李劍鋒

摘 要：德育滲透是學(xué)科老師教學(xué)的重要任務(wù)之一。體育教師在日常的體育教學(xué)中，必須有目的、有意識的進(jìn)行德育教育，把德育滲透到體育教學(xué)之中，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。本文主要從紀(jì)律、意志、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)幾方面進(jìn)行闡釋。

關(guān)鍵詞：體育；紀(jì)律；意志；團(tuán)隊(duì)精神

德育教育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動。重在培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦、勇敢堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律、熱愛集體、熱愛勞動、愛護(hù)公共財物等品質(zhì)與精神。體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分。其主要目的與任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)，對學(xué)生思想、品質(zhì)教育的過程。體育教學(xué)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。但前提是教師不能忽視在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。所以，德育教育在體育教學(xué)中尤為重要。

一、強(qiáng)化觀念 增強(qiáng)紀(jì)律性

紀(jì)律性是體育乃至任何課堂的必備條件，體育教學(xué)中尤為重要。體育課的準(zhǔn)備活動離不開有效的紀(jì)律，教師要組織學(xué)生用較短的時間，迅速調(diào)動學(xué)生身體各器官系統(tǒng)機(jī)能能迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，為課堂開展做好充分的準(zhǔn)備，使學(xué)生精神振奮，情緒活潑地開始一堂課的學(xué)習(xí)。包括整隊(duì)、報數(shù)、清點(diǎn)人數(shù)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、一般性準(zhǔn)備活動、專門性準(zhǔn)備活動等。隊(duì)列隊(duì)形和體操隊(duì)列不僅是對學(xué)生身體姿勢和空間知覺的基本訓(xùn)練，同時也是一種嚴(yán)格的集體活動。它要求學(xué)生在共同的口令下完成協(xié)調(diào)的動作，從而培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神，發(fā)展反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的應(yīng)變能力。此外，體育教學(xué)要求學(xué)生穿適合運(yùn)動的衣褲；衣袋里不裝有礙活動和影響安全的物品，如小刀、鋼筆、鑰匙等；不遲到、不早退，不曠課，有事先請假，上課鈴響后，迅速整隊(duì)、報數(shù)、清點(diǎn)人數(shù)、師生相互問好，嚴(yán)格按教師規(guī)定的隊(duì)形、順序、要求進(jìn)行準(zhǔn)備活動，嚴(yán)格遵守課堂組織紀(jì)律，不做與課無關(guān)的其他活動等，這些都能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀點(diǎn)，是很好的德育教育形式。

二、增強(qiáng)競爭意識 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

教學(xué)比賽能有效地發(fā)展身體素質(zhì)，提高動作技術(shù)、技能，以及在復(fù)雜的比賽條件下，合理運(yùn)用技術(shù)動作的能力，培養(yǎng)堅毅、勇敢、果斷、克服困難、自制能力、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)。如進(jìn)行籃球教學(xué)比賽時，安排學(xué)生裁判，學(xué)生裁判水平不高，難免出現(xiàn)判罰不準(zhǔn)確的時候，這時就要求隊(duì)員必須服從裁判的判決，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。同時在激烈的比賽中，學(xué)生通過掩護(hù)、策應(yīng)、傳切等戰(zhàn)術(shù)配合最后精彩得分的喜悅中體會到集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量，也能明白“友誼第一，比賽第二”的真諦，還能培養(yǎng)學(xué)生勝不驕敗不餒的思想品質(zhì)。

同時，體育游戲是學(xué)生們最喜愛的一項(xiàng)綜合性的體育活動，它不僅能有效地發(fā)展學(xué)生的體力和智力，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用體育知識、技術(shù)、和技能，而且對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)集體主義、同學(xué)友誼、自覺遵守紀(jì)律、勇敢、果斷的道德意志品質(zhì)等方面，都有重要的意義和作用。

三、艱苦訓(xùn)練 磨練頑強(qiáng)的意志

體育課的特點(diǎn)是以身體活動為基本特征。體育課學(xué)生個別活動的機(jī)會較多，容易表現(xiàn)出各種不同的情緒和行為。同時，由于學(xué)生自身的身體素質(zhì)、體能和意志不同，往往在練習(xí)過程中，顯得參差不齊，有的學(xué)生存在著畏難的情緒，如怕苦、怕摔、膽怯等一些現(xiàn)象，特別是在一些難度與強(qiáng)度較大的體育項(xiàng)目中尤為明顯。這就要求教師要有針對性解決問題的方法，幫助學(xué)生避免各種不利于練習(xí)的心理，進(jìn)行有的放矢的教育。在練習(xí)中，要以熱情的態(tài)度關(guān)心幫助學(xué)生完成動作，使學(xué)生減小畏怕的情緒。通過不斷反復(fù)的練習(xí)，消除畏難情緒，幫助學(xué)生樹立信心培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥、吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質(zhì)，使學(xué)生真正磨練出頑強(qiáng)的意志。

（一）加強(qiáng)動機(jī)教育

人的任何意志行動總是有一定的動機(jī)所引起的。也只有讓學(xué)生明白體育鍛煉的目的，才能更好的激發(fā)學(xué)生的動機(jī)。體育課的目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生在身體練習(xí)中，了解體育的知識、技能和鍛煉身體的方法。學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)，對廣大學(xué)生來說不是最終目的，而是運(yùn)用運(yùn)動的手段來增強(qiáng)體質(zhì)，掌握多一些運(yùn)動能力，可以豐富鍛煉身體的手段，促進(jìn)更科學(xué)地鍛煉身體，使思想品質(zhì)得到磨練。

（二）克服畏難情緒

培養(yǎng)意志品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)是克服困難，在教學(xué)中，第一要有嚴(yán)格的要求，要通過艱苦的磨練來培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。例如：長跑是一項(xiàng)不大受青少年學(xué)生“歡迎”的運(yùn)動。而長跑對于鍛煉身體和培養(yǎng)吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質(zhì)有著很重要的意義。因此，在上課之前，要先作如思想動員，并介紹長跑的重要作用，以及在練習(xí)的過程中會出現(xiàn)的問題，如“極點(diǎn)”“第二次呼吸”使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備，在練習(xí)時能知難而進(jìn)。再通過一些科學(xué)的體能訓(xùn)練安排，使學(xué)生得到合理的鍛煉，并且在測試時使學(xué)生明確“耐久跑”測試一方面是對耐久跑能力的測驗(yàn)，另一方面又是對學(xué)生堅強(qiáng)意志的測試。通過這樣教學(xué)，使學(xué)生明確耐久跑練習(xí)的目的，從而提高了練習(xí)的自覺性和積極性，使學(xué)生的意志品質(zhì)得到了鍛煉。

（三）改進(jìn)方法，愉悅課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中培養(yǎng)意志

教師把學(xué)生認(rèn)為難的、累的一些內(nèi)容都編到游戲中去練習(xí)。例如：跑400米時，可以分兩組進(jìn)行比賽，獲勝隊(duì)伍有一定的獎勵。這樣使游戲更情境化、游戲化，學(xué)生雖然在游戲中訓(xùn)練、流汗，但是興趣濃，氣氛十分活躍，積極性高，苦點(diǎn)累點(diǎn)也就顧不得了。因此經(jīng)常變換訓(xùn)練手段，運(yùn)用形式多樣的訓(xùn)練法，變“讓我練”為“我要練”，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，是培養(yǎng)學(xué)生意志的重要途徑。

四、注重管理 養(yǎng)成良好習(xí)慣

課前整理場地，領(lǐng)取器材和課后收拾器材，是引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動、愛護(hù)公物的重要契機(jī)。例如，在上課前，老師叫學(xué)生們搬運(yùn)器械時，要求學(xué)生不許拖、拉。領(lǐng)取的器材如籃球、排球、羽毛球拍等不許用腳踢、不能扔等，發(fā)現(xiàn)有不愛護(hù)公物的現(xiàn)象應(yīng)及時教育制止，對于那些熱心協(xié)助老師勞動和愛護(hù)公物的學(xué)生應(yīng)給予當(dāng)眾表揚(yáng)。這樣，使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛勞動和愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

總之，體育教學(xué)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育的重要組成部分。德育和體育是相互相通的，它們之間有很多互相補(bǔ)充、互相影響的地方。體育能給德育提供理論實(shí)踐的場地，德育又能指導(dǎo)體育促進(jìn)體育的更好發(fā)展。我們要在體育教學(xué)中參透德育，促使學(xué)生的全面發(fā)展。