張昱

摘 要：在我國語言領(lǐng)域的研究中，現(xiàn)代漢語語法最受關(guān)注并且被大眾認(rèn)為具備引領(lǐng)價(jià)值?，F(xiàn)代漢語語法之中的理論與事實(shí)互動(dòng)，不但具備一定的實(shí)踐價(jià)值，也具備理論意義。由此，需要強(qiáng)化事實(shí)探究和創(chuàng)新理論的有效互動(dòng)，這也是現(xiàn)代漢語探究邁向成熟的關(guān)鍵步驟。本文對(duì)現(xiàn)代漢語語法研究中理論與事實(shí)的互動(dòng)展開深入探究，并且為相關(guān)人員提供參考意見。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語；語法研究；理論；事實(shí)；互動(dòng)

就目前發(fā)展?fàn)顩r而言，中國語言學(xué)體現(xiàn)的框架是語言理論、外國語言探究、漢語漢字探究及與語言應(yīng)用探究。在此之中，我國語言學(xué)界關(guān)注度最高的是對(duì)現(xiàn)代漢語語法的探究。就本質(zhì)而言，如果沒有理論牽制，便不能夠描述與闡述事實(shí)，由此可見，理論生命力是事實(shí)所給予的，理論主要是挖掘事實(shí)或借助事實(shí)的檢測獲取確認(rèn)，因此，現(xiàn)代漢語語法研究人員務(wù)必同時(shí)關(guān)注事實(shí)和理論，借助事實(shí)和理論的互動(dòng)培養(yǎng)敏銳的眼光。

一、研究現(xiàn)代漢語語法的歷史代表人物

1.馬建忠

在主要作品《馬氏文通》中，使用案例大部分來源于先秦兩漢時(shí)期的古文，其作品對(duì)我國現(xiàn)代漢語語法探究有較深的影響。此書的寫法是借助西方當(dāng)中的“規(guī)矩”，而此書的最終目標(biāo)是推動(dòng)中國教育的發(fā)展。此書重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在漢語語法當(dāng)中，“句讀”存在的重要意義。受時(shí)代影響，馬氏未能完成自身的追求，但是，其諸多論說為后世研究現(xiàn)代漢語語法的研究人員提供了一定的參考憑證。

2.朱德熙

朱德熙是我國最富有創(chuàng)新意識(shí)的語法研究學(xué)者，其一整套具備開創(chuàng)價(jià)值的研究作品，為研究漢語語法開辟了道路，促使?jié)h語語法研究之路更具多樣化。朱學(xué)者不但吸收世界其他國家全新的語法理論，也善于使用漢語言事實(shí)，檢驗(yàn)并且優(yōu)化自身研究漢語言的方式。

二、現(xiàn)代漢語語法研究當(dāng)中理論和事實(shí)的互動(dòng)

1.古為今用，借鑒外國優(yōu)秀研究成果

“今”具體是指“當(dāng)前的中國”，無論是在古代傳承的理論，還是借鑒世界其他國家優(yōu)秀的理論，都為目前中國應(yīng)用實(shí)踐而服務(wù)。理論與實(shí)踐的相互結(jié)合、交流，會(huì)呈現(xiàn)出全新的局面。當(dāng)前中國語言應(yīng)用實(shí)踐具體包含：其一，計(jì)算機(jī)信息處理應(yīng)用實(shí)踐，計(jì)算機(jī)是需要了解并且掌握語言程序的對(duì)象；其二，本國家語言教育的應(yīng)用實(shí)踐，其主要探究人員是本國家人民與學(xué)生；其三，對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐，主要針對(duì)外國人與外國學(xué)生。

2.科學(xué)處理事實(shí)挖掘和理論創(chuàng)新之間的關(guān)聯(lián)

不但要反對(duì)唯實(shí)論，也要反對(duì)唯物論。唯實(shí)論片面認(rèn)定理論是虛假的東西，真正適合我國語言文字的理論只可以出現(xiàn)在我國語言文字事實(shí)當(dāng)中；唯物論一味追尋理論創(chuàng)新，不愿意浪費(fèi)時(shí)間與精力研究事實(shí)真相，忽視理論建樹的重要性。因此，在挖掘漢語事實(shí)當(dāng)中，不但需要深入探究顯性語言事實(shí)，也需要找出隱性語言事實(shí)。在諸多事實(shí)當(dāng)中，要找出具備研究價(jià)值的事實(shí)，在值得研究的事實(shí)中，找出存在的規(guī)律性，并且在規(guī)律當(dāng)中找出理論問題，整合出研究方式與思路，以此更好地研究現(xiàn)代漢語語法。

3.自力更生，加強(qiáng)對(duì)本土理論的重視度

針對(duì)現(xiàn)代漢語語法的探究，就語法來說，雖然發(fā)展速度較快，但是到今天為止，依然未能構(gòu)建出理論流派。引進(jìn)世界其他國家的理論，是發(fā)展必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，構(gòu)建本土理論是發(fā)展的最終目標(biāo)。在自主創(chuàng)新理論的過程中，借鑒外國優(yōu)秀理論，兩者之間相互促進(jìn)，構(gòu)建良性循環(huán)，才能促使我國現(xiàn)代漢語語法探究邁向更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

4.務(wù)必加強(qiáng)理論建樹

其一，需要進(jìn)一步引進(jìn)世界其他國家的語言文學(xué)理論，在引進(jìn)的過程中，需要與漢語事實(shí)相互融合，保證在漢語當(dāng)中，外來文化理論能夠得到不斷完善。就當(dāng)前的發(fā)展研究狀況而言，我國的漢語研究具體是借鑒世界其他國家的認(rèn)知語法等。其二，需要提升漢語言文學(xué)的理論意識(shí)，逐漸健全本土理論。漢語學(xué)領(lǐng)域較為重視對(duì)語言事實(shí)的挖掘。與事實(shí)描寫相對(duì)比，理論研究對(duì)研究人員提出的標(biāo)準(zhǔn)是：認(rèn)真觀察與儲(chǔ)備語言事實(shí)，以此更全面地研究現(xiàn)代漢語語法。

綜上所述，強(qiáng)化事實(shí)探究和理論創(chuàng)新之間的有效互動(dòng)，能夠促使現(xiàn)代漢語語法研究邁向更為廣闊的空間，并構(gòu)建科學(xué)的學(xué)術(shù)流派。與此同時(shí)，學(xué)術(shù)流派的構(gòu)建需要獨(dú)特的學(xué)術(shù)范圍、標(biāo)志性的言論及獨(dú)特的研究方式。伴隨現(xiàn)代漢語研究的不斷發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生種類多樣的學(xué)術(shù)派別，學(xué)派構(gòu)成后，才能更好地推動(dòng)現(xiàn)代漢語語法研究沿著正確的方向，邁向更大的發(fā)展空間。

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