石小兵

口語交際能力是人們?cè)诮煌^程中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)敏的聽說能力和待人處事的能力，也是一項(xiàng)重要的語文能力。近年來，口語交際題已成為中考語文中的“常客”。下面以2016年中考出現(xiàn)的口語交際題為例，對(duì)較新穎的題型進(jìn)行解析，希望能幫助同學(xué)們解決這類問題。

例1 （湖北襄陽卷）5月上旬，離2016 年全國(guó)高考不到一個(gè)月之際，一個(gè)有關(guān)調(diào)整高考招生計(jì)劃的消息，引發(fā)了部分高三學(xué)生家長(zhǎng)的憂慮，他們誤以為今年湖北高考將減少省內(nèi)招生名額，由此懷疑高考的公平性，甚至有家長(zhǎng)計(jì)劃去上訪和游行。如果你是一名正緊張備考的高三學(xué)生，你會(huì)怎樣勸阻打算上訪游行的媽媽？

【解析】 勸說開導(dǎo)他人，最有效的方法就是言之有理。解答本題要注意以下幾點(diǎn)：⑴抓住要點(diǎn)。根據(jù)情境可知，規(guī)勸的要點(diǎn)是讓打算上訪和游行的媽媽取消這個(gè)念頭。⑵有理有據(jù)。勸說時(shí)要把上訪和游行的不良影響和調(diào)整高考招生計(jì)劃的好處講清楚。⑶感情真摯。既然是勸說，語氣要委婉，避免用生硬的語氣。方法：禮貌稱謂+錯(cuò)誤做法的危害+正確做法的好處+提出希望。

【參考答案】 示例：媽媽，您不要一時(shí)沖動(dòng)去上訪和游行！調(diào)整高考招生計(jì)劃是為了更好地維護(hù)高考公平。目前讓我安心備考更重要，您說是嗎？

例2 （貴州安順卷）最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么？

【解析】 這是一道“安慰”類口語交際題。安慰他人的目的是讓他人寬心解憂，能使其感到溫暖和力量，其方法是靈活多樣的，但無論如何安慰，都需要對(duì)他人情感的理解和自己一顆真誠(chéng)的心。解答本題，先要肯定小明的做法，安慰鼓勵(lì)他，其次就是號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。方法：稱呼+鼓勵(lì)用語+發(fā)出號(hào)召。

【參考答案】 小明，你是好樣的，學(xué)了《弟子規(guī)》后能夠自覺遵守，點(diǎn)贊！我們都要向你學(xué)習(xí)。

例3 （廣西柳州卷）育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)。育才中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席張華，將前往邀請(qǐng)我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會(huì)。假如你是張華，見到李教授后，你會(huì)怎樣說呢？請(qǐng)把你要說的話寫在橫線上。

【解析】 這是一道情境邀請(qǐng)題，在邀請(qǐng)時(shí)要注意以下三點(diǎn)。第一，言辭要懇切，要讓李教授感受到你的誠(chéng)心和真意。如果李教授對(duì)你不熟悉，還要先介紹自己的身份，如班級(jí)、姓名、職務(wù)等。第二，邀請(qǐng)李教授要注意禮貌用語，語氣要委婉，用語要得體。第三，要把邀請(qǐng)的理由講清楚（即講清參加的活動(dòng)、時(shí)間、地點(diǎn)等），并要用商量的口吻。方法：禮貌稱謂+介紹自己身份+邀請(qǐng)對(duì)方參加活動(dòng)（包括活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)及其他事項(xiàng)）。

【參考答案】 李教授，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席張華。我們學(xué)校下周星期三將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的研討會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來參加。請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？

例4 （福建莆田卷）班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。（字?jǐn)?shù)60字左右）

【解析】 這是一道自由闡明自己觀點(diǎn)的口語交際題?？忌梢匀芜x一方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。具體解答時(shí)，首先要從自己的身份（是正方還是反方）出發(fā)，明確自己欲“立”的觀點(diǎn)，然后圍繞這一觀點(diǎn)闡明具體的理由，力求“秀”出精彩。方法：“立”觀點(diǎn)+闡述具體理由。

【參考答案】 示例一：我支持正方觀點(diǎn)?！白x萬卷書，行萬里路”，旅游能讓人感受大自然的氣息，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。示例二：我支持反方觀點(diǎn)。外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)之間關(guān)于旅游的目的地的攀比也會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

例5 （黑龍江齊齊哈爾卷）你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

【解析】 所謂開場(chǎng)白，也就是引入主題的話語。擬寫開場(chǎng)白，一要緊扣主題，做到中心鮮明、內(nèi)容集中、有針對(duì)性；二要有現(xiàn)場(chǎng)感，努力渲染氣氛、調(diào)動(dòng)情緒；三要語言生動(dòng)，盡量用簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語言，使聽眾聽得清楚、易于接受，并感到親切生動(dòng)。解答本題，首先要明確活動(dòng)的主題（“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”經(jīng)典詩詞朗誦比賽），其次就是緊扣主題，用熱情洋溢的語言講述活動(dòng)的意義，激發(fā)大家參與活動(dòng)的熱情。最后逐步過渡到學(xué)?；顒?dòng)中。方法：稱謂+導(dǎo)入語（熱情洋溢的語言）+正文（活動(dòng)主題）。

【參考答案】 示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典詩詞是其中的瑰寶。誦讀古詩詞能陶冶情操，豐富文化底蘊(yùn)，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧（或：下面我宣布××中學(xué)八年級(jí)“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化” 經(jīng)典詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始）！

例6 （湖北孝感卷）曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動(dòng)。假如你是曹琴同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)語境完成以下對(duì)話。

曹琴： ①

媽媽：不行?！皠?chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。

曹琴： ②

媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?dòng)，可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。

曹琴： ③

媽媽：看來，你真的長(zhǎng)大了，我同意了。

【解析】 這是一道根據(jù)語境補(bǔ)充對(duì)話題。解答時(shí)，首先要把所有的內(nèi)容都通讀一遍，摸清命題者意圖，然后根據(jù)上下文的語境，有針對(duì)性地作答。答題時(shí)要注意說話得體（有理懂禮）、語言委婉，銜接得當(dāng)。比如補(bǔ)充③時(shí)，須扣住“周末”，表達(dá)不影響學(xué)習(xí)的意思。方法：禮貌問好+針對(duì)性作答。

【參考答案】 ①媽媽，我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動(dòng)。

②示例一：“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)。環(huán)境改善了，生活質(zhì)量提高了，人人都受益。

示例二：參加志愿者行動(dòng)，既奉獻(xiàn)了愛心，又能在活動(dòng)中了解社會(huì)，提升自己。

示例三：大人們常說“00后”嬌生慣養(yǎng)，沒有社會(huì)責(zé)任感?，F(xiàn)在我參加志愿者行動(dòng)，就是盡一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任。

③不會(huì)的，我們是周末活動(dòng)，況且我會(huì)在活動(dòng)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

例7 （安徽卷）張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過30字。

[性狀]本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色。

[適應(yīng)證]用于治療高血壓。

[規(guī)格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。

【解析】 向他人轉(zhuǎn)告時(shí)，內(nèi)容須準(zhǔn)確無誤，方能起到橋梁作用。解答本題時(shí)，首先要注意稱謂得體；其次就是重點(diǎn)抓住“用法用量”中的“每天早晨”“吃一次”“每次吃兩片”等信息完整轉(zhuǎn)告，做到語言簡(jiǎn)明（不超過30字），表達(dá)得體。方法：禮貌稱呼+轉(zhuǎn)告內(nèi)容。值得一提的是，本題中的“適應(yīng)證”一詞，大多數(shù)藥品說明書寫作“適應(yīng)癥”。

【參考答案】 張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了。

例8 （福建福州卷）2015年9月3日，在北京天安門廣場(chǎng)，我國(guó)舉行了舉世矚目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式，展示國(guó)威軍威，凝聚全民力量。

廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊：

網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過廣場(chǎng)上空，有一種無法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏，作為一個(gè)中國(guó)人，我無比自豪！

網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開拓未來的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。

作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)你也針對(duì)“9·3”勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。（至少用上1個(gè)成語）

你的感言：

【解析】 感言，指對(duì)某些事或人產(chǎn)生想法，并表達(dá)出來。本題是針對(duì)“9·3”勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表感言。具體解答時(shí)，先要明確活動(dòng)主題（“9·3”勝利日大閱兵），再就是參照題目中列舉的網(wǎng)民感言來發(fā)表自己的想法，注意至少用上1個(gè)成語，語言表述得體，充滿正能量。方法：緊扣主題+發(fā)表想法。

【參考答案】 ①人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的軍容昂首闊步走過天安門廣場(chǎng)，接受全世界目光的檢閱，那場(chǎng)景怎不讓人熱血沸騰！為祖國(guó)歡呼，祖國(guó)萬歲！

②看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車輛開過天安門廣場(chǎng)，我不由得肅然起敬。國(guó)共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活。

③鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日。

例9 （四川廣安卷）針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這一件事，初三（1）班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。

利：

弊：

【解析】 理由充分易被人接受。解答本題須緊扣“作業(yè)軟件使用利弊談”這個(gè)主題，從利與弊兩個(gè)角度來闡述理由。談“利”時(shí)，要重點(diǎn)說出“作業(yè)軟件”的好處；談“弊”時(shí)，要重點(diǎn)說出“作業(yè)軟件”的壞處。方法：選好角度+陳述理由。

【參考答案】 利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題；方便、快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充；可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。

弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會(huì)產(chǎn)生依賴性；對(duì)于自覺性（自控力）差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”。

例10 （湖南婁底卷）根據(jù)下面提供的情境回答問題。

香港金日投資（集團(tuán)）有限公司是一家集制藥、醫(yī)療、金融、房地產(chǎn)為一體的多元化集團(tuán)公司。作為中國(guó)保健行業(yè)的常青樹，金日集團(tuán)一直把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位，多次蟬聯(lián)消費(fèi)者首選品牌。有記者質(zhì)詢金日投資（集團(tuán)）有限公司通過質(zhì)量立業(yè)的信息時(shí)，公司創(chuàng)始人李仲樹先生回答說：“紙?jiān)幕_不了蜜蜂?！?/p>

李仲樹先生的言外之意是：

【解析】 這是一道揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，首先必須讀懂讀透情境材料，特別是要抓住李仲樹先生回答的話（“紙?jiān)幕_不了蜜蜂”這句話來自于歇后語：紙?jiān)孽r花——再像騙不了蜜蜂。比喻假的東西不能蒙混過關(guān)。）來揣摩其言外之意，然后把這些信息加以整合，清楚連貫地表達(dá)出來即可。方法：明確句子+揣摩其言外之意。

【參考答案】 做事業(yè)，做產(chǎn)品靠的都是貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，從不夸大產(chǎn)品功能。

【備考方略】

解答口語交際類試題，關(guān)鍵是說話要符合“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的要求。具體來說要做到：

1. 言之有“禮”。即文明得體，應(yīng)根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語。

2. 言之有“物”。即有內(nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔。

3. 言之有“序”。即語言表達(dá)合理有序，注意事物的內(nèi)在聯(lián)系，力求意明句暢。

4. 言之有“辭”。即遣詞造句恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，使語言形象生動(dòng)，富有文采。

5. 言之有“節(jié)”。即簡(jiǎn)明，根據(jù)試題要求，簡(jiǎn)明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。

（編輯 巧克力）