǐng)悟感受仁愛教育的路上。這條路可長可短、可寬可窄、或平坦或曲折，相信只要董集教育人堅(jiān)定仁愛之心，上下齊力，蜀道定可變通途，仁愛之花亦會(huì)在董集孩子一生發(fā)展中絢爛綻放。樂于奉獻(xiàn)的董集教育人，將一如既往，走在“仁愛”之路上，奏響幸福教育最強(qiáng)音，一路歡歌，唱響幸福教育。