□ 劉矯妍

實驗性動畫的藝術語言表達探究

□ 劉矯妍

實驗性動畫的實驗性，決定了該種藝術形式存在著多元、自由、新潮等特點；實驗性動畫的獨立性，決定了該種藝術形式在精神思想層面相較于商業(yè)動畫存在本質差異，無需取悅社會大眾，沒有固定的程式約束，創(chuàng)作者可盡情發(fā)揮自身心中所想。本文分析實驗性動畫的內涵、特征，對實驗性動畫的藝術語言表達展開探討，旨在促進大眾對實驗性動畫藝術形式的有效認識。

實驗性動畫；藝術語言；表達

一、實驗性動畫概述

有別于傳統(tǒng)商業(yè)動畫的產業(yè)化創(chuàng)作模式，實驗性動畫屬于絕對的個人創(chuàng)作，沒有固定的程式約束。一些實驗性動畫短片往往是來自于藝術家的瞬間想法或者偶然體驗；一些實驗性動畫甚至不存在固定的動畫腳本，任憑藝術家自由、隨性創(chuàng)作；一些實驗性動畫直接在膠片上開展創(chuàng)作；一些實驗性動畫通過沙畫形式進行現(xiàn)場呈現(xiàn)。總的來說，實驗性動畫在分工上并不明確，參與者可不受約束地發(fā)揮自身心中所想。實驗性動畫可給予創(chuàng)作者以盡可能的自由。

實驗性動畫創(chuàng)作很大程度上源自于藝術家在社會生活中的觀察與美的體驗，每一位藝術家都是一個心思縝密的人，善于觀察生活中的各個細節(jié)。各式各樣崇高的美正是被藝術家發(fā)現(xiàn)后，再創(chuàng)作成對應的文化、音樂以及繪畫等。動畫藝術家通過動態(tài)的視聽語言表達自身對美的感受，為“美”增添上絢麗多姿的外衣，一部成功的實驗性動畫創(chuàng)作既可能源自于無意間一個陌生人的回眸一笑，也可能是源自于大自然中的一縷陽光、一陣微風，還可能是對一種哲學觀點的思索，對一種習俗、一個偉人、一項技術的推崇等?？偟膩碚f，對生活充滿無限熱愛，生活便會給予回報，為我們提供取之不盡、用之不竭的想象與靈感。如此創(chuàng)作出來的實驗性動畫，方能使廣大受眾產生共鳴。

二、實驗性動畫的藝術語言表達

（一）實驗性動畫藝術語言開拓性與實驗性的表達

實驗性動畫藝術語言表達源自藝術家對動畫風格、表現(xiàn)材質、表現(xiàn)方式等的不斷鉆研，因而，開拓精神是實驗性動畫必不可少的動力。實驗性動畫強調視覺實驗，特別是辦學信息技術的迅猛發(fā)展，使二維手繪動畫、三維數(shù)字動畫等技術在實驗性動畫創(chuàng)作中廣泛推廣，與此同時，為了使實驗性動畫藝術語言表達得到進一步豐富，大量藝術家還引入了互動藝術、裝置藝術以及影像藝術等藝術方式。這些藝術方式很好地擺脫了以往動畫僅注重敘事的故事描述的局限，著重表達了對動畫與媒介的重組、重構，依托各式各樣的語言和方式彰顯藝術家的情感及觀念。實驗性動畫的藝術語言表達還體現(xiàn)為由實驗性所創(chuàng)造的原創(chuàng)精神。

實驗性動畫語言的實驗性，以其藝術思想、藝術語言為重要體現(xiàn)。其中，藝術思想源自藝術家長期以來對社會歷史、社會生活、生命現(xiàn)象等特有的人生體驗，而并非一味的隨波逐流，也并非對社會權威的交口稱譽。通常，社會大眾對動畫語言存在一種傳統(tǒng)特定認識，對具備當代藝術語言特征的實驗性動畫則缺乏有效認識。實驗性動畫中常伴有各式各樣的未知因素，并且在創(chuàng)作期間往往產生各種慣常的不合理情況，然而緊隨的一系列可能卻往往能收獲出乎意料的成效。這可算得上是實驗性動畫藝術創(chuàng)新的有力渠道之一，在實驗性動畫創(chuàng)作過程中，“不合理”并不等于不可行，通過在“不合理”中尋求新的可能性，便是實驗性動畫藝術語言開拓性與實驗性的表達。開拓道路上出現(xiàn)不合理的情況無可厚非，而所謂的“不合理”對于實驗性動畫而言也是不可或缺的。如此一來，便在一定程度上彰顯了實驗性動畫藝術語言的偶發(fā)性特征。

（二）實驗性動畫藝術語言綜合性與開發(fā)性的表達

伴隨實驗性動畫的迅速發(fā)展，不斷構建起自身特定的藝術語言系統(tǒng)，由此，實驗性動畫藝術語言表達出綜合性特征。首先，實驗性動畫藝術語言綜合性的表達取決于動畫藝術自身的創(chuàng)作要求；其次，實驗性動畫藝術語言綜合性表達取決于當代藝術對應的廣泛性要求。例如，藝術材質相互間的綜合、藝術方式方法相互間的綜合、創(chuàng)作技術相互間的綜合等。倘若未有綜合性的支持，實驗性動畫不論是表達語言還是媒介材質都將變得十分單薄及缺乏生氣。實驗性動畫藝術語言的綜合性主要表現(xiàn)為其推動了一系列藝術形式的有機相融，一方面對繪畫藝術、雕塑藝術的浮夸外觀，電影藝術的空間布局、鏡頭表現(xiàn)，各式各樣材質多元的物質特性等予以綜合；另一方面對造型藝術的視覺沖突、戲劇舞臺藝術的行為表演等予以綜合。通過對各式各樣手段的綜合運用，極大水平上推動了多種不同藝術門類相互間的融會貫通。除此之外，伴隨藝術家思想觀念及技術的不斷革新發(fā)展，實驗性動畫藝術儼然不再是片面的動作作品，廣大藝術家做出了各式各樣努力，引入表演藝術、先進設備、媒介影像、數(shù)字技術等到實驗性動畫作品中，無不彰顯出實驗性動畫藝術語言綜合性的表達。

實驗性動畫藝術語言還表達出一種開放性特征，不管是手繪、拍攝、數(shù)字，還是網(wǎng)絡、交互等動畫藝術形式，對于廣大受眾而言，他們都可成為作品的參與者，通過受眾與作品展開的直接互動或者間接互動，在動畫作品的制作、呈現(xiàn)及傳播等過程中貢獻一份力量，構建起一個開放的交互系統(tǒng)，讓受眾參與到藝術作品創(chuàng)作的行列中，對于數(shù)字動畫而言有著十分積極的實驗意義。在實驗性動畫表達、傳播期間，倘若缺乏受眾的參與、互動，則實驗性動畫的內涵將無法得到充分體現(xiàn)。倘若要從真正意義上理解實驗性動畫藝術，受眾則必須與其充分相融，不可僅僅作為一個旁觀者站在一旁。依托與動畫性實驗產生的直接互動，使受眾意識發(fā)生轉變，最終形成全新的感知與體驗。由此便構筑了實驗性動畫為廣大受眾創(chuàng)造的一種全新互動方式。而對于實驗性動畫語言的探究，本質上即為找尋滿足其特質的表達手法，進而實現(xiàn)推動實驗性動畫語言創(chuàng)新的更多可能性。

（三）實驗性動畫藝術語言組合性與拼貼性的表達

組合性與拼貼性不僅是動畫藝術家創(chuàng)作中時常要運用到的一種方式方法，還是實驗性動畫藝術語言表達的一種顯著特征。其指的是將若干種元素進行重組、利用，依托此類組合、拼貼，轉化成一種全新的形象。在組合、拼貼期間，對原本的造型元素、形象予以逐步轉變，進一步獲取一個嶄新的視覺形態(tài)，如此一來，便推動了動畫創(chuàng)作的有效創(chuàng)新。所以，組合與拼貼的過程同樣極具實驗性。

對于實驗性動畫藝術創(chuàng)作而言，組合可遵循多種不同原則開展，對應選取的原始素材、元素相互間的關系既可以是近似的，以建立起語言、視覺之間的某種聯(lián)系；也可以是對立的，以建立起顯著的視覺反差。綜上，組合性與拼貼性的造型元素相互間有著或多或少的邏輯關系，該種關系既可以是觀念層面上的，也可以是視覺層面上的。動畫藝術家運用原有圖像進行組合、拼貼的過程，即是對原有圖像開展再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的過程。他們對原有文化元素開展的深入研究分析，即是對原本文化開展的新摸索，并為作品增添新的思想，依托對原本圖像素材的利用，并借助動畫組合、拼貼手段創(chuàng)作出全新的影像，恰到好處地賦予作品以新的內涵。依托組合、拼貼實現(xiàn)的實驗性動畫重組，通常會表現(xiàn)出一定的錯位或者重疊情況，而這種錯位在創(chuàng)作實踐中通常是無法避免的，創(chuàng)造出一種全新的實驗動畫形象，切實豐富了實驗性動畫藝術語言的表達手法。

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（作者單位：無錫太湖學院藝術學院）