楊文博

父親是一位書法愛好者，年輕時就是單位書畫協(xié)會的成員，退休后也常與三五老友小聚切磋，玩墨賞字，言古道今，書碑林帖雨，品唐法宋意。在父親家里，書法的痕跡無處不在，客廳、書房、臥室、床頭到處擺放的都是魏碑名帖、文房四寶，推門而入墨汁的清香就撲面而來。

多年的研習使父親的隸書風格自成一派：如三點水的形態(tài)似圓非圓，似方非方，宛若大自然河谷溪流中的一粒卵石；再如橫之一筆，蠶頭燕尾，蜿蜒悠衡，好似辛勤勞作的農(nóng)夫肩頭的一根扁擔；又如“馬”字中四個不同形態(tài)的點，仿佛駿馬奔騰的馬蹄。賞其字如登山觀海、聽琴吟詩，讓人心曠神怡，妙不可言。父親的性格應了“字如其人”那句老話：圓潤醇厚，聚畫為點，處處藏鋒，謙和自律。

小時候，父親常常手把手教我寫字，也教我做人。顏字方正，外緊內(nèi)松；柳字纖長，中宮緊密；歐字整飭，險中求正。而同一個字，不同的書家又賦予它不同的風格神韻，或似筆走龍蛇，或似虎臥鳳闕，或似云鶴游天。父親常說，對于不同風格的作品欣賞時可以各有所愛，但品評時絕不能以宮笑角，以青詆白。我深以為然，牢記在心。

退休后，父親跟隨我來到北京居住，含飴弄孫的日子倒也自得其樂。但孫兒年幼尚不能執(zhí)筆，我與先生公務繁忙愧不能陪伴在側(cè)，母親則忙于操持家務，父親的眉宇之間也漸漸生出了一絲惆悵，只好每日寄情書法。除去在家揮毫潑墨外，天氣晴朗時父親也在附近公園廣場以“地筆”蘸水書寫大字，流暢飄逸的書法常常引來行人駐足觀賞。時日久了，觀賞者中逐漸有幾位家長上前詢問父親是否可以開班授課，熱心的父親欣然允諾。于是，便在家辦起了“私塾”，專門教少年兒童書法啟蒙，學員也從最初的兩人漸漸擴大到三五人、七八人，后來客廳實在容納不下，父親只好分成兩三個班級，按照年齡和進度分別編排課程和時間輪流來上課，原本安靜的家中一時間竟也門庭若市。

父親為孩子們準備的書法教材內(nèi)容多是傳統(tǒng)文學的精髓，如唐詩宋詞、名言警句、妙文佳聯(lián)等，意在鼓勵鞭策、狀物言志，蘊含人生哲理。父親說：“書法的意境美在道德觀上體現(xiàn)為善，如果寫‘殺人放火，那么字寫得再好也不美；在認識論上體現(xiàn)為真，如果寫‘造謠撒謊，那么字寫得再好也不美?！备赣H常常對孩子們講，中國歷代的書法傳世名作，如王羲之《蘭亭序》、顏真卿的《祭侄文稿》、米芾的《蜀素帖》等，還有于右任、毛澤東的大量書作，不僅章法風格美，內(nèi)容的思想性和審美價值更高，要真正領(lǐng)會中國書法的內(nèi)涵，就不能把技藝和精神割裂開。

父親的書法“業(yè)務”隨著名氣漸長日益擴大，除去常規(guī)授課外，也依據(jù)時節(jié)分出了“淡旺季”。春節(jié)時，上門求取春聯(lián)和“?！弊值娜私j(luò)繹不絕，對于送祝福這件事父親從來不會拒絕，一連幾個晚上都在案頭書寫到深夜，第二天起來卻精神抖擻，毫不以此為累。連快遞員都笑稱：“附近幾個小區(qū)家家戶戶門口貼的春聯(lián)和‘福字都快被楊大叔給承包了！”

除了春節(jié)這樣的“剛需”之外，父親平時抄寫的經(jīng)書、詩詞也頗受歡迎，幾乎到了供不應求的程度。我不忍父親為此日夜伏案，便將他的《心經(jīng)》等“爆款”作品精心印刷、仿真復制，贈予有需要的朋友。父親為此把我一通褒獎，還說：“有求便贈，大家一起歡喜、?；垭p增?！备赣H贈經(jīng)的消息一出，上門求取者絡(luò)繹不絕，到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)緣四百多幅，翰墨飄香進萬家，也是一樁美事。

父親在京的退休生活以書法結(jié)緣，也像中國的書法藝術(shù)一樣老而不衰，雖歷盡滄桑，卻反映出不同階段的精神風貌，煥發(fā)出強大的生命力。