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從《開講啦》看節(jié)目主持人角色定位的多樣性
——以撒貝寧為例

2017-05-07 19:02:46李國(guó)順郝瑞琪
視聽 2017年12期
關(guān)鍵詞:貝寧鄧超青年人

□ 李國(guó)順 郝瑞琪

從《開講啦》看節(jié)目主持人角色定位的多樣性
——以撒貝寧為例

□ 李國(guó)順 郝瑞琪

《開講啦》是中國(guó)首檔青年公開課,節(jié)目一經(jīng)播出就受到社會(huì)廣泛關(guān)注。本文嘗試從青年心聲的表達(dá)者、節(jié)目語境的調(diào)節(jié)者、正能量的傳播者三個(gè)方面,來解析撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的角色定位及其可借鑒之處。

《開講啦》;撒貝寧;角色定位

《開講啦》是中國(guó)首檔青年電視公開課?!肮?jié)目邀請(qǐng)‘中國(guó)青年心中的榜樣’作為演講嘉賓,分享他們對(duì)于生活和生命的感悟,給予中國(guó)青年現(xiàn)實(shí)的討論和心靈的滋養(yǎng)?!雹儆捎诠?jié)目構(gòu)思巧妙,制作精良,貼近當(dāng)代年輕人的思想,節(jié)目一播出就在受眾群中產(chǎn)生了較大的反響,被譽(yù)為“中國(guó)思想好聲音”。

《開講啦》節(jié)目的成功不僅與嘉賓選擇和受眾定位有關(guān),而且與主持人撒貝寧在節(jié)目中確立的角色定位密不可分。

一、青年心聲的表達(dá)者

《開講啦》主要目標(biāo)受眾是80后、90后的青年人,新鮮的思維、奇特的創(chuàng)意、與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)是他們的共性。作為主持人,撒貝寧能夠設(shè)身處地地從青年人的角度思考問題,站在青年人的立場(chǎng)體驗(yàn)他們的真情實(shí)感,并以親和自然的主持姿態(tài),用青年人熟悉的方式與觀眾對(duì)話,在坦誠(chéng)、平等的氛圍中和青年人交流,向外界傳遞出當(dāng)代中國(guó)青年的真實(shí)心聲和精神面貌。在節(jié)目中,撒貝寧經(jīng)常引用時(shí)下流行語或者熱門話題、事件拉近和青年人的距離,充當(dāng)了“青年心聲的表達(dá)者”的角色。例如,在2015年10月31日《英國(guó)行之馬云王石》一期中:

撒貝寧:您在中英兩國(guó)文化交流當(dāng)中有一個(gè)特別重要的貢獻(xiàn)。

馬云:什么貢獻(xiàn)?

撒貝寧:因?yàn)槟墓?,中文和英文已?jīng)出現(xiàn)了融合。比如安慰女性,英文的一句話是:You need cry,dear.(你哭出來吧,親愛的)。而中文的話是“有你的快遞?!边@真是阿里巴巴做出來的一個(gè)促進(jìn)中英之間文化交流的舉動(dòng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的快速發(fā)展,快遞業(yè)務(wù)在青年人的生活中占據(jù)著越來越重要的位置。在這一段與阿里巴巴老總馬云的訪談中,撒貝寧將“You need cry,Dear”與“有你的快遞”這兩句發(fā)音極其相似、但毫無關(guān)聯(lián)意義的中英文結(jié)合在一起,運(yùn)用巧妙,效果詼諧。這種近乎插科打諢、嬉笑調(diào)侃的聊天方式既引發(fā)了受眾對(duì)“快遞”現(xiàn)象的關(guān)注與思考,又拉近了與嘉賓的距離,讓青年觀眾產(chǎn)生了共鳴,使節(jié)目更加貼近受眾,具有較強(qiáng)的吸引力。

在話題的選擇上,《開講啦》更多偏向于青年人所關(guān)注的理想、愛情、奮斗、選擇等主題。面對(duì)青年人的困惑和思考,主持人撒貝寧往往會(huì)結(jié)合嘉賓和自己的人生閱歷,提出疑問,闡釋觀點(diǎn),并適時(shí)地將自己的理解表達(dá)出來,從而引發(fā)青年受眾以及現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的思考。例如,在2013年7月27日《林清玄:不怕人生的轉(zhuǎn)彎》一期中:

青年代表:我是一名90后詩(shī)人,一個(gè)詩(shī)人不像明星可以賺很多的錢,我寫作不是為了名和利……面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí),我不知道該怎么辦?!?/p>

撒貝寧:在他說到自己是一個(gè)詩(shī)人的時(shí)候,我的心靈被觸動(dòng)了一下。因?yàn)槲腋惺艿搅诉@些年里,年輕人對(duì)詩(shī)人這兩個(gè)字態(tài)度的變化。我上學(xué)的時(shí)候,詩(shī)人在學(xué)校里是一個(gè)很神圣的形象。而剛才他說我是一個(gè)詩(shī)人,我會(huì)聽到在觀眾群里會(huì)有竊竊私語,甚至有低低的笑聲。在今天看來詩(shī)人好像是一個(gè)存在于傳說中的“火云邪神”。

對(duì)于在理想和現(xiàn)實(shí)之間難以抉擇的90后青年詩(shī)人,撒貝寧從自身經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā),表達(dá)出對(duì)當(dāng)下青年詩(shī)人的創(chuàng)作現(xiàn)狀及其生存狀態(tài)的擔(dān)憂。作為主持人,撒貝寧沒有居高臨下、高高在上,而是以平等互動(dòng)的交流方式、感同身受的人文關(guān)懷,詮釋了受眾的表達(dá)思想、提升了節(jié)目的深刻內(nèi)涵,成為真正意義上的“青年心聲的表達(dá)者”。

二、節(jié)目語境的調(diào)節(jié)者

語境指的是“語言使用的環(huán)境、談話交流的情境?!雹凇堕_講啦》“節(jié)目設(shè)計(jì)了一個(gè)青年與榜樣近距離平等交流的平臺(tái),央視利用自身的品牌和資源優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)到青年心中的榜樣,演講青年感興趣的主題,分享他們關(guān)于人生、夢(mèng)想、奮斗、選擇的人生經(jīng)歷和感”。③在節(jié)目進(jìn)展過程中,演講嘉賓與青年代表在對(duì)話交流時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象,這就需要主持人能夠及時(shí)把控現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏,適時(shí)調(diào)節(jié)交流語境,使節(jié)目回歸到原本的軌道上。例如,在2014年5月31日《鄧超:給生活找點(diǎn)快樂》這一期中:

撒貝寧:在你來開講之前我們問了一下網(wǎng)友們對(duì)鄧超的第一印象。我們總結(jié)出三個(gè)詞,第一,戲瘋子。這應(yīng)該是給予一個(gè)演員最高的評(píng)價(jià)?!?/p>

鄧超:其實(shí)我生活中很正常的。只是上臺(tái)的時(shí)候問了一下地板滑嗎?然后編導(dǎo)就問,你要跳舞嗎?……

撒貝寧:歡迎來到《舞蹈世界》!……

撒貝寧:一個(gè)像謎一樣的鄧超,他要給大家分享的是生活和工作中怎樣的一種狀態(tài)?……他的故事又是怎樣呢?掌聲歡迎鄧超開講。

面對(duì)鄧超這樣一位影視明星,撒貝寧先從“戲瘋子”的稱呼入手,到調(diào)侃他的“舞蹈”,再到正式介紹“像謎一樣的鄧超”,語言幽默詼諧,表達(dá)層層遞進(jìn)。憑借著豐富的主持經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)機(jī)智的反應(yīng),撒貝寧將原本看似沸騰而不可控的現(xiàn)場(chǎng)牢牢掌控在自己手中,使節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的氣氛輕松愉悅,節(jié)目進(jìn)程的把控和交流語境的調(diào)節(jié)也收放自如。

《開講啦》節(jié)目中青年提問互動(dòng)環(huán)節(jié)極具參與性和挑戰(zhàn)性,雙方的唇槍舌劍更多的是體現(xiàn)了一種思維的碰撞?!扒嗄晔鼙姷南敕ū容^新穎,提問和要求往往更加犀利而難以預(yù)料?!雹艽藭r(shí),撒貝寧巧妙靈活的主持銜接和調(diào)節(jié)使嘉賓、青年受眾之間的交流語境更加順暢,節(jié)目過程也更加完整。例如2014年6月28日《陳坤:人生路,莫慌張》一期:

青年代表:行走真的有意義嗎?從何體現(xiàn)公益?……

撒貝寧:公益的種類有很多,我們社會(huì)中更多的會(huì)去關(guān)注捐助物質(zhì)的公益。但是中國(guó)有句老話叫“授人以魚,不如授人以漁”。所以陳坤這種“行走的力量”外在上看并沒有給我們帶來物質(zhì)上的東西。但是如果有人可以從這個(gè)活動(dòng)中體會(huì)到,原來能用這樣的方式回望一下自己的人生,尋找一下內(nèi)心正面的能量,他會(huì)發(fā)現(xiàn)這種能量能為自己的人生帶來更廣闊的空間,功德無量啊!

提問環(huán)節(jié)中,青年代表追問嘉賓陳坤做公益的動(dòng)機(jī)和意義,問題直接、語言犀利,陳坤一時(shí)無法做出合理的解釋,現(xiàn)場(chǎng)的交流語境緊張起來。此時(shí),撒貝寧從公益種類的多樣性談到陳坤“行走的力量”的獨(dú)特性,并與“回望人生、找尋內(nèi)心正能量”相契合,既幫助嘉賓陳坤解了圍,又有效地調(diào)節(jié)了場(chǎng)上的交流語境,使嘉賓與青年代表之間的互動(dòng)更加順暢,溝通更加有效。

三、正能量的傳播者

世界著名心理學(xué)家理查德·懷斯曼指出,“正能量”是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。⑤作為一檔人文類的青年公開課,《開講啦》在“節(jié)目的內(nèi)容上,集中提煉并傳播著正能量?!€原所謂的成功人士作為一個(gè)平凡人所走過的心路歷程和由此闡發(fā)的人生思考,從而來傳遞積極向上的價(jià)值觀、人生觀和正能量”。⑥這就需要主持人撒貝寧能夠在與嘉賓和青年受眾的交流中,挖掘和傳播那些積極向上、催人奮進(jìn)、飽含希望的人物、事件和感情。例如,在2017年3月25日《陳愛蓮:創(chuàng)新繼承》一期中:

撒貝寧:有沒有人曾經(jīng)想過,隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們告別青春年華老去的時(shí)候,我們會(huì)以一個(gè)怎樣的態(tài)度來面對(duì)人生?……

撒貝寧:我始終覺得,人的年齡是次要的,關(guān)鍵在于心態(tài)。所以今天,這個(gè)舞臺(tái)我們將會(huì)看到歲月的流逝,和一個(gè)人帶給我們的,她面對(duì)這個(gè)世界的狀態(tài)和方法。

每期節(jié)目的開場(chǎng),主持人撒貝寧經(jīng)常會(huì)通過設(shè)置懸念的方式介紹嘉賓。而對(duì)于陳愛蓮——這位享譽(yù)世界的舞蹈藝術(shù)家,撒貝寧的語言表達(dá)含蓄而有溫度,理性而不失溫情,那句“我始終覺得,人的年齡是次要的,關(guān)鍵在于心態(tài)”恰如其分地概括了陳愛蓮對(duì)事業(yè)和生活的追求,給青年受眾以人生的思考和啟迪。在2013年7月27日《林清玄:不怕人生的轉(zhuǎn)彎》一期中:

撒貝寧:今天,林清玄先生給我們講了不要害怕轉(zhuǎn)彎。其實(shí)最厲害的賽車手,是善于開彎路的。直路上遠(yuǎn)不如彎路來得刺激,來得變幻莫測(cè)。人生中最讓你感悟到幸福的,不一定是筆直的通天大路,而是那些彎彎曲曲但是充滿風(fēng)景的路。既然人生道路不可能是一條大路直通羅馬,我們?yōu)槭裁匆ゼm結(jié)改變不了的事情呢?選擇并且接受每一條彎路,把走過的每一條彎路變成人生美麗的風(fēng)景和寶貴的財(cái)富。

素有“總結(jié)帝”之稱的撒貝寧善于對(duì)嘉賓的演講和與觀眾的探討進(jìn)行即興的提煉和總結(jié),“人生中最讓你感悟到幸福的,不一定是筆直的通天大路,而是那些彎彎曲曲,但是充滿風(fēng)景的路”等語句極富哲理性,能夠引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年受眾勇敢、積極地面對(duì)生活,感人至深、發(fā)人深省,對(duì)社會(huì)正能量的傳播意義重大。

四、結(jié)語

央視一套總監(jiān)王曉真認(rèn)為《開講啦》節(jié)目著重反映的是一個(gè)民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì)。“《開講啦》充分弘揚(yáng)時(shí)代精神,從去年至今拓展了在科學(xué)界、文學(xué)界、教育界等領(lǐng)域嘉賓的選擇,包括像國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吲私▊?、著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公、新中國(guó)第一代飛機(jī)設(shè)計(jì)師程不時(shí)程老等等?!雹摺堕_講啦》致力于緊貼中國(guó)現(xiàn)實(shí),講好中國(guó)故事,它的出現(xiàn)不僅對(duì)當(dāng)下青年受眾有著正面的積極價(jià)值,對(duì)當(dāng)下的電視行業(yè)的發(fā)展和啟示也具有深遠(yuǎn)的意義。

在《開講啦》節(jié)目中,主持人撒貝寧充分利用他在青年受眾心目中較高的號(hào)召力、影響力,并憑借他揮灑自如的主持狀態(tài)、妙語如珠的主持語言、機(jī)智銳利的掌控回應(yīng)以及他在節(jié)目中展現(xiàn)出的“青年心聲的表達(dá)者”“節(jié)目語境的調(diào)節(jié)者”以及“正能量的傳播者”等獨(dú)特的角色定位,為節(jié)目帶來了與眾不同的生氣。撒貝寧在節(jié)目中具有溫度的開場(chǎng)白和個(gè)人故事使《開講啦》更具有人文氣息和思辨精神,而他亦莊亦諧的主持風(fēng)格更貼近青年觀眾,也贏得了廣大受眾的青睞。

注釋:

①http://search.cctv.com/search.php?qtext=%E5%BC%80%E8%AE%B2%E5%95%A6&type=video

②曾致.節(jié)目主持藝術(shù)基礎(chǔ)[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2015.

③李嬌,田家和.溫暖心靈的對(duì)話——解析央視《開講啦》的定位與創(chuàng)新[J].當(dāng)代電視,2013(06).

④李嬌,田家和.溫暖心靈的對(duì)話——解析央視《開講啦》的定位與創(chuàng)新[J].當(dāng)代電視,2013(06).

⑤[英]理查德·懷斯曼.正能量[M].湖南文藝出版社,2012.

⑥朱紅梅,張弛名.從青年教育角度談《開講啦》的定位與特點(diǎn)[J].當(dāng)代電視,2015(01).

⑦林沛.作為“標(biāo)桿”的央視綜藝節(jié)目,內(nèi)核究竟是什么[EB/OL].http://media.people.com.cn/n1/2017/1011/c14677 -29581123.html,2017-10-11.

本文為江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“傳媒語言文化影響力研究”的研究成果,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2014SJB221。

(作者單位:南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院)

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