原彩明

摘 要：高技能人才的培養(yǎng)，是一個持續(xù)的、系統(tǒng)的工程。其根本宗旨是開發(fā)人的潛能、促進個性的和諧發(fā)展。如何加快青年人才培養(yǎng)，造就大批高素質(zhì)的青年人才隊伍，是企業(yè)共青團組織在新的歷史時期肩負的新使命。

關(guān)鍵詞：高技能；青年；培養(yǎng)；成才

作為生產(chǎn)型企業(yè)，加強企業(yè)青年人才隊伍建設(shè)，加快培養(yǎng)一支具有高等級、高素質(zhì)、高技能的青工隊伍也是企業(yè)今后面臨的主要問題之一。怎樣才能有效地培養(yǎng)與管理好企業(yè)高技能人才，促進國有企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)與發(fā)展，下面我淺談幾點認識。

一、加大輿論宣傳，營造濃厚氛圍

高技能人才在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵和核心作用，是企業(yè)發(fā)展之本、生產(chǎn)之基、活力之源，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和成功轉(zhuǎn)型不可缺少的重要力量。因此，充分發(fā)揮宣傳輿論作用，優(yōu)化高技能人才成長環(huán)境極為重要。

一是宣傳企業(yè)重視高技能人才隊伍建設(shè)的文化。要在全廠、全礦面向全員營造“尊重知識、尊重人才、崇尚技術(shù)”的濃厚氛圍，增強一線職工的職業(yè)榮譽感和自豪感；二是宣傳高技能人才在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。加大對生產(chǎn)一線高技能人才的宣傳力度，重點報道高技能人才崗位成才的成功案例和突出成績，創(chuàng)造有利于技能人才成長的環(huán)境。三是宣傳高技能人才薪酬激勵機制。加大宣傳企業(yè)在高技能人才隊伍建設(shè)中推行使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合、待遇與業(yè)績貢獻相聯(lián)系的激勵機制，在確定崗位薪酬中，充分考慮個人技能因素。四是宣傳高技能人才培養(yǎng)任用體系。加大宣傳企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)中堅持以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，完善高技能人才隊伍競爭擇優(yōu)、選拔任用機制，發(fā)揮高級技師和技師的技術(shù)帶頭和示范作用，做好傳幫帶工作。

二、健全長效機制，加強青工技能培訓(xùn)工作

企業(yè)應(yīng)該在提升青工工作積極性、主動性的基礎(chǔ)上，強化對青年職工的專業(yè)技能培訓(xùn)，始終堅持把開發(fā)高技能人才作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的一項重大戰(zhàn)略，加強青年技能人才的培養(yǎng)，不斷建立健全有利于人才成長發(fā)展的長效機制。

一是要建立健全組織管理機制。為了提高職工素質(zhì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)，做好高技能人才培養(yǎng)和開發(fā)工作，確定抓技能人才開發(fā)的組織原則，做到年初有計劃、年中有檢查，年底有總結(jié)，各項工作落到實處。

二是要建立健全培訓(xùn)教育管理機制。把常年培訓(xùn)教育工作作為實施職工素質(zhì)教育的基本渠道，常抓不懈、狠抓落實。特別是在開展培訓(xùn)中，結(jié)合人力資源開發(fā)規(guī)則做到年年有培訓(xùn)計劃，為技能人才培養(yǎng)工作的落實打下堅實基礎(chǔ)。首先圍繞安全生產(chǎn)、標準化建設(shè)、技術(shù)革新等工作，將技能培訓(xùn)與工作實踐相結(jié)合，依托班組業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)、崗位練兵等活動，因地制宜地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，認真落實崗位應(yīng)知應(yīng)會、安全技術(shù)操作規(guī)程及工作流程的深入學(xué)習(xí)，進而提升廣大青工業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體作業(yè)水平，打造一支高素質(zhì)、高技能的創(chuàng)新型青工隊伍。其次要引領(lǐng)青工加強自身學(xué)習(xí)。為提高學(xué)習(xí)效果，企業(yè)要從豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上著力，在采取個人自學(xué)和集中輔導(dǎo)的同時，組織開展知識競賽、心得交流等學(xué)習(xí)活動，增強青年職工學(xué)習(xí)知識、提升素質(zhì)的積極性和主動性。

三是要建立健全人才開發(fā)資金保障機制。將技術(shù)工人培訓(xùn)作為企業(yè)人力資本最重要的一項投資，要制定每季度高技能人才建設(shè)的經(jīng)費投入，保證充足的培訓(xùn)教育經(jīng)費，用于職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)，確保一線職工的知識、技能與行業(yè)技術(shù)、規(guī)范同步更新提高。

四是健全高技能人才“傳、幫、帶”機制。企業(yè)生產(chǎn)一線是技術(shù)工人實現(xiàn)自身價值的場所，企業(yè)要充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，開展“導(dǎo)師帶徒”活動，讓老同志利用他們豐富的施工經(jīng)驗，帶領(lǐng)年輕人奮進，給年輕人搭建施展才華的平臺，通過名師帶徒、崗位練兵、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能比武、觀摩研討等方式，為職工繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)搭建平臺，不斷提高職工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使更多職工在不同崗位的實踐中成長為企業(yè)需要的人才。同時，從一線職工中抓好先進勞模的選樹工作，通過對先進模范事跡的宣傳教育，引導(dǎo)高技能人才向結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的知識型人才發(fā)展，將職工素質(zhì)工程、文化建設(shè)工作融入企業(yè)高技能人才建設(shè)工作之中。

三、創(chuàng)新培養(yǎng)思路，豐富教育手段

“加強青年思想引領(lǐng)，融入企業(yè)發(fā)展大局，助推青年建功成才”是企業(yè)青年管理工作中的一項系統(tǒng)工程，要做好此項工作，企業(yè)就要充分發(fā)揮“團結(jié)青年、凝聚青年、引領(lǐng)青年”的職能作用和“服務(wù)青年、聯(lián)系青年”的橋梁紐帶作用。培養(yǎng)高技能人才的根本目的，就是讓他們在實際生產(chǎn)和工作中發(fā)揮技術(shù)帶頭作用，在高、難、新、尖施工生產(chǎn)項目中攻難關(guān)、出成果。

一是要合理制定技術(shù)工人培訓(xùn)計劃。要制定切實可行的高技能人才培訓(xùn)計劃，將技術(shù)工人培訓(xùn)計劃與企業(yè)發(fā)展思路相吻合，計劃要重點考慮企業(yè)需缺技術(shù)工種和現(xiàn)有高技能人才年齡結(jié)構(gòu)，確保高技能人才培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展需求。

二是要完善技能競賽練兵平臺。緊緊圍繞企業(yè)的專業(yè)特點，根據(jù)不同項目、不同工種的具體實際，定期或不定期地組織小型多樣、簡易實用的崗位練兵、擂臺比武等技能競賽活動，提高競賽活動的影響、激勵和推廣作用，在廣大職工中掀起學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的熱潮，為更多的高技能人才提供展示自我、比拼技能的機會。

三是要建立高技能人才教育培訓(xùn)基地。要開設(shè)“技術(shù)研發(fā)實驗室”、“職工文化圖書館”和“項目閱覽室”等教育培訓(xùn)基地，為一線技術(shù)工人技術(shù)創(chuàng)新、看書鉆研、文化學(xué)習(xí)提供書籍、資料和良好的研發(fā)場所。

四是要加強產(chǎn)學(xué)合作教育。主動聯(lián)系有相關(guān)專業(yè)的高職院校，將高職院校技能人才培養(yǎng)作為企業(yè)人力資源開發(fā)的重要組成部分，積極聯(lián)系高職院校的實驗實訓(xùn)基地教育，選送一批企業(yè)年輕技術(shù)人員參加職院校的高技能人才再培養(yǎng)過程，將高職院校作為企業(yè)后備技能人才的資源庫，利用校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合方式，打造企業(yè)高素質(zhì)的技能人才。

四、引導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，拓展成才通道

企業(yè)要引導(dǎo)技術(shù)工人加強自身主動學(xué)習(xí)，拓展技術(shù)工人成才通道。要教育技術(shù)工人樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，“向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的新事物學(xué)習(xí)”。 要幫助技術(shù)工人認識到培訓(xùn)教育是最簡便易行、最通俗普及，最自然而然的提高個人能力的方式，讓技術(shù)工人重視每一次的培訓(xùn)教育。要教育他們在知識經(jīng)濟社會知識已成為改變個人及企業(yè)命運的決定因素，培養(yǎng)技術(shù)工人形成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把原有“要我學(xué)”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，而不是被迫學(xué)習(xí)。通過引導(dǎo)技術(shù)工人樹立正確的學(xué)習(xí)觀，真正提高企業(yè)教育培訓(xùn)的效果，使技術(shù)工人能真正掌握一門技能，建立一支學(xué)習(xí)型的高技能人才隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供有力支持。

與此同時，樹立技術(shù)工人學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)提出學(xué)習(xí)要求，通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新。

一方面要強調(diào)主動把青工工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局中發(fā)揮作用，努力形成與企業(yè)中心工作一體化的工作格局，另一方面要以服務(wù)青年成長成才作為工作的立足點，開展一系列貼近生產(chǎn)、服務(wù)青年的活動，使廣大青年職工真正融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局；在方式方法上，要堅持“在精、在實而不在多”的原則，抓重點、抓具體、抓細致，精選一些緊貼生產(chǎn)經(jīng)營中心、青年切實所需、團組織切實能為的事，堅持做下去。并通過做實、做好，逐步打造出一批企業(yè)黨政認可、青年職工滿意的品牌工作，從而推動企業(yè)跨越式發(fā)展，也讓青年職工在企業(yè)發(fā)展的征程中學(xué)技練藝，建功成才。

參考文獻：

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